《運動的世界》教學反思
《運動的世界》教學反思
本章涉及機械運動的描述與探究方面的知識與技能。主要包括運動、靜止、參照物、運動的相對性、速度、勻速直線運動和變速直線運動等基本物理概念和知識，以及長度、時間、速度的測量等基本物理實驗方法和技能。
本章分為四節(jié)。第一節(jié)“動與靜”，主要內容包括運動的世界、運動的描述。主要講述不同的運動形式以及人類文化中描述運動的不同方式，從而引出科學描述運動的方法。第二節(jié)為“長度與時間的測量”，包括測量單位、測量方法和測量活動三個小節(jié)。主要內容為長度的估測、用刻度尺測量長度；時間的估測，用停表或手表測時間等；并通過“信息窗”、“交流與討論”等欄目介紹測量的方法及測量的誤差。第三節(jié)“快與慢”，介紹速度的基本概念及研究物體運動速度的方法。主要包括速度、路程與時間的關系，速度的測量方法，勻速和變速直線運動的特征及研究方法。第四節(jié)“科學探究——速度的變化”主要內容為探究物體作直線運動時速度的變化情況。
有關內容選擇與教學設計的基本思路為：
1．以天、地、人三個主題向學生展示一個絢麗多彩的運動世界，使學生能認識自然界無處不存在運動，自然界以多種形式展現(xiàn)著物質的運動。
2．人們以不同的方式感受運動、認識運動、描述運動、探究運動。
編者力圖根據上述基本思路進行內容選擇與教學設計，使學生在了解運動知識的過程中，逐步增強對自然界的好奇心，初步體驗運動現(xiàn)象的美妙與和諧，培養(yǎng)對大自然的親近、熱愛以及和大自然和諧相處的情感、態(tài)度和價值觀。
3．介紹物理科學描述、探究運動的基本概念和方法。
4．通過實踐學習測量時間、長度的基本技能。
基于上述基本思路進行內容選擇與教學設計，使學生知道物理學中描述運動的一些基本概念，了解測量速度的一些方法。通過對時間、長度測量的學習，掌握測量時間、長度的基本技能，為學生進行探究性學習打下基礎。
5．以培養(yǎng)學生收集證據的能力為重點設計科學探究課題。
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