2018年小學(xué)秋季期末總結(jié)
2018年小學(xué)秋季期末總結(jié)
光陰似箭，加入xx小學(xué)的第一個(gè)年頭已經(jīng)過(guò)去了，一切都是從頭開(kāi)始。
武術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)是非常重視基本功訓(xùn)練的。我也意識(shí)到這一點(diǎn)，所以在最開(kāi)始的教學(xué)中，教學(xué)以認(rèn)知武術(shù)動(dòng)作和基本步伐開(kāi)始，但是枯燥的訓(xùn)練必然會(huì)讓很多孩子失去對(duì)武術(shù)的興趣，我希望能結(jié)合正規(guī)體育課來(lái)提高教學(xué)的質(zhì)量，所以我會(huì)在課堂上加入一些游戲或者是獎(jiǎng)勵(lì)玩。現(xiàn)在反思一下，實(shí)在是走了個(gè)過(guò)場(chǎng)。在一個(gè)月之后，我便直接開(kāi)始了武術(shù)套路的教學(xué)，《五步拳》《少林八卦連環(huán)拳》兩個(gè)套路的教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)很多孩子的動(dòng)作實(shí)在做不到位，但是我希望以套路練動(dòng)作，效果不盡人意。孩子們來(lái)到這里，都是從零基礎(chǔ)開(kāi)始，更有很多缺少鍛煉，身體素質(zhì)較差的孩子。套路的教學(xué)成就不了孩子，應(yīng)該是孩子的能力來(lái)成就一套武術(shù)套路。
孩子們來(lái)到學(xué)校讀書(shū)識(shí)字，我總覺(jué)得鍛煉是一個(gè)輔助工具，然而結(jié)合孩子們上文化課的情況。很多不老實(shí)的孩子在武術(shù)課上更是特別活躍，應(yīng)該練人練心。
期末的匯報(bào)演出實(shí)在是給我敲響了警鐘，想想這一年，孩子們表演的節(jié)目應(yīng)該是表演基本功啊，而不是華而不實(shí)的幾個(gè)動(dòng)作套路。孩子們空學(xué)一些動(dòng)作不如劈個(gè)叉給爸媽看看。課堂上，孩子們動(dòng)來(lái)動(dòng)去，無(wú)法安定下來(lái)。我的心急和想出成績(jī)耽誤了孩子這一年。
孩子罰站在門(mén)口，一會(huì)不看就不知道人去哪兒了。課堂還沒(méi)干什么，孩子的心早已經(jīng)飛到了怎么玩上面。孩子靜不下來(lái)，不知道該做什么的時(shí)候做什么。什么是“練”，是一個(gè)習(xí)慣的過(guò)程，是讓孩子懂得規(guī)矩的過(guò)程。只是讓他認(rèn)知是沒(méi)有效果的，還要好好的“練”。
我總在想法設(shè)法，孩子的成長(zhǎng)也不踏實(shí)。就是練習(xí)慣，練基礎(chǔ)，武術(shù)基本功既是入門(mén)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，又能保證體能和技能不斷提高。從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的反復(fù)練習(xí)，使他們的動(dòng)作趨于規(guī)范，真正能在技能上有所進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)注孩子品質(zhì)、態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，奮力拼搏的意志品質(zhì)。不斷在過(guò)程中加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)身心發(fā)展。
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