《看電影》的教案范文（精選11篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的《看電影》的教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《看電影》的教案 1
設(shè)計(jì)思路：
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè)活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現(xiàn)，我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的，對(duì)于為什么要買(mǎi)票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。
特級(jí)教師徐苗郎老師說(shuō)：“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”。中班孩子對(duì)序數(shù)有了初步的經(jīng)驗(yàn)，怎么樣讓孩子運(yùn)用這種數(shù)經(jīng)驗(yàn)為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數(shù)的運(yùn)用能力，于是，我設(shè)計(jì)了“看電影”的活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。
2.在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
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今天，我想邀請(qǐng)你們一起去小劇場(chǎng)看電影。
1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。
重點(diǎn)提問(wèn)：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？
小結(jié)：電影院的座位是不能隨便坐的`，要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位，前面的數(shù)字表示第幾排，后面的數(shù)字表示座位號(hào)，每張電影票代表一個(gè)座位。
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1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號(hào)。
2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位？
3、找找你的座位在哪一排？那一個(gè)？
4、檢票：驗(yàn)證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題。
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1.今天看什么電影呢？《小動(dòng)物上影院》
2.誰(shuí)去上影院？（小熊、小貓）
3.教師提問(wèn)：
電影院門(mén)口有什么？（單號(hào)、雙號(hào)）
你們知道什么是單號(hào)？什么是雙號(hào)嗎？
他們?cè)撨M(jìn)哪一扇門(mén)呢？
他們?cè)撟谀膫�(gè)位置？
教師小結(jié)：今天，我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位，而且知道了電影院里有單號(hào)和雙號(hào)，搞清楚了單雙號(hào)，進(jìn)電影院看電影的人再多，也不會(huì)擁擠了。
《看電影》的教案 2
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察討論、分享交流，了解電影票的“秘密”
2、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。
活動(dòng)準(zhǔn)備
Ppt圖片、電影票樣本、幼兒電影票樣本
活動(dòng)過(guò)程
一、認(rèn)識(shí)票面知識(shí)；交流看電影的經(jīng)驗(yàn)
1、交流看電影的'經(jīng)驗(yàn)；
2、電影票上找“秘密”。
二、找座位；在情境中學(xué)習(xí)空間位置對(duì)應(yīng)
1、集體交流影院座位的排和號(hào)
2、根據(jù)票面尋找位置。
三、觀看電影；小結(jié)提煉
去過(guò)電影院?jiǎn)幔?/p>
去過(guò)
去過(guò)哪些電影院？
亞細(xì)亞、萊蒙、常州大劇院。
電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？應(yīng)該怎么坐？
座位不可以隨表坐，隨便坐會(huì)很亂；要按票來(lái)做。
