網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案（通用11篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 1
班會(huì)目的：
讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
整體流程:
1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題，大家發(fā)表見(jiàn)解。
2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進(jìn)行總結(jié)。
詳盡流程
甲、乙合：各位同學(xué)大家好！這節(jié)班會(huì)課的主題是《網(wǎng)絡(luò)安全教育》。
主持人甲：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又有多少認(rèn)識(shí)呢?不如我們先聽(tīng)李釗提幾個(gè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的問(wèn)題吧！
1、暢所欲言
主持人乙：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
�。�1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？
�。�2）你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？
�。�3）你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)或者電話(huà)號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？
�。�4）你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎？為什么？
�。�5）對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理？
（6）對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的.頁(yè)面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度？
�。�7）有人以贈(zèng)送錢(qián)物或見(jiàn)面等為理由，提出赴約或登門(mén)拜訪(fǎng)時(shí)，你會(huì)怎樣做？
主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據(jù)稱(chēng)，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容。對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。
�。�8）你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？
�。�9）你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？是哪一類(lèi)型的？會(huì)模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎？身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)摚?/p>
�。�10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎？
主持人甲：沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響我們的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓我們走進(jìn)一個(gè)歧途。模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇。
2、看案例和資料，談感受
主持人甲：∶3月7日，順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
同學(xué)自由發(fā)表看法：為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會(huì)怎樣要求自己？
主持人乙：這起慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國(guó)約有xx萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%。“網(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂(yōu)郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。
3、班主任總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空。成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)學(xué)生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會(huì)課，我們通過(guò)從上網(wǎng)的時(shí)間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對(duì)虛擬網(wǎng)絡(luò)中各種情況采取的自我保護(hù)措施，最后到對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的正確認(rèn)識(shí)做了交流和討論，目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
班會(huì)結(jié)束!
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面。
2、讓學(xué)生加強(qiáng)對(duì)不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。
3、正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，做健康陽(yáng)光青年。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
教學(xué)難點(diǎn)：
提高網(wǎng)絡(luò)自制力，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。
教學(xué)方法：
講授法，討論法，演講法。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入語(yǔ)：據(jù)中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)提供的數(shù)據(jù)，目前，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。我國(guó)網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13.2%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”正在無(wú)情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué)、離家出走、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。
一、認(rèn)識(shí)網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮
1、網(wǎng)癮是什么
“網(wǎng)癮”可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征。即對(duì)現(xiàn)實(shí)生活冷漠，而對(duì)虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛(ài)、信息等沉溺、癡迷。它是一種行為過(guò)程，也是行為發(fā)展的終結(jié)。心理學(xué)認(rèn)為網(wǎng)癮是一種精神病;而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問(wèn)題(特例除外)。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮、網(wǎng)絡(luò)色情癮、網(wǎng)絡(luò)游戲癮、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類(lèi)型。
2、網(wǎng)癮的危害
青少年患上網(wǎng)癮后，開(kāi)始只是精神依賴(lài)，以后便發(fā)展為軀體依賴(lài)，長(zhǎng)時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落、視力下降、肩背肌肉勞損、睡眠節(jié)奏紊亂、食欲不振、消化不良、免疫功能下降。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注重力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降。由于上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病、焦慮癥、抑郁癥等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這些問(wèn)題的出現(xiàn)都會(huì)對(duì)他們的身體健康和成長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的'危害是影響了正常的學(xué)習(xí)，使他們不能集中精力聽(tīng)課，不能按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)下滑，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué)。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容，也可造成青少年自我過(guò)分放縱，使法律及道德看念淡薄，人生觀(guān)、價(jià)值看扭曲�；加芯W(wǎng)癮青的青少年，為了能上網(wǎng)，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討，在外借錢(qián)，在家欺騙父母，甚至?xí)l(fā)展到偷竊、搶劫，最后走上違法犯罪的道路。
二、及早預(yù)防，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)
染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差，內(nèi)心得不到理解，對(duì)學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對(duì)于他們，我們必須讓他們改掉陋習(xí)，不要注重成績(jī)，更重要的是素質(zhì)教育，理解和支持與鼓勵(lì)他們，使他們變得陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，這才是前提。
