《同心協(xié)力》教案
《同心協(xié)力》教案
活動目標(biāo)
一：分組進(jìn)行木馬接力比賽，促進(jìn)幼兒肢體的靈活性。
二：讓幼兒在游戲中得到快樂，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
三：培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
四：通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：提高幼兒的肢體靈活性，協(xié)調(diào)性。
難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。
活動準(zhǔn)備
四個(gè)木馬、指揮棒、磁帶、錄音機(jī)、小紅花、星星頭貼
活動過程
1：教師把幼兒分成八組，分兩次比賽，排好隊(duì)伍，告訴幼兒活動要求；
2：讓幼兒站在起跑線上，坐好木馬并做好開始比賽的準(zhǔn)備；
3：教師在終點(diǎn)揮動指揮棒，說開始的同時(shí)播放音樂，讓幼兒奮力前進(jìn)，鼓勵其他幼兒給在線上的幼兒加油助威；
4：對在接力賽跑中獲得第一的哪一個(gè)隊(duì)伍獎勵小紅花，其余幼兒隊(duì)伍獎勵星星頭貼；
5：結(jié)束活動。
教學(xué)反思
幼兒本身喜歡玩耍，所以在活動中他們的興致都很高，并會努力活動手腳以達(dá)到更好的速度。幼兒也有了一定的集體榮譽(yù)感，知道為自己的隊(duì)伍加油助威。
教師比較理解這些學(xué)生，與他們的互動性很高，在獎勵方式上也不會顯得偏心，每個(gè)人都有得獎賞，不讓有的幼兒情緒低落。
但幼兒的靈活性還不太夠，會搶道前進(jìn)；且有的幼兒會不聽教師指揮，在其他地方亂跑。
若讓我重復(fù)再上這一堂課，我會多注意教導(dǎo)他們活動的紀(jì)律以及對于比賽的規(guī)則性。
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