教師引導(dǎo)幼兒觀察票面，幼兒討論、分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并合理提煉（價(jià)格、座位、日期、顧客須知等）
零散的表述電影票的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
個(gè)別幼兒表述，其他幼兒幫忙驗(yàn)證。
看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號(hào)？
4排，幼兒對(duì)幾排產(chǎn)生辯論
離舞臺(tái)最近的是第一排。
看看電影院有幾排座位。
第一排在哪里？為什么有單號(hào)、雙號(hào)？
幼兒張貼，自我檢測(cè)
找找你的座位在哪一排？哪一個(gè)？
幼兒互相檢測(cè)，調(diào)整。
檢票，多元化方式驗(yàn)證幼兒的座位，解決幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題。
今天了解了那么多票面的知識(shí)；還根據(jù)電影票找到了自己的座位，現(xiàn)在我們就和老師一起回教室看電影吧。
《看電影》的教案 3
活動(dòng)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)“1”和“許多”，鞏固認(rèn)識(shí)“許多”可以分成若干個(gè)“1”，許多個(gè)“1”合起來(lái)是“許多”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、掛圖一幅：草地上一只母雞帶著一群小雞，其中有一只是小黑雞，其余均為小黃雞。(也可用布偶劇的形式)
2、“電影票”(小卡片，印有1朵或許多朵花)每個(gè)幼兒一張，小椅子上貼相應(yīng)數(shù)量的相同卡片。
3、空白卡片、花兒形狀的印章、水彩筆、小貼紙、印泥、顏料等材料若干，貼絨“小蟲(chóng)”若干。
4、兩個(gè)拱形門(mén)，門(mén)框上分別貼有1朵紅花和許多朵紅花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
告訴幼兒今天老師要和小朋友一起去看電影。清點(diǎn)人數(shù)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出有一個(gè)教師和許多個(gè)小朋友去看電影。
二、基本部分
1、發(fā)給每位幼兒一張“電影票”，上面是1朵花或許多朵花。請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己票面上印的是1朵花還是許多朵花。
2、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到“電影院”門(mén)口，引導(dǎo)幼兒觀察：有幾扇門(mén)?門(mén)上有什么?一樣多嗎?一扇門(mén)上有幾朵花?另一扇門(mén)上有幾朵花?請(qǐng)幼兒根據(jù)自己票上花的`不同分別從對(duì)應(yīng)的門(mén)進(jìn)入“電影院”。
3、來(lái)到放映廳。請(qǐng)幼兒對(duì)號(hào)入座：找與自己票面一樣的椅子。
4、看電影(出示掛圖)。引導(dǎo)幼兒觀察：今天放的是什么電影?(雞媽媽帶小雞)有幾只雞媽媽?(1只雞媽媽)有幾只雞寶寶?(許多只雞寶寶)這許多的雞寶寶有什么地方不同?(顏色不同)有些什么顏色?(黃色和黑色)有幾只小黑雞?(1只小黑雞)有幾只小黃雞?(有許多只小黃雞)
5、請(qǐng)一個(gè)小朋友給小雞喂“蟲(chóng)子”。問(wèn)：剛才有幾個(gè)小朋友來(lái)喂雞?(1個(gè)小朋友)喂了幾條蟲(chóng)?(1條蟲(chóng))請(qǐng)?jiān)S多個(gè)小朋友來(lái)喂雞。問(wèn)：現(xiàn)在有多少小朋友來(lái)喂雞?(許多個(gè)小朋友)喂了多少條蟲(chóng)?(喂了許多條蟲(chóng))師小結(jié)：一個(gè)小朋友喂1條蟲(chóng)，許多個(gè)小朋友喂許多條蟲(chóng)。一個(gè)一個(gè)合起來(lái)是許多個(gè)。
三、 操作活動(dòng)：做“電影票”。
1、師：小朋友剛才看電影好玩嗎?想不想請(qǐng)爸爸媽媽也來(lái)看電影?請(qǐng)小朋友來(lái)做電影票，送給他們請(qǐng)他們也來(lái)看電影，好嗎?
2、介紹材料：印章、水彩筆、粘貼紙、印泥、顏料等，提出制票要求：材料、顏色自選，但要能進(jìn)入電影院，必須是與電影院門(mén)上圖案相對(duì)應(yīng)的一個(gè)或許多個(gè)。
3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。
四、延伸活動(dòng)：
將做好的“電影票”送給別的小朋友或爸爸媽媽?zhuān)⒄f(shuō)出自己做的票可以從哪扇進(jìn)入電影院。
《看電影》的教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.區(qū)分?jǐn)?shù)字的基數(shù)意義和序數(shù)意義。