1、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性。
眾所周知，我們?cè)诩依�，只要一根網(wǎng)線(xiàn)，甚至不要線(xiàn)，我們就可以方便的與來(lái)自各地的人們交談，但是你從不知道他的真實(shí)狀況，青少年對(duì)社會(huì)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙，因此家長(zhǎng)應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹(shù)立正確的上網(wǎng)觀(guān)念
2、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容
孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好，可以幫助孩子制定一個(gè)日程表，多做一些運(yùn)動(dòng)，不要守在電腦前面，對(duì)身體也不好。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來(lái)定時(shí)截圖，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等，及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞，學(xué)習(xí)等方面。如果年齡小的孩子，最好家長(zhǎng)一起陪同上網(wǎng)。
3、與孩子交流和溝通
經(jīng)常與孩子交流，聊聊天，讓孩子傾訴自己的煩惱，敞開(kāi)自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子，更應(yīng)該獲得父母的理解，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對(duì)象。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子。
4、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)
網(wǎng)吧發(fā)生的各類(lèi)事故新聞報(bào)道也很常見(jiàn)，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會(huì)給孩子造成各種不良影響，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下，孩子的成長(zhǎng)肯定是不利的，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后，更有可能出現(xiàn)第二次，第三次……
5、一旦染上網(wǎng)癮，必須及時(shí)制止
當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無(wú)法自拔時(shí)，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧，講明其危害，幫他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會(huì)的力量，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷，讓他們心中有愛(ài)，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 3
教學(xué)目標(biāo):
1、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和水平
2、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念，有個(gè)大概的了解
教學(xué)過(guò)程:
課前引言:信息時(shí)代的到來(lái)，越來(lái)越多的人平常的學(xué)習(xí)、工作和生活已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，隨之出現(xiàn)的是各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)平安問(wèn)題。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作、學(xué)習(xí)，但總是有一些人出于賺錢(qián)、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安有個(gè)總體上的認(rèn)識(shí)，在例如木馬的檢測(cè)、黑客技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握，通過(guò)理論和實(shí)際操作結(jié)合，包括一些常用的平安軟件的使用等，使同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平安的相關(guān)知識(shí)。
一、學(xué)習(xí)要求及方法
1、本課程沒(méi)有適宜的教材，希望大家能勤做筆記，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽(tīng)課及復(fù)習(xí)工作。
2、除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，這門(mén)課更依靠大家的自覺(jué)性，通過(guò)各類(lèi)途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記，以便以后解決類(lèi)似問(wèn)題。
3、適時(shí)開(kāi)展一些交流討論會(huì)，分享一段時(shí)間來(lái)大家的所得。
二、網(wǎng)絡(luò)平安概述
1、學(xué)生分組討論的'形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)平安的理解、興趣及掌握程度。
分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香〞病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師根據(jù)情況作一個(gè)小結(jié)。
2、老師通過(guò)小結(jié)使大家對(duì)木馬以及“熊貓燒香〞這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解。
木馬:“木馬〞程序是目前比擬流行的病毒文件，與一般的病毒不同，它不會(huì)自我繁殖，也并不“刻意〞地去感染其他文件，它通過(guò)將自身偽裝吸引用戶(hù)下載執(zhí)行，向施種木馬者提供翻開(kāi)被種者電腦的門(mén)戶(hù)，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。
“熊貓燒香〞病毒:2021年底，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香〞病毒及其變種，該病毒通過(guò)多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶(hù)游戲賬號(hào)、賬號(hào)等功能。
這是一種超強(qiáng)病毒，感染病毒的電腦會(huì)在硬盤(pán)的所有網(wǎng)頁(yè)文件上附加病毒。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦，通過(guò)中毒網(wǎng)頁(yè)病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁(yè)上，訪(fǎng)問(wèn)中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會(huì)感染病毒�！靶茇垷悒暩腥具^(guò)天涯社區(qū)等門(mén)戶(hù)網(wǎng)站�！靶茇垷悒暢藥в胁《镜乃刑匦酝猓�具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的:可以暗中盜取用戶(hù)游戲賬號(hào)、賬號(hào)，以供出售牟利，還可以控制受感染電腦，將其變?yōu)椤熬W(wǎng)絡(luò)僵尸〞，暗中訪(fǎng)問(wèn)一些按訪(fǎng)問(wèn)流量付費(fèi)的網(wǎng)站，從而獲利。局部變種中還含有盜號(hào)木馬。
網(wǎng)絡(luò)平安的概念:信息安全指對(duì)信息的機(jī)密性、完整性和可獲性的保護(hù)，即面向數(shù)據(jù)的平安。互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后，信息安全除了上述概念以外，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶(hù)的平安。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)平安包括物理平安威脅、操作系統(tǒng)的平安缺陷、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的平安缺陷、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶(hù)使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅。
三、網(wǎng)絡(luò)平安實(shí)例
平安漏洞從理論上說(shuō)，平安漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝，通過(guò)平安漏洞，可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。
1、實(shí)例:“支付寶〞支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信，保護(hù)用戶(hù)的通信平安，但是由于存在平安漏洞，也可以被利用來(lái)執(zhí)行任何功能，譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號(hào)的木馬。木馬要想在用戶(hù)的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行，一個(gè)主要的手段就是利用平安漏洞。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞。2021年2月8日支付寶升級(jí)了控件，修復(fù)了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶，是否登陸支付寶，都會(huì)受到漏洞的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁(yè)都可以通過(guò)放置特殊的代碼來(lái)調(diào)用這個(gè)控件。但是用支付寶效勞本身反而并不會(huì)有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會(huì)包含這種惡意代碼。
2、怎么防止中木馬和病毒
