關(guān)于校園朗誦策劃書
策劃書即對(duì)某個(gè)未來的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。策劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。撰寫策劃書就是用現(xiàn)有的知識(shí)開發(fā)想象力，在可以得到的資源的現(xiàn)實(shí)中最可能最快的達(dá)到目標(biāo)。下面是關(guān)于校園朗誦策劃書，請(qǐng)參考！
關(guān)于校園朗誦策劃書
一、活動(dòng)背景
為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營造富有激情、富有青春氣息的.校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，我們將舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂觀向上”的朗誦比賽。題目自擬，如以成長、感恩、夢(mèng)想、激情、母校、祖國等等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時(shí)應(yīng)提前告知評(píng)審人員）或摘錄美文。
二、活動(dòng)目的及意義
語言是人類進(jìn)行思想交流、學(xué)習(xí)、教育、進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)的工具�，F(xiàn)代社會(huì)需要每個(gè)人有較強(qiáng)的口語交際能力，這是一種在交際過程中表現(xiàn)出來的靈活、機(jī)智的聽說能力和待人處事能力。當(dāng)代大學(xué)生需要具備這種能力。朗誦是文學(xué)的一部分，通過舉辦這次比賽，希望能給廣大的文學(xué)愛好者一個(gè)擴(kuò)展自己語言文字方面知識(shí)的機(jī)會(huì)，能更廣泛地傳播語言的意義和層次及理解策略，從而使自己更多的人準(zhǔn)確地使用語言。
三、活動(dòng)介紹：
1.時(shí)間：待定
2.活動(dòng)地點(diǎn)：待定
3.參賽選手對(duì)象：全院同學(xué)
4.辦單位：院團(tuán)﹒委學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：國學(xué)社
5.報(bào)名時(shí)間：待定
四、比賽規(guī)則
1．選手可以一人或多人的形式參加
2．以抽簽方式確定演講順序
3．朗誦主題和內(nèi)容必須樂觀積向上
4．選手的朗誦時(shí)間不得超過5分鐘
5．參賽選手如需背景音樂、PPT必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。
6．無法按時(shí)到場參加比賽者按棄權(quán)處理。
五、賽前期準(zhǔn)備：
1.選出前臺(tái)主持人
2.攝影，拍攝活動(dòng)過程中的精彩片段，活動(dòng)后的集體大合照。（照相機(jī)準(zhǔn)備）
3.準(zhǔn)備，在比賽正式開始前一小時(shí)，進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報(bào)、席位標(biāo)簽。
4.在活動(dòng)進(jìn)行過程傳遞文檔資料等物件。
5.比賽計(jì)時(shí)，提醒朗誦者時(shí)間
6.安排上場次序，宣讀注意事項(xiàng)，比賽規(guī)則
六、動(dòng)中應(yīng)注意的問題及工作補(bǔ)充：
現(xiàn)場主持：把控現(xiàn)場氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的開場和結(jié)束。
嘉賓邀請(qǐng)： 學(xué)校老師
應(yīng)急人員：部長和副部長，負(fù)責(zé)現(xiàn)場的突發(fā)事件。
活動(dòng)后清理人員：學(xué)術(shù)部所有委員
評(píng)審小組：各部部長。
獎(jiǎng)狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。 比賽流程：會(huì)場布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開始7：00-9：00 ，現(xiàn)場公布比賽結(jié)果。
后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時(shí)向現(xiàn)場觀眾提供QQ群號(hào)等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)術(shù)部Q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
礦泉水30瓶：45元
一條福：50元
6本證書：18元
8支簽名筆: 6元
宣傳海報(bào)：20元
總計(jì)：139元
院團(tuán)委·學(xué)生會(huì)20**年12月7日
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