2.能按方向表示座位的次序，并正確表達(dá)第幾排第幾座，并根據(jù)電影票的指示找到相應(yīng)的位置。
3.體驗(yàn)小組相互合作完成任務(wù)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、椅子、電影票、數(shù)字卡片
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）情景引入
結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)觀察影院座位排列
出示影院照片
師：這是哪里？
師：你們是怎么在電影院找到自己的座位的？
出示有數(shù)字3X8電影院。
師：在這個(gè)電影院里誰(shuí)能幫我找找2排4座在哪？為什么？（解決什么是排什么是座）
師：原來(lái)橫的代表座，豎的代表排。電影院里都有這樣的座位號(hào)和排號(hào)。
（二）探索電影票
1.找座位
出示無(wú)數(shù)字3X8電影院。
師：小貓也想去看電影，這是個(gè)3X8的影院，總共有3排，每排8座，這是他的電影票，他應(yīng)該找那個(gè)位置坐？
幼兒幫忙找座位。
師：還有不同答案嗎？為什么？
師：小狗也拿了一張電影票，他說(shuō)小貓的位置是他的，他們吵起來(lái)了，你們說(shuō)應(yīng)該是誰(shuí)的？
師：在沒(méi)有方向的時(shí)候，他們兩個(gè)都對(duì)。
師：原來(lái)從左邊往右數(shù)，2排3座在這。從右往左數(shù)2排3座在這。所以我們給他們標(biāo)上標(biāo)記的話(huà)，那我們就知道哪個(gè)位置是小貓的，哪個(gè)位置是小狗的，變成獨(dú)一無(wú)二的。
師：找下3排4座在哪里？這個(gè)位置是幾排幾座？
出示3X10電影院和小電影票
師：這是個(gè)3X10的影院，總共有3排，每排10座，現(xiàn)在我給每一組準(zhǔn)備了4張顏色不一樣的電影票，小組里每個(gè)人一張，用一樣顏色的水彩筆把對(duì)應(yīng)的座位涂上顏色。
幼兒按票找座
師：找好的小組把你們的記錄紙放到黑板上，電影票和水彩筆都放回原位。
師：我們來(lái)看看，都找對(duì)了嗎？
師：我們做好標(biāo)記，確定方向，這樣就能找到自己的位置了。
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1.排椅子
師：你們這個(gè)能干，我們?cè)谶@里一起造一個(gè)大大的'電影院，座位要求4X10，總共幾排？每排幾座？。
幼兒排椅子
師：排好的小朋友看看是不是10把，整不整齊
2.坐座位
師：這里給你們準(zhǔn)備了電影票，去找自己的位置吧。
師：你們遇到了什么問(wèn)題。在什么情況下這個(gè)位置是誰(shuí)坐的？
師：原來(lái)這個(gè)影院也少了標(biāo)記，你們想怎么來(lái)標(biāo)記。再找找自己的座位吧。
師：我改變這個(gè)標(biāo)記，你們還能找到自己的位置嗎？
變化方向，幼兒坐座位。
（四）觀看大電影
師：檢票都通過(guò)，電影開(kāi)始
播放電影
師：以后我們還可以來(lái)這個(gè)影院看更多的電影，現(xiàn)在和老師再見(jiàn)吧。
《看電影》的教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能看懂門(mén)票并對(duì)號(hào)入座，進(jìn)一步鞏固對(duì)單雙數(shù)和序數(shù)的認(rèn)識(shí)
2、通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)劇院座位的排列規(guī)律
3、體驗(yàn)“小小影劇院”游戲的`樂(lè)趣
活動(dòng)準(zhǔn)備
劇院?jiǎn)翁?hào)門(mén)、雙號(hào)門(mén)照片門(mén)票布置一個(gè)“小劇院”場(chǎng)景
主要流程：
觀察劇院座位、找出編排規(guī)律——認(rèn)識(shí)影票、分發(fā)影票——進(jìn)入劇院、對(duì)號(hào)入座——觀看木偶表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀察劇院座位，找出編排規(guī)律
小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)長(zhǎng)江影劇院?jiǎn)�？劇院里有許多座位，你們進(jìn)去后是怎樣找到自己座位的？
帶幼兒去觀察小劇院
幼兒觀察，找出規(guī)律：劇院座位從中間向兩邊分，左面是單號(hào)座位，右面是雙號(hào)座位。
找出排的編號(hào)位置
認(rèn)一認(rèn)某張座位是幾排幾號(hào)座位，是單號(hào)座位還是雙號(hào)座位。
二、認(rèn)識(shí)影票，分發(fā)影票
小朋友，去影劇院觀看演出，必須憑什么進(jìn)去？
在視頻展示儀上觀察影票，幾排幾座，是單號(hào)座位還是雙號(hào)座位