目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識(shí)別。什么叫特征識(shí)別呢通俗來(lái)說(shuō)，就是掌握一份壞人的花名冊(cè)，根據(jù)花名冊(cè)去找。如果這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫(xiě)出來(lái)，還沒(méi)有“案底〞，不在花名冊(cè)上，殺毒軟件就識(shí)別不出來(lái)。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴(lài)于花名冊(cè)的高級(jí)識(shí)別功能，但是這種功能并不百分之百可靠。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬，在寫(xiě)完程序后，都會(huì)先用殺毒軟件測(cè)試一下，確認(rèn)不會(huì)被檢測(cè)出來(lái)才放出去。那么殺毒軟件豈不是沒(méi)用了么不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩，但不能指望它百分之百可靠。
四、了解黑客
黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè)，每一名黑客都有一段殘酷的青春，絕大局部人對(duì)計(jì)算機(jī)匯編語(yǔ)言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級(jí)，隨后，他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行根底學(xué)習(xí)，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大局部的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè)，中國(guó)黑客中那些自稱(chēng)老人的老一輩黑客年齡不過(guò)30歲，而新生一代也許還不到20歲。
“特洛伊木馬程序〞技術(shù)是黑客常用的攻擊手段。它通過(guò)在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會(huì)在Windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序，采用效勞器/客戶(hù)機(jī)的運(yùn)行方式，從而到達(dá)在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器、修改你的文件、登錄注冊(cè)表等等。
此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊。這些在以后的教學(xué)中會(huì)慢慢和大家一起學(xué)習(xí)。
五、小結(jié)
本次課主要通過(guò)身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)平安有個(gè)整體上的了解，以后的教學(xué)中將對(duì)黑客、木馬、平安漏洞、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的根底。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 4
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性，通過(guò)讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、歸納能力、應(yīng)用意識(shí)、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：作為教師，不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想、意識(shí)。在體驗(yàn)案例分析活動(dòng)過(guò)程中充滿(mǎn)著探索性和創(chuàng)造性，并在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)與喜悅，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的自信心。
3、情感與態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知知識(shí)探索的能力及自學(xué)能力。培養(yǎng)學(xué)生的判斷能力、辨別能力及防范能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生體會(huì)網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法。
難點(diǎn)：戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的若干方法的正確使用。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
以那英的歌曲《霧里看花》引入本課課題�！办F里看花水中望月你能分辯這變幻莫測(cè)的世界”你知道我們身邊有哪些不良誘惑嗎？網(wǎng)絡(luò)的誘惑金錢(qián)的誘惑黃賭毒的誘惑邪教的誘惑“借我一雙慧眼吧，讓我把這紛擾看得清清楚楚明明白白真真切切”請(qǐng)問(wèn)：那英想借一雙慧眼看清這個(gè)世界，那我們能不能用我們的慧眼認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的危害，并果斷地拒絕它們呢？（以學(xué)生熟悉的歌曲作為本節(jié)課的自然引入。）
二、合作交流，探究新知
通過(guò)觀(guān)看網(wǎng)絡(luò)成癮的一些案例，了解網(wǎng)絡(luò)成癮的特征。材料一：成績(jī)優(yōu)秀、關(guān)心集體的小杰，被網(wǎng)絡(luò)所吸引，沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，后來(lái)為了上網(wǎng)費(fèi)，走上了搶劫的犯罪之路。材料二：據(jù)新華社報(bào)道，在近幾年的全國(guó)刑事作案人員中，青少年竟占總數(shù)的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年遞增。目前，全國(guó)在管教所服刑的少年犯就達(dá)1萬(wàn)余人，在勞教所的則更多。廣州市海珠區(qū)看守所現(xiàn)有6個(gè)少年監(jiān)舍，共在押未成年人77人。其中三成學(xué)生是沉迷玩“機(jī)”，中“毒”成癮誘發(fā)犯罪。
材料三：2004年6月1日，長(zhǎng)崎縣佐世保市一名小學(xué)6年級(jí)女生因網(wǎng)上聊天
與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，之后她在學(xué)校內(nèi)用刀殺死了與之相爭(zhēng)的同學(xué)，在日本引起軒然大波。家長(zhǎng)們由此發(fā)現(xiàn)，很多中小學(xué)生在回家后，會(huì)花大量時(shí)間在網(wǎng)上聊天。中小學(xué)生聊天的對(duì)象往往是自己的同學(xué)，如果和陌生人聊天發(fā)生不快，可以不理對(duì)方了事，但和同學(xué)網(wǎng)上爭(zhēng)吵，虛擬網(wǎng)絡(luò)空間就會(huì)引發(fā)現(xiàn)實(shí)矛盾。由于網(wǎng)上聊天互不見(jiàn)面，說(shuō)話(huà)不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能釀成慘禍。
三、觀(guān)察特征，深入探究
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)成癮的特征，深入探究，深刻了解網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
1、摧殘身體，影響健康
2、心理受損，人格異化
3、滋生是非，擾亂治安
4、影響學(xué)業(yè)，貽誤終生
5、安全隱患，危及生命
四、范例解析，深化新知
傳說(shuō)古希臘有一個(gè)海峽女巫，她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過(guò)這里的船只，使它們觸礁沉沒(méi)。智勇雙全的奧德賽船長(zhǎng)勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲，他想出了一個(gè)辦法：讓船員把自己緊緊地綁在桅桿上，這樣，即使他聽(tīng)到歌聲也無(wú)法指揮水手；并讓所有的船員把耳朵堵上，使他們聽(tīng)不到女巫的歌聲。結(jié)果，船只順利地渡過(guò)了海峽。
請(qǐng)問(wèn)：
1、奧德賽船長(zhǎng)如何使船只順利通過(guò)了海峽？
2、從這個(gè)事例中，你能否找出自覺(jué)抵制不良誘惑需要的條件？小明今年13歲，是某校初一學(xué)生。他原本聰明伶俐，品學(xué)兼優(yōu)，去年曾榮獲省中小學(xué)生計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。自從在網(wǎng)吧迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，每天一放學(xué)，他就往網(wǎng)吧里雙休日則更是無(wú)所顧忌，全天泡在網(wǎng)吧，有時(shí)還和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)吧里過(guò)夜，十分癡迷。
請(qǐng)問(wèn)：你有拯救小明的好主意嗎？
通過(guò)古希臘的一個(gè)神話(huà)故事，和關(guān)于小明同學(xué)的一個(gè)案例，讓學(xué)生分組交流探討其中的問(wèn)題，從而得出戒除網(wǎng)癮的一些方法。（學(xué)生暢所欲言，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)及概括能力）
五、暢談收獲，歸納總結(jié)
根據(jù)學(xué)生的探討結(jié)果，教師歸納總結(jié)出戒除網(wǎng)癮的一些切實(shí)可行的好方法：
第一步，采取認(rèn)知療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者堅(jiān)定戒除網(wǎng)絡(luò)成癮的信心
�。�1）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者正確了解網(wǎng)絡(luò)，指出網(wǎng)絡(luò)的益處和缺點(diǎn)，讓受治者學(xué)會(huì)去分辨什么是對(duì)自己有益的，利用網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展知識(shí)做偶爾的放松和娛樂(lè)。
�。�2）幫助網(wǎng)絡(luò)成癮者做自己我認(rèn)知。
�。�3）與網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定人生規(guī)劃，幫助其找出自己的理想和目標(biāo)，增強(qiáng)自己的責(zé)任和使命。
這一治療階段要達(dá)到的治療效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者從思想上認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮的危害性，主動(dòng)要求戒除，待成癮者愿意積極配合治療后進(jìn)入下一治療階段。
