小學班主任月工作小結(jié)
小學班主任月工作小結(jié)
一想到“人類靈魄工程師”光榮稱號，一想到那一雙雙求知的眼睛，我就精神煥發(fā)，信心百倍，只要想堅持就沒有過不去的壩，只要動腦子，就沒有解決不了的問題，只要有一顆為學生服務的決心，就一定會把班主任做好，成為一名合格的班主任，優(yōu)秀的班主任。
班主任是全天下最小的主任，但我覺得，這個班主任工作的意義卻具有極其重要的意義，如果說教師是人類靈魂的工程師，那么班主任就是這些工程師中的領頭人，同時我也相信，個好班主任就是個好班，所以班主任的意義非同一般，暑假開學，我成了四三班的班主任，當時我感覺有壓力，因為我來咱學校時間短，自己的能力與優(yōu)秀的教師有差距感覺到領導才能強，教師能力高，我就時時處處提高自己的能力，提高本領，縮短與他們的差距，開學后我是這樣做 的。
一、明確目標，端正思想
因為我們學校是私立學校，學生吃住都在學校，學生又是三年級六個班的學生組合成的，要想把這些學生培養(yǎng)成一個良好的班集體，首先要有一個強有力的核心，為共同的奮斗目標而努力，我就根據(jù)目標制定班內(nèi)具體的奮斗目標，如〃上好興華公學第一課”讀《小學生曰常行為規(guī)范》《小學生守則》端正學習態(tài)度，完成學習任務，每個學生根據(jù)這一目標制定了自己相應的學習計劃，把班內(nèi)42名學生分成10組，成立互幫互助學習小組、為了配合計劃的落實，每周利用班會時間舉行作業(yè)展評、爭奪紅星等活動，調(diào)動學生學習積極性。
二、組織班委、培養(yǎng)班干部
開學初、面對那些不熟悉的面孔，我經(jīng)過兩三天的觀察、選了幾個各方面能力較強的學生提拔為班干部。給他仿各白明確的分工、然后給他們講怎樣做好本職工作，充分發(fā)揮他們的積極作用，使他們協(xié)助老師做好班級管理工作。經(jīng)過一個多月的考家，他們做的比我想象的還好。
三、嚴格要求，培高班風
嚴師出高徒，嚴教出孝子，要嚴格的霎求歸范學生行為，首先是嚴于律己，言傳身教。這方面我做到了，讓學生觀寮老師的行為，逐步形成自身的良好學習習慣，其次是寬嚴有度，因材施教，對品學兼化的學生、我每周都給他們提出新的要求，激發(fā)他們的潛能，對我班的問題生，只要發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，就給于表揚后的光榮，其實，好孩子是夸出來的，平時再對這些孩子以細心輔導，經(jīng)過一個多月的細心培育輔導，他們都有名顯的進步。
四、用慈母的胸懷，關心孩子
孩子在校時間長、唯一依靠的就是老師，老師的細微動作就會影響孩子一生，鄭幸?guī)浲瑢W，性格有點內(nèi)向，不愛說話，但他很愛學習，上周時發(fā)現(xiàn)他上課有點咳嗽，說話聲音有點沙啞，下課后向他時才說他感冒了，趕緊到校醫(yī)處買了藥，做為老師就像媽媽關心自己孩子一樣去關心、愛護每一個學生，雖做的是平凡的事，但很偉大。
五、家校構(gòu)通
對私力學校來說，學校的發(fā)展靠學生、學生就是學校生存的命脈|老師與家長搞好關系，使他們感覺把孩子送到這是即能學到豐富的知識孩子，獨特的才藝。還能讓他份更放心，學生在校的表現(xiàn)有時用電話發(fā)信息，或者家去接送孩子時進行溝通與家長建立朋友關系共同為他們的孩子，家去就認為這樣的老師很細心耐心、他們就放心。
總之，在今后的工作中，我會再接再勵，使自己做的最好。
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