如果你拿到這張票，進(jìn)入劇院后會(huì)怎么找坐位？
先找到幾排，再找?guī)鬃?/p>
觀看照片：?jiǎn)翁?hào)門(mén)、雙號(hào)門(mén)
小結(jié)：?jiǎn)翁?hào)座位從單號(hào)門(mén)進(jìn)，雙號(hào)座位從雙號(hào)門(mén)進(jìn)
分發(fā)影票，幼兒讀讀、說(shuō)說(shuō)是幾排幾座，從單號(hào)門(mén)進(jìn)還是從雙號(hào)門(mén)進(jìn)
三、進(jìn)入劇院，對(duì)號(hào)入座
以游戲“去影劇院觀看木偶表演”引出——
老師做工作人員驗(yàn)票，請(qǐng)幼兒從單號(hào)門(mén)或雙號(hào)門(mén)入口進(jìn)入，憑票入場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座
工作人員檢查觀眾是否坐對(duì)座位
四、觀看木偶表演
觀看演出時(shí)安靜認(rèn)真
觀看結(jié)束后有秩序地出場(chǎng)
《看電影》的教案 6
設(shè)計(jì)意圖：
現(xiàn)代孩子們的生活越來(lái)越好，接觸的知識(shí)面越來(lái)越廣。平時(shí)，爸爸媽媽的工作都比較忙，很少有時(shí)間跟孩子們坐下來(lái)一起聊聊天，在孩子們休息的時(shí)候，家長(zhǎng)們會(huì)利用這樣的時(shí)間跟孩子們溝通溝通感情，一般情況下，家長(zhǎng)們都會(huì)帶孩子們?nèi)ス珗@走走、看看，有時(shí)候也會(huì)帶孩子們?nèi)タ磮?chǎng)電影，但是觀看電影也是有禮儀講究的，因此設(shè)計(jì)了這樣的一堂課：關(guān)于觀看電影時(shí)所要注意的一些事項(xiàng)或者是問(wèn)題。旨在希望孩子們了解以后能夠做到這些方面。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道看電影時(shí)的基本禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
四張動(dòng)物的圖片：
兩張內(nèi)容正確的.圖片：
1、小朋友認(rèn)真觀看電影的圖片。
2、小朋友進(jìn)入影院后拿著票對(duì)號(hào)入座的圖片。
兩張內(nèi)容錯(cuò)誤的圖片：
1、小朋友在觀看電影時(shí)大聲說(shuō)話(huà)的圖片。
2、小朋友在觀看電影時(shí)吃東西，把垃圾扔得滿(mǎn)地都是的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng):
教師：“小朋友們都有去電影院看過(guò)電影嗎？在觀看電影的時(shí)候，想一想，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？”
二、關(guān)鍵步驟：
教師出示圖片，請(qǐng)幼兒自由分成四組，每組發(fā)一張。請(qǐng)各組的幼兒進(jìn)行討論，然后為大家講述自己在圖片上看到的內(nèi)容。
讓小朋友們自己做判斷：認(rèn)為自己組圖片的做法是正確的站起來(lái)，認(rèn)為自己組圖片的做法是錯(cuò)誤的趴在桌子上。請(qǐng)代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因。
全班的幼兒一起來(lái)分析一下這四張圖片中的內(nèi)容，哪張圖片中的做法是正確的？為什么？哪張圖片中的內(nèi)容是錯(cuò)的？為什么是錯(cuò)的？我們?cè)撛鯓尤ジ恼�？如果你是圖片中的幼兒，你會(huì)怎樣去做呢？
引出三字歌，然后請(qǐng)幼兒想一想以前學(xué)過(guò)的兒童歌曲，找一首適合的，把歌詞改為三字兒歌唱出來(lái)，然后請(qǐng)幼兒分組輪唱。
活動(dòng)延伸：
小小電影院：把我們的課室當(dāng)成一個(gè)小的電影院，老師放一段動(dòng)畫(huà)片，請(qǐng)幼兒做好參觀，并且要求符合電影院里的相關(guān)禮儀要求。
家園互動(dòng)：
家長(zhǎng)帶幼兒去電影院的時(shí)候，多多注意觀察幼兒的表現(xiàn)，看看孩子在觀看的過(guò)程中是否遵守了這方面的公共禮儀？鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子正確的行為。
《看電影》的教案 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 在電影院座位排列中，學(xué)習(xí)橫排座位的10以?xún)?nèi)單雙數(shù)與豎排物體位置的5以?xún)?nèi)的序數(shù)。
2. 回憶已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用反復(fù)操作、圖示擺放等方法創(chuàng)設(shè)情境。