第二步，采取系統(tǒng)脫敏的方法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者逐步戒除網(wǎng)癮治療者和網(wǎng)絡(luò)成癮者一起制定戒除網(wǎng)癮計(jì)劃。具體內(nèi)容如下：
�。�1）上網(wǎng)時(shí)間計(jì)劃。在一個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。
�。�2）啟動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制給予適當(dāng)刺激。網(wǎng)癮者能按計(jì)劃執(zhí)行，則建議家長(zhǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)（用代幣制），即每周發(fā)給適當(dāng)?shù)拇鷰�，到月終兌換為現(xiàn)金。做不到時(shí)則罰，但不可打、罵。
�。�3）建議家長(zhǎng)安裝一些學(xué)習(xí)軟件和有益于身心健康的游戲，與孩子一起制作一些軟件，引導(dǎo)孩子登陸一些好的教育網(wǎng)站，鼓勵(lì)孩子通過(guò)收發(fā)電子郵件的形式與同學(xué)老師、親戚朋友溝通交流。此階段要達(dá)到的效果是：使網(wǎng)絡(luò)成癮者生活作息時(shí)間歸于正常，基本脫離網(wǎng)癮。
第三步，采取代替療法，使網(wǎng)絡(luò)成癮者真正戒除網(wǎng)癮通過(guò)上述兩個(gè)階段的治療，網(wǎng)絡(luò)成癮者如不再用大量的時(shí)間上網(wǎng)，應(yīng)幫助其制定出替代網(wǎng)絡(luò)、釋放學(xué)習(xí)壓力、滿(mǎn)足精神需求的娛樂(lè)項(xiàng)目。具體建議如下：
�。�1）培養(yǎng)孩子健康的興趣愛(ài)好，在取得孩子同意的情況下參加如繪畫(huà)、航模、音樂(lè)等第二課堂的學(xué)習(xí)。
�。�2）滿(mǎn)足青少年充實(shí)的精神生活和娛樂(lè)需要，可以在學(xué)習(xí)之余根據(jù)孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)
�。�3）有意的讓孩子參加一些社交活動(dòng)，與同伴建立友誼，學(xué)習(xí)之余，去看一場(chǎng)電影，或是體育比賽，組織郊游等。
此階段要達(dá)到的效果是：讓網(wǎng)絡(luò)成癮者感受到除了網(wǎng)絡(luò)以外的豐富多彩的生活，轉(zhuǎn)移分散受治者對(duì)網(wǎng)絡(luò)過(guò)分的'注意力。讓受治者真正的戒除網(wǎng)癮，讓網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)習(xí)工具、日用品一樣成為生活中一件普通的事情。另外要徹底治愈網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，還要注意以下幾點(diǎn)：1、提高學(xué)生抵制誘惑的能力2、教育學(xué)生調(diào)整好心態(tài)
3、學(xué)校、家庭雙管齊下，共同教育六、作業(yè)布置，延伸新知
抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃
我受網(wǎng)絡(luò)誘惑的表現(xiàn)________________________
目前給我?guī)?lái)的不良后果有__________________準(zhǔn)備采用的具體措施：
時(shí)間具體方法結(jié)果
一月后情況
連續(xù)一周按計(jì)劃執(zhí)行，主要的激勵(lì)措施為_(kāi)_________如果兩次未執(zhí)行計(jì)劃，懲罰措施為_(kāi)_____________我準(zhǔn)備請(qǐng)____做這項(xiàng)計(jì)劃的監(jiān)督人。
你是否已能抗拒網(wǎng)絡(luò)的誘惑？這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)你有作用嗎？與同學(xué)交流你的體會(huì)。
七、教學(xué)評(píng)價(jià)：
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深刻了解到網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，并從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，告誡自己不要重蹈覆轍，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，力爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，好公民。最后倡導(dǎo)全體學(xué)生：
1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，端正自己的言行，加強(qiáng)自我的修養(yǎng)。
2、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，決不踏進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧一步，向營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧告別。
3、自覺(jué)遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，積極倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)聊。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語(yǔ)言，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
4、自我約束，互相監(jiān)督，對(duì)繼續(xù)上網(wǎng)吧的同學(xué)，我們每個(gè)人都有責(zé)任進(jìn)行檢舉與幫助。
同學(xué)們，為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)業(yè)成功，為了讓們的老師、父母安心，為了祖國(guó)的美好明天，讓我們從我做起，告別網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離“網(wǎng)毒”，倡導(dǎo)健康上網(wǎng)觀(guān)念，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 5
一、班會(huì)主題：
提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源
二、班會(huì)目標(biāo)：
1、提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。
2、樹(shù)立一種網(wǎng)絡(luò)觀(guān)念：網(wǎng)絡(luò)是大學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，而不僅僅是娛樂(lè)工具。引導(dǎo)大學(xué)生將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。
三、班會(huì)背景：
新學(xué)期伊始，我所帶的大一學(xué)生己經(jīng)成為大二學(xué)生，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了大學(xué)生活，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、校園生活、社會(huì)實(shí)踐等方面都進(jìn)展有序。為了方便自我學(xué)習(xí)和生活，很多同學(xué)在大二學(xué)年都配置了電腦，在宿舍也開(kāi)通了網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)在為同學(xué)們的網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、課外娛樂(lè)活動(dòng)、大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)交流、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時(shí)看到，網(wǎng)絡(luò)使用是一把雙刃劍，很多同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學(xué)業(yè)不得不退學(xué)、有的'網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不慎被騙遭受經(jīng)濟(jì)損失的等等，可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)在給我們大學(xué)生呈現(xiàn)一幅美好畫(huà)面的同時(shí)，背后也波濤洶涌遍布暗礁0大二學(xué)生有的還沒(méi)有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我，陷入危機(jī)，有必要通過(guò)主題班會(huì)的宣講，提高同學(xué)們分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力，真正做到網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于同學(xué)們的成長(zhǎng)成才。
四、班會(huì)時(shí)間：
待定
五、班會(huì)地點(diǎn)：
待定
六、班會(huì)對(duì)象：
全體同學(xué)
七、準(zhǔn)備工作：
1、對(duì)同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)使用情況的摸底調(diào)查。
2、收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡(luò)不安全的案例。
3、請(qǐng)班級(jí)同學(xué)編排有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小品。
4、各班委相關(guān)工作進(jìn)行分配。
八、活動(dòng)流程：
1、班級(jí)組織委員組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)并進(jìn)行簽到。
2、請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品，通過(guò)小品明確本次班會(huì)主題，主持人宣布班會(huì)正式開(kāi)始。
3、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查一下同學(xué)們網(wǎng)絡(luò)的使用用途以及在使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
4、展示有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用安全的圖片和視頻資料，請(qǐng)同學(xué)們講講觀(guān)后感受。
