五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit2《Different noises》教學(xué)設(shè)計(jì)
五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit2《Different noises》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、在教師的引導(dǎo)下復(fù)習(xí)動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則
2、學(xué)習(xí)用do的過(guò)去式did引起的一般疑問(wèn)句及其應(yīng)答。
3、熟讀課文，并會(huì)進(jìn)行對(duì)話。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用do的過(guò)去式did引起的一般疑問(wèn)句及其應(yīng)答。
教學(xué)難點(diǎn)：
熟讀句子，并會(huì)進(jìn)行對(duì)話。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)詞過(guò)去式的變化規(guī)則
二、學(xué)生自學(xué)
1、學(xué)生自由讀listen and say 欄目的句子，了解句子的漢語(yǔ)意思。
2、播放錄音，學(xué)生看書聽錄音。
3、再放錄音，學(xué)生邊聽邊跟讀。
4、學(xué)生自由朗讀課文。
三、合作探究
1、教師示范朗讀句子。
2、學(xué)生結(jié)對(duì)練習(xí)對(duì)話。
3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上前表演對(duì)話。
4、在小組內(nèi)討論do 和did的用法有什么不同，教師作必要的指導(dǎo)。
四、學(xué)生展示
教師將本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)句型出示再黑板上，學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句型進(jìn)行操練并展示。
板書設(shè)計(jì)：
Unit2 different noises
Did you like ... ?
Yes. I did.
No. I didn’t
【五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit2《Different noises》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
五年級(jí)下冊(cè)《折線統(tǒng)計(jì)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)02-11
五年級(jí)下冊(cè)《未來(lái)的交通工具》的教學(xué)設(shè)計(jì)02-21
科學(xué)下冊(cè)《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計(jì)09-06
五年級(jí)下冊(cè)《夢(mèng)圓九天》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選11篇）04-23
人音版小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)02-21
五年級(jí)下冊(cè)第一課教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）11-24
小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《無(wú)處不在的能量》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選10篇）06-07
三年級(jí)下冊(cè)《吃西瓜》教學(xué)設(shè)計(jì)07-02