3. 充分?jǐn)U展、提升相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，解決生活中面臨的單雙數(shù)及序數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：設(shè)置“電影院”的情境(一)座位按照1-30數(shù)字順序排列、;“電影院”的情境(二)具有單
雙數(shù)座位按順序排列。電影票若干、相關(guān)電影院的圖片。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先對(duì)電影院熟悉的，知道座位排列方式，對(duì)電影票也有初步的認(rèn)識(shí);
幼兒大多數(shù)在成人的'帶領(lǐng)下尋找到電影票的座位，對(duì)序數(shù)(排數(shù))和單雙數(shù)缺乏一定的了解;
幼兒在生活情境中，特別是在電影院中運(yùn)用單雙數(shù)和序數(shù)結(jié)合的數(shù)學(xué)知識(shí)有待關(guān)注和提高。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)“電影院”
�。ㄒ唬┑那榫�，讓幼兒根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座
1.教師帶領(lǐng)幼兒玩“看電影”的游戲，幫助幼兒回憶看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如電影院的名稱(chēng)，買(mǎi)電影票等。
2.出示電影票，讓幼兒根據(jù)電影票尋找座位，觀察幼兒尋找座位過(guò)程中現(xiàn)象以及問(wèn)題。
3.教師扮演電影院的工作人員，檢查幼兒的“對(duì)號(hào)入座”的正確性，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
4.教師啟發(fā)幼兒談?wù)剬?duì)號(hào)入座中遇到的困難和困惑。
游戲問(wèn)題之一：電影票的結(jié)構(gòu)
解決方法：觀察電影票，對(duì)號(hào)入座
電影票的認(rèn)識(shí)(展示電影票)，了解電影票的結(jié)構(gòu)(電影院的名稱(chēng)、序號(hào)和座位號(hào))
認(rèn)識(shí)電影票的“排”和“座位號(hào)”含義
分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座
幼兒自己驗(yàn)證，調(diào)整座位，鞏固“排”和“座位號(hào)”得含義
二、創(chuàng)設(shè)“電影院”
（二）的情境，讓幼兒根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座
1.教師帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)設(shè)的“電影院”(二)的情境，啟發(fā)幼兒觀察這個(gè)電影院與前面電影院有什么不同?如入口處的單號(hào)、雙號(hào)的標(biāo)記、座位排列等。
2.出示電影票,讓幼兒看電影票、對(duì)號(hào)入座，觀察幼兒尋找座位過(guò)程中現(xiàn)象以及問(wèn)題。
游戲問(wèn)題之一：電影票的結(jié)構(gòu) 對(duì)號(hào)入座
解決方法：觀察電影票，認(rèn)識(shí)單雙號(hào) 對(duì)號(hào)入座的程序
電影票的認(rèn)識(shí)、重點(diǎn)觀察單雙號(hào)
分享經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)電影票對(duì)號(hào)入座
了解對(duì)號(hào)入座的程序，如看電影票單號(hào)與雙號(hào)——看排——看座位號(hào)
幼兒根據(jù)對(duì)號(hào)入座的程序，自己驗(yàn)證，調(diào)整座位，鞏固“單號(hào)雙號(hào)”“排”和“座位號(hào)”的含義
三、再次情境鞏固，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決問(wèn)題
幼兒和同伴或者教師現(xiàn)場(chǎng)玩游戲“看電影”，鞏固數(shù)字認(rèn)識(shí)，運(yùn)用按順序排列的方法解決模擬現(xiàn)實(shí)情境中的問(wèn)題，鍛煉數(shù)學(xué)思維、提高數(shù)學(xué)能力。
《看電影》的教案 8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、復(fù)習(xí)1—9的數(shù)字。
2、在游戲情景中，讓幼兒學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)。
3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、三張大圖片，若干小圖片（數(shù)字）
2、自制電影票（比幼兒人數(shù)多一倍），場(chǎng)地布置成電影院（椅子若干并標(biāo)有數(shù) 字記號(hào)）