5、結(jié)合案列，詳細(xì)介紹大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用過(guò)程中可能遇到的各種安全隱患如網(wǎng)絡(luò)交友不慎、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物不當(dāng)、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、網(wǎng)絡(luò)言語(yǔ)不實(shí)等可能導(dǎo)致的一系列后果等，讓同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全能形成全面清晰深刻的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的辨別能力。
6、結(jié)合大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)越的一面如免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)課程資源、學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)上資源、大學(xué)生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力。
7、請(qǐng)相關(guān)學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn)，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過(guò)度依賴(lài)和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。
8、輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利與弊，重視網(wǎng)絡(luò)使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡(luò)成為自己的學(xué)習(xí)工具，做網(wǎng)絡(luò)的主人，使豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為己所用，提高自我競(jìng)爭(zhēng)力。
九、班會(huì)總結(jié)：
1、同學(xué)們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，一定要提高警惕，學(xué)會(huì)分辨網(wǎng)絡(luò)各類(lèi)隱患。
2、面對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的龐雜紛繁，要學(xué)會(huì)如何合理利用的能力更加重要，班級(jí)可以成立網(wǎng)絡(luò)中心小組，幫助同學(xué)們鑒別真?zhèn)巍⑷コ闫�，提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。
3、每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該好好把握大二時(shí)光，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，使網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)同學(xué)們的自我成長(zhǎng)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 6
班會(huì)教育目的：
1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益;
2、理智地對(duì)待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕;
3、知道沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，用血淋淋的事實(shí)敲響警鐘。
班會(huì)過(guò)程：
一、班會(huì)導(dǎo)入
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，使信息網(wǎng)絡(luò)化的浪潮席卷全球。x年統(tǒng)計(jì)，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)2650萬(wàn)，并以每年翻一番的速度增長(zhǎng)，其中青少年占80%。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂(lè)時(shí)空，已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，增強(qiáng)了我們與外界的溝通和交流。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，其中一些不良內(nèi)容也極易對(duì)我們尤其是青少年造成傷害。比如，上網(wǎng)瀏覽不健康的內(nèi)容，沉迷于內(nèi)容低級(jí)、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲等。網(wǎng)絡(luò)“無(wú)時(shí)差、零距離”的特點(diǎn)使得不良內(nèi)容以前所未有的速度在全球擴(kuò)散，其不良內(nèi)容甚至還會(huì)造成我們生理上的傷害。那么，我們應(yīng)該如何在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益呢?
二、班會(huì)內(nèi)容
(一)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)小調(diào)查
師：下面的問(wèn)題都是同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)的過(guò)程中遇到的，你們是如何處理的呢?1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎?時(shí)間是怎么安排的?一般是做什么事情?2、你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料?3、你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)或者電話(huà)號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)?
4、你會(huì)接收不認(rèn)識(shí)的人發(fā)過(guò)來(lái)的文件等資料嗎?為什么?5、對(duì)于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會(huì)如何處理?6、對(duì)發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁(yè)面，你會(huì)采取怎樣的態(tài)度?
7、你曾經(jīng)去過(guò)網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎?都做些什么?
8、你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎?是哪一類(lèi)型的`?會(huì)模仿游戲里面的語(yǔ)言和動(dòng)作嗎?身邊的同學(xué)又有沒(méi)有模仿甚至經(jīng)常談?wù)?
9、如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)或親戚朋友，你能說(shuō)說(shuō)他們的表現(xiàn)嗎?
師：看來(lái)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。
據(jù)稱(chēng)，目前中國(guó)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響主要有以下3個(gè)方面：其一、國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動(dòng)性、煽動(dòng)性、黃色、暴力和低級(jí)庸俗的內(nèi)容，對(duì)未成年人身心健康造成嚴(yán)重的不良影響。其二，很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺(tái)，針對(duì)未成年人自控力較弱的特點(diǎn)，利用上網(wǎng)聊天的機(jī)會(huì)尋找目標(biāo)實(shí)施詐騙、搶劫等犯罪活動(dòng)，給未成年人的人身安全直接造成威脅。其三，沉迷網(wǎng)絡(luò)甚至網(wǎng)絡(luò)游戲不僅影響未成年人的學(xué)習(xí)和心理健康，還可能會(huì)讓未成年人走進(jìn)一個(gè)歧途：模仿游戲中的語(yǔ)言或動(dòng)作，造成慘劇。
(二)看案例和資料，談感受
案例一：順德容桂一所小學(xué)的學(xué)生在課間嬉戲時(shí)模仿網(wǎng)絡(luò)游戲中的場(chǎng)景進(jìn)行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲中的敵對(duì)角色，“戰(zhàn)斗”進(jìn)行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。
案例二：四川省眉山市8個(gè)迷戀網(wǎng)絡(luò)的少年在虛擬世界里殺得天昏地暗還嫌不過(guò)癮，他們把攻擊目標(biāo)轉(zhuǎn)向了一個(gè)有血有肉、活蹦亂跳的年僅14歲的中學(xué)生，直致目標(biāo)永遠(yuǎn)地倒下
案例三：新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)三師53團(tuán)初中三年級(jí)的小偉，原是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從在網(wǎng)吧迷戀上了一種叫“傳奇”網(wǎng)絡(luò)游戲后，成績(jī)一落千丈。一邊是父母想讓他上重點(diǎn)中學(xué)的期望，一邊是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，讓他一直處在矛盾中，小偉認(rèn)為是網(wǎng)吧影響了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，于是用匕首將網(wǎng)吧老板陳鵑捅死。
案例四：簡(jiǎn)陽(yáng)市平泉鎮(zhèn)和平村流浪少年趙剛被殺，頭顱被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。而令人瞠目的卻是：殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專(zhuān)生，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。
案例五：南京一14歲的少年為了上網(wǎng)竟改動(dòng)學(xué)校作息時(shí)間糊弄父母，被發(fā)現(xiàn)后他竟然沖著父母大喊：“賣(mài)血也要上網(wǎng)!”
