活動(dòng)時(shí)間

星期一

活動(dòng)內(nèi)容

小手洗的真干凈（健康）

活動(dòng)

目標(biāo)

1. 知道周?chē)�的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見(jiàn)的，吃東西之前愿意洗手。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周?chē)�的人，愿意與周?chē)�的人分享自己的食物�?/p>

3、能夠在老師的提示下念兒歌。

活動(dòng)

準(zhǔn)備

1、好吃的食物一袋；白色濕毛巾；玩具、圖書(shū)等物品。

2、剛剛洗過(guò)手，分三組坐在桌旁，看圖書(shū)、玩玩具、聊天.

活

動(dòng)

過(guò)

程

1、情景設(shè)置：大班哥哥姐姐送來(lái)好吃的食物。

2、請(qǐng)幼兒聞一聞晚點(diǎn)的味道，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。引導(dǎo)幼兒商量吃的方法。提問(wèn)：

（1）小朋友現(xiàn)在能吃好吃的嗎？為什么？

（2）誰(shuí)不愿意去洗手？為什么？（手不臟，手沒(méi)摸臟東西，周?chē)�的物品不臟。）

（3）小實(shí)驗(yàn)：用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如：圖書(shū)、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。

結(jié)論：我們周?chē)�的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來(lái)，臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。

3、觀看視頻。

（1）毛巾為什么變臟了？

（2）小豬椒怎么洗手的？

4、小朋友洗手，品嘗食物，引導(dǎo)幼兒將好吃的送給客人吃。

活動(dòng)反思

洗手對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)他們都知道。那么我們?cè)趺床拍苡幸浑p干凈的小手呢？寶寶們自然會(huì)想到去洗手。于是在課的開(kāi)始設(shè)置了一個(gè)提問(wèn)：馬上要吃點(diǎn)心了，寶寶們先要做什么呢？不約而同回答去洗手。在我說(shuō)到小手怎么洗呢？孩子們的回答是各式各樣的。我根據(jù)幼兒的回答出示圖片和flash播放，通過(guò)觀察和演練最后共同調(diào)整正確的洗手順序。教師示范洗手的方法多示范幾遍。邊練兒歌邊示范。幼兒要同步跟學(xué)。最后組織寶寶們一起去洗手。