3、電腦課件、動(dòng)畫(huà)片
活動(dòng)過(guò)程：
一、布置情境，引入主題
師：今天我們班來(lái)了一位小客人，猜猜它是誰(shuí)？哦，原來(lái)是海綿寶寶。大家和他大聲招呼吧。
師：為了讓海綿寶寶在中六班玩得開(kāi)心，我們請(qǐng)他看電影，怎么樣？
師：可是海綿寶寶一到電影院，就哭了。這么多座位，哪個(gè)才是他坐的.？
我們來(lái)幫幫他吧。
二、學(xué)習(xí)看電影票找座位。
1.集體找座位
1)電影院里有幾排座位。
2)這是第幾排？這呢？
3)我現(xiàn)在在第幾排，請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。
4)你是怎么看出來(lái)？
2.學(xué)習(xí)看電影票的號(hào)碼找座位
1)每一排都有什么？（每一個(gè)座位都有數(shù)字）
認(rèn)識(shí)一下（數(shù)數(shù)）
2)這些數(shù)字表示什么？
這個(gè)第幾座？（3次）這是第幾排的第幾座？（2次）
3.請(qǐng)幼兒幫助海綿寶寶找座位。
三、幼兒看電影。
師：海綿寶寶覺(jué)得一個(gè)人看沒(méi)有意思，他想請(qǐng)你們一起去看電影。王老師也給你們每人買(mǎi)了一張電影票，看，上面有什么？（告訴我們位置了）請(qǐng)你們到后面的電影院對(duì)號(hào)入座。
1.幼兒找位置入座。
2.教師檢查。
師：我是電影院的檢票員，我要檢查一下，你們是不是都找對(duì)位置了。
四、放電影。
師：噓，電影開(kāi)始了。
師：由于時(shí)間的關(guān)系，電影先到這里結(jié)束，小朋友再見(jiàn)。
《看電影》的教案 9
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知5以?xún)?nèi)的序數(shù)，能按照序數(shù)找到相應(yīng)的位置。
2、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種小動(dòng)物圖片、電影院場(chǎng)景、vcd碟片
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小動(dòng)物圖片及座位，引起幼兒興趣
�。�1）師：“小動(dòng)物們買(mǎi)了電影票想去看電影，可是他們找不到自己的座位，你們能幫幫幫幫他們嗎？小朋友你們仔細(xì)觀察一下，小兔的票是什么顏色？小熊的票和小兔票一樣嗎？哪里不一樣？票上面有什么？拿了這張票應(yīng)該坐在哪里呢？
�。�2）小結(jié)：我們要根據(jù)電影票上的點(diǎn)子找位子，紅色電影票坐在紅色椅子上，藍(lán)色電影票坐在藍(lán)色椅子上。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒不能將小動(dòng)物遺漏。
小朋友們真能干，幫小兔和小熊找到了自己的'位置，下面小朋友嘗試給其他小動(dòng)物找一下位置。（每個(gè)小朋友拿一份操作材料開(kāi)始吧。）
3、發(fā)電影票，幼兒通過(guò)找自己的座位，感知票上小圓點(diǎn)的具體數(shù)量
師：“小朋友，你們拿著電影票去電影院看電影吧，但要記住看電影時(shí)需要對(duì)號(hào)入座，你們拿著自己的電影票，先看清上面的號(hào)碼，再去找相同標(biāo)記的座位。（你票上的顏色要和座位上的顏色一樣，小圓點(diǎn)也要一樣多。）
4、幼兒觀看電影（電影快要開(kāi)始了，其它小朋友加油呀�。�
5、幼兒按要求收電影票。
電影結(jié)束了，老師呢要把票收起來(lái)了，請(qǐng)你們把票放在這邊的盒子里，但放的時(shí)候要看著盒子上的標(biāo)記，可不能亂放哦！
《看電影》的教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)
針對(duì)學(xué)生面對(duì)稿紙，苦思冥想，抓耳撓腮，作文天空是灰色的現(xiàn)狀，教師有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些既生動(dòng)有趣又能有針對(duì)性地提高寫(xiě)作文水平的作文活動(dòng)。讓作文課充滿(mǎn)綠色的生機(jī)，點(diǎn)燃學(xué)生的寫(xiě)作激情，進(jìn)而提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
2、情感態(tài)度價(jià)值觀
感悟生活，熱愛(ài)生活。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
訓(xùn)練學(xué)生觀察感悟及語(yǔ)言運(yùn)用的能力
三、教學(xué)過(guò)程
△活動(dòng)一（4分鐘）
從《點(diǎn)點(diǎn)蟲(chóng)》、《微觀世界》入手這是一部禮贊小昆蟲(chóng)與大自然之美的法國(guó)記錄法，昆蟲(chóng)、草葉、水滴、無(wú)不纖毫畢現(xiàn)，這些壯麗的奇觀，生活素材恰是學(xué)生日常生活經(jīng)歷中所缺乏的。所以選用此素材作為作文課的材料。