案例六：北京某校三位14歲的少年沉迷網(wǎng)游結(jié)伴出走，離家12天杳無(wú)音訊;南京一17歲少年迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲出走80多天，家長(zhǎng)到處尋找，心急如焚。
案例七：一位母親為了勸說(shuō)長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)吧的兒子，以跳江尋死相勸，不料母親跳入江中，兒子竟視而不見(jiàn)，獨(dú)自離去。幸虧武漢市水上公安分局龍王廟派出所民警及時(shí)趕到相救，才未發(fā)生悲劇。
思考：為什么會(huì)出現(xiàn)這些慘劇，你從中想到什么?你會(huì)怎樣要求自己?師：這些慘劇的發(fā)生，當(dāng)然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡(luò)游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，目前中國(guó)約有2000萬(wàn)網(wǎng)游少年中，其中的260萬(wàn)人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮調(diào)查結(jié)果顯示，該市青少年網(wǎng)絡(luò)成癮總發(fā)生率為14.2%�！熬W(wǎng)絡(luò)成癮”已成為導(dǎo)致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。
網(wǎng)絡(luò)成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂(yōu)郁等，甚至可導(dǎo)致死亡。
(三)如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)
師：剛才我們講的都是過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)造成的危害，但是，網(wǎng)絡(luò)還是有許多的用途，它為我們搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái)，它使我們獲取更多的信息知識(shí)，“足不出戶(hù)”，“盡覽天下風(fēng)云”;它為我們提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間，它豐富了我們的生活，擺脫了“兩點(diǎn)一線(xiàn)”讀書(shū)生活的單調(diào)。所以，我們要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。那么，如何才算正確上網(wǎng)呢?(學(xué)生討論)
教師總結(jié)：
1、樹(shù)立正確上網(wǎng)目的，制訂上網(wǎng)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，注意上網(wǎng)安全.上網(wǎng)之前先決定好上網(wǎng)時(shí)間以及上網(wǎng)目的。甚至可以邀請(qǐng)父母和自己一起上網(wǎng)，在網(wǎng)上與朋友交談或發(fā)送EMAIL時(shí)要保持禮貌和良好的態(tài)度。不要隨意在網(wǎng)上透露自己的信息。更不可以隨意約會(huì)網(wǎng)友。對(duì)于不明的郵件，一律刪除，看到不良內(nèi)容和網(wǎng)站，要自覺(jué)離開(kāi)。
2、遠(yuǎn)離聊天室、游戲、BBS，及不良網(wǎng)站。
上網(wǎng)的時(shí)候盡量遠(yuǎn)離聊天室、BBS、不良網(wǎng)站,下載的時(shí)候盡量借助下載工具，如網(wǎng)絡(luò)快車(chē)、網(wǎng)絡(luò)螞蟻、網(wǎng)絡(luò)傳輸帶等下載軟件，提高下載速度。如果在網(wǎng)上閱讀花的時(shí)間過(guò)多，可以重新嘗試閱讀書(shū)本及報(bào)刊，一來(lái)可以保護(hù)視力，二來(lái)可以控制上網(wǎng)時(shí)間。如果還改變不了的話(huà)，可以先把*下載，等有空的時(shí)候再拿出來(lái)看，盡量不要影響正常的學(xué)習(xí)和休息。
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
從自身做起，有針對(duì)性地從小事入手，逐漸培養(yǎng)和鍛煉自己的意志力，盡量豐富課余生活，多參加體育鍛煉，多和同學(xué)、朋友交流，多參加班級(jí)和學(xué)校里的集體活動(dòng)。
三、班會(huì)總結(jié)
網(wǎng)絡(luò)給我們平靜如水的生活增添了清新亮麗的色彩，使我們開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，給了我們釋放情感的機(jī)會(huì)，但沉迷網(wǎng)絡(luò)，其危害也是不可低估的，因此，我們務(wù)必要把握好自己，千萬(wàn)不要在這虛擬的世界里迷失了自己。
最后，讓我們一起來(lái)大聲朗讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》：
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;
要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;
要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友;
要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;
要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 7
一、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上存在的各種不安全的隱患，學(xué)會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益；
二、活動(dòng)流程：
1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)
2、出旗、敬禮，唱隊(duì)歌一段
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始
主持人開(kāi)場(chǎng)白，導(dǎo)入隊(duì)會(huì)主題------網(wǎng)絡(luò)安全
三、整體流程:
1、對(duì)網(wǎng)絡(luò)中遇到的問(wèn)題，大家發(fā)表見(jiàn)解。
2、看案例和資料，談感受。
3、班主任進(jìn)行總結(jié)。
主持人：相信同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)都比較了解，但對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題又有多少認(rèn)識(shí)呢?請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言。
1、你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時(shí)間是怎么安排的？一般是做什么事情？
2、你有沒(méi)有保護(hù)好自己的上網(wǎng)密碼，個(gè)人資料？
3、你會(huì)不會(huì)把自己的姓名、家庭住址、學(xué)校名稱(chēng)或者電話(huà)號(hào)碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？
班主任寄語(yǔ)：網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的`信息資源，成為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)，但也極易對(duì)學(xué)生造成傷害。這節(jié)班會(huì)課，我們的目的就是讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會(huì)理智的對(duì)待各種誘惑。
班主任寄語(yǔ)：
四、呼號(hào)、敬禮，退隊(duì)旗
xxxx
五、隊(duì)會(huì)到此結(jié)束.
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 8
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和影響。
2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和常見(jiàn)威脅。
3.學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人信息和避免網(wǎng)絡(luò)陷阱。
4.培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)威脅的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.PPT或黑板。
2.網(wǎng)絡(luò)安全宣傳材料。
3.小組討論題目卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入（5分鐘）
1.向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全的概念并解釋其重要性。
2.引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔煤陀绊憽?/p>
二、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)普及（10分鐘）
1.通過(guò)PPT或黑板，向?qū)W生介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和常見(jiàn)威脅，如網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、病毒、木馬等。
2.向?qū)W生展示一些網(wǎng)絡(luò)安全宣傳材料，如海報(bào)、小視頻等，以便學(xué)生更直觀(guān)地了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
3.與學(xué)生互動(dòng)，讓他們分享自己曾經(jīng)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)的網(wǎng)絡(luò)安全事件，引導(dǎo)他們思考網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。
三、保護(hù)個(gè)人信息（5分鐘）
1.向?qū)W生解釋個(gè)人信息的重要性，并告訴他們應(yīng)該如何保護(hù)個(gè)人信息，如不隨便泄露個(gè)人信息、不隨便添加陌生人為好友等。
2.通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己曾經(jīng)或者身邊人遇到的個(gè)人信息泄露的案例，并討論如何避免類(lèi)似情況的發(fā)生。
四、避免網(wǎng)絡(luò)陷阱（5分鐘）
1.向?qū)W生介紹常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)陷阱，如網(wǎng)絡(luò)詐騙網(wǎng)站等。
2.引導(dǎo)學(xué)生討論如何識(shí)別和避免網(wǎng)絡(luò)陷阱，如不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接、不隨便下載不明來(lái)源的文件等。
五、正確使用網(wǎng)絡(luò)（5分鐘）
1.向?qū)W生介紹正確使用網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣，如不盜用他人賬號(hào)、不發(fā)布不良信息等。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)使用的道德和責(zé)任，讓他們明白網(wǎng)絡(luò)使用不僅僅是個(gè)人的事情，也關(guān)系到他人的利益。
六、總結(jié)和展望（5分鐘）
1.總結(jié)今天的班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的'重要性和學(xué)到的知識(shí)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，保護(hù)自己和身邊人的網(wǎng)絡(luò)安全。
3.展望未來(lái)，提醒學(xué)生隨著科技的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也會(huì)不斷出現(xiàn)，他們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。
教學(xué)反思：
通過(guò)本次班會(huì)，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和影響有了更深入的了解，掌握了一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)策略。通過(guò)小組討論，學(xué)生們積極參與，分享了自己的經(jīng)歷和觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 9
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性；
2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全的常見(jiàn)危害；
3.學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。
教學(xué)步驟：
步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）
1.引入話(huà)題：網(wǎng)絡(luò)安全是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤囊粋�(gè)問(wèn)題。你們知道網(wǎng)絡(luò)安全是什么嗎？它為什么重要呢？
2.學(xué)生回答問(wèn)題并進(jìn)行討論。
步驟二：講解網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性（10分鐘）
1.講解網(wǎng)絡(luò)安全的定義：網(wǎng)絡(luò)安全是指保護(hù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)不受非法侵入、破壞、竊取和篡改的技術(shù)和管理措施。
2.引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性：網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題涉及到個(gè)人隱私、財(cái)產(chǎn)安全、國(guó)家安全等方面，如果網(wǎng)絡(luò)不安全，我們的個(gè)人信息可能會(huì)被竊取、財(cái)產(chǎn)可能會(huì)被盜取，甚至可能會(huì)造成國(guó)家安全的威脅。
步驟三：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的常見(jiàn)危害（15分鐘）
1.講解網(wǎng)絡(luò)病毒：網(wǎng)絡(luò)病毒是指通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的一種惡意軟件，可以破壞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、竊取個(gè)人信息等。
2.講解網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)：網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)是指通過(guò)偽裝成合法機(jī)構(gòu)或個(gè)人的方式，誘騙用戶(hù)提供個(gè)人敏感信息的行為。
3.講解網(wǎng)絡(luò)入侵：網(wǎng)絡(luò)入侵是指黑客通過(guò)攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器等，獲取非法訪(fǎng)問(wèn)權(quán)限的行為。
4.講解網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)泄露：網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)泄露是指?jìng)�(gè)人或組織的敏感信息被非法獲取并公開(kāi)的行為。
步驟四：學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全（15分鐘）
1.強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任：每個(gè)人都應(yīng)該加強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，不隨便點(diǎn)擊可疑鏈接、不輕易泄露個(gè)人信息等。
2.強(qiáng)調(diào)組織責(zé)任：組織應(yīng)該建立健全的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)員工的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性。
3.強(qiáng)調(diào)技術(shù)手段：使用防火墻、殺毒軟件等技術(shù)手段來(lái)保護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
步驟五：總結(jié)和討論（5分鐘）
1.總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容：我們今天學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全的.概念和重要性，以及網(wǎng)絡(luò)安全的常見(jiàn)危害和保護(hù)方法。
2.學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的重要性，并分享自己的網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)和建議。
步驟六：作業(yè)布置（5分鐘）
1.布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的短文，介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性和如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。
2.提醒學(xué)生注意作業(yè)的字?jǐn)?shù)和語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)絡(luò)安全的概念和重要性，掌握網(wǎng)絡(luò)安全的常見(jiàn)危害，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人和組織的網(wǎng)絡(luò)安全。通過(guò)討論和作業(yè)的形式，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
2.掌握網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí)和防范措施，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的網(wǎng)絡(luò)安全。
3.培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)和責(zé)任感，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀(guān)念。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.網(wǎng)絡(luò)安全概述