1、從《開(kāi)心辭典》《正大綜藝》導(dǎo)入，大家看一段影片，請(qǐng)仔細(xì)觀察，答案就在里邊（比眼力）。
2、播放一段影片片斷。
3、師：片子里，一共出現(xiàn)了幾種不同的'昆蟲(chóng)（10種）。
可以再看一遍（比眼力）
△活動(dòng)二：
寫(xiě)作熱身（22分鐘）
1、對(duì)10種形態(tài)各異，情態(tài)各具、行動(dòng)各色的小昆蟲(chóng)配上旁白。
教師鋪路搭橋：可模仿《動(dòng)物世界》趙忠祥的配音旁白（時(shí)間七分鐘），以小組為單位，也可以2－3個(gè)人一組。
2、七分鐘以后的小組交流成果（作品），同學(xué)們看神秘的昆蟲(chóng)世界同時(shí)欣賞同學(xué)們的旁白。此活動(dòng)大約15分鐘（交流寫(xiě)作成果）
△活動(dòng)三：（10分鐘）
精選片斷
1、破繭成蝶
2、蜜蜂傳粉
要求：
1、描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)影，要求綜合運(yùn)用各種表現(xiàn)手法。
2、根據(jù)電影虛構(gòu)一個(gè)小故事。
若6分鐘左右當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)完，可讓同學(xué)讀自己的作品，進(jìn)行成果展示，這樣大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，再掀起一個(gè)小高潮。
《看電影》的教案 11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看電影找座位活動(dòng)，理解電影票上的數(shù)字含義，學(xué)習(xí)用數(shù)交集的方法，對(duì)號(hào)入座。
2、幫助幼兒解決生活中的數(shù)問(wèn)題，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)游戲的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的`能力。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件;教室布置電影院場(chǎng)景;電影票20張;抽號(hào)箱及座位號(hào)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、價(jià)值取向：了解看電影的生活常識(shí)。
1、觀看多媒體課件，了解看電影常識(shí)：
(1)今天天氣真好，大頭兒子打電話(huà)約大耳朵圖圖一起去看電影。
(2)他倆來(lái)到電影院，已經(jīng)是幾點(diǎn)了?(9：30)
(3)今天電影院播放哪幾部電影啊?觀察播映表。
他倆不想等太久，所以想看離9：30最近的那部電影。
大家一起幫忙找找哪部電影離9：30最近。(10點(diǎn)播放的喜羊羊與灰太狼)。
(4)他倆買(mǎi)了2張電影票。座位號(hào)寫(xiě)在哪兒啊?誰(shuí)知道?
(5)大頭兒子的座位號(hào)是：第3排6座。誰(shuí)幫他去找到座位。
圖圖的座位是兩道算式題：第6-4排9-5座。
算對(duì)了答案才能知道幾排幾座，找對(duì)座位。請(qǐng)一幼兒算出答案，并找到座位。
二、價(jià)值取向：模擬游戲，提升看電影的生活經(jīng)驗(yàn)。
今天免費(fèi)看電影，你們想不想去看啊?但是這些票子上的座位號(hào)有點(diǎn)奇怪：有的是加法算式題，有的是減法算式題，還有的就是單個(gè)的數(shù)字。只有坐對(duì)座位的小朋友才可以在下個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中得到獎(jiǎng)品。(幼兒自己伸手在箱子內(nèi)抽票、算出答案、入場(chǎng)、對(duì)號(hào)入座)
(1)老師提示幼兒：對(duì)號(hào)入座。
(2)驗(yàn)證游戲：
今天電影院舉行抽號(hào)中獎(jiǎng)活動(dòng)，被抽到座位號(hào)的觀眾可以得到一個(gè)獎(jiǎng)品;如果你坐錯(cuò)了座位，與抽到的座位號(hào)碼不一樣，那就請(qǐng)你重新對(duì)號(hào)入座。
(3)結(jié)束：
今天我們學(xué)會(huì)了去電影院看電影找座位的方法，這樣看電影的人再多，也不會(huì)擁擠，也都能找到自己的座位坐了。
下次你們一家人去電影院，你要走在爸爸媽媽前面，不但要找到自己的座位，還要幫爸爸媽媽找到座位，好不好?播放一小段《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫(huà)片，現(xiàn)在我們休息一會(huì)兒，等會(huì)兒繼續(xù)再看。
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