網(wǎng)絡(luò)安全的概念
網(wǎng)絡(luò)安全的重要性
網(wǎng)絡(luò)安全威脅的種類(lèi)和危害
2.個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)
密碼安全：設(shè)置復(fù)雜密碼，定期更換密碼
隱私保護(hù)：不隨意泄露個(gè)人信息，謹(jǐn)慎使用社交媒體
防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高警惕
3.公共網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)
不傳播謠言，不參與網(wǎng)絡(luò)暴力
尊重他人隱私，文明上網(wǎng)
遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序
三、教學(xué)步驟
1.導(dǎo)入新課
通過(guò)提問(wèn)或討論，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
2.講解網(wǎng)絡(luò)安全概述
通過(guò)PPT或視頻展示網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)和案例。
引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)安全威脅的種類(lèi)和危害。
3.講解個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)
結(jié)合實(shí)例，講解密碼安全、隱私保護(hù)和防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法和技巧。
組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)和做法。
4.講解公共網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)
引導(dǎo)學(xué)生思考自己在網(wǎng)絡(luò)上的行為是否符合道德規(guī)范。
通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)暴力、謠言傳播等行為的危害。
強(qiáng)調(diào)遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀(guān)念。
5.總結(jié)與反思
總結(jié)本節(jié)課的`知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。
引導(dǎo)學(xué)生反思自己在網(wǎng)絡(luò)安全方面的不足，提出改進(jìn)建議。
四、作業(yè)布置
1.要求學(xué)生制定一份個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)計(jì)劃，包括密碼管理、隱私保護(hù)等方面的具體措施。
2.要求學(xué)生搜集關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的新聞或案例，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和總結(jié)，以加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和理解。
五、教學(xué)反思
本次網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)旨在提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)能力。通過(guò)講解網(wǎng)絡(luò)安全概述、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)和公共網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等方面的內(nèi)容，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有了更深入的了解。同時(shí)，通過(guò)小組討論和案例分析等形式，學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，提高了學(xué)習(xí)效果。然而，在教學(xué)過(guò)程中，還需要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能從中受益。此外，今后還可以結(jié)合更多實(shí)際案例和實(shí)踐活動(dòng)，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
網(wǎng)絡(luò)安全教育主題班會(huì)教案 11
一、教學(xué)目標(biāo)
本次《網(wǎng)絡(luò)安全教育》主題班會(huì)讓學(xué)生：
1.認(rèn)識(shí)和理解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念和重要性；
2.掌握常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防范措施；
3.能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能維護(hù)自身網(wǎng)絡(luò)安全。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：
(1)常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、惡意軟件、身份盜竊等；
(2)針對(duì)這些威脅的防范措施，包括軟件更新、密碼保護(hù)、個(gè)人信息保護(hù)等；
(3)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：
(1)信息安全管理認(rèn)證體系的基本概念和作用；
(2)如何設(shè)置和保護(hù)密碼，防止被破解或泄露；
(3)在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。
三、教學(xué)過(guò)程
1.引入：通過(guò)講述網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題現(xiàn)狀，包括常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等案例，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。
2.新知學(xué)習(xí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全常見(jiàn)威脅，包括網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)、惡意軟件、身份盜竊等，讓學(xué)生了解這些威脅的危害性和防范措施。
3.技能訓(xùn)練：通過(guò)具體操作演示和實(shí)踐，讓學(xué)生掌握以下信息安全防護(hù)技能：
(1)軟件更新：定期更新操作系統(tǒng)、瀏覽器和其他軟件，以避免漏洞被利用；
(2)密碼保護(hù)：使用復(fù)雜且獨(dú)特的.密碼，定期更換密碼，避免使用個(gè)人信息作為密碼；
(3)個(gè)人信息保護(hù)：不輕易透露個(gè)人信息，避免在公共場(chǎng)合連接不安全網(wǎng)絡(luò)，使用安全瀏覽器等。
4.知識(shí)概括：總結(jié)本堂課的知識(shí)點(diǎn)，包括網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅及防范措施、信息安全認(rèn)證體系的基本概念等。
5.課后延伸：提供相關(guān)案例和資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)方法和手段
1.案例分析：通過(guò)分析具體的網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生了解常見(jiàn)威脅和防范措施；
2.互動(dòng)討論：在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和交流；
3.實(shí)操演練：通過(guò)實(shí)際操作演示和實(shí)踐，讓學(xué)生掌握信息安全防護(hù)技能；
4.歸納總結(jié)：通過(guò)總結(jié)本堂課的知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生形成清晰的概念和知識(shí)結(jié)構(gòu)。
五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式
1.課堂練習(xí)：在課堂上進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，讓學(xué)生加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解；
2.課后作業(yè)：布置相關(guān)課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能；
3.評(píng)價(jià)方式：對(duì)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，包括完成情況、掌握程度、實(shí)際運(yùn)用能力等多個(gè)方面。
六、輔助教學(xué)資源與工具
1.多媒體教材：提供豐富多彩的多媒體教材，包括圖片、視頻、音頻等素材，幫助學(xué)生更好地理解和掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；
2.在線(xiàn)閱讀：提供相關(guān)的電子書(shū)籍、文章等資料，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展閱讀；
3.網(wǎng)絡(luò)資源：推薦一些網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的網(wǎng)站和應(yīng)用，讓學(xué)生了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)和防范措施。
七、結(jié)論
通過(guò)本次《網(wǎng)絡(luò)安全教育》主題班會(huì)，學(xué)生將更加深入地了解網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的重要性，掌握常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全威脅及防范措施，培養(yǎng)信息安全意識(shí)和實(shí)際操作技能。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，幫助他們形成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣，為未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
八、教學(xué)反思
在本次教學(xué)過(guò)程中，要不斷關(guān)注學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，確保學(xué)生能夠全面理解和掌握網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，為他們提供更多實(shí)踐和探索的空間。在教學(xué)方法和手段上，要積極嘗試新的教學(xué)技術(shù)和工具，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。
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