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小學(xué)課文《太陽》教案

時(shí)間:2024-10-29 04:08:30

小學(xué)課文《太陽》教案

小學(xué)課文《太陽》教案

小學(xué)課文《太陽》教案

  教學(xué)目標(biāo):

  1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫14個(gè)生字。

  2、讀準(zhǔn)差不多、寸草不生、攝氏度、比較等詞語

  3、學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容,初步了解太陽的特點(diǎn)及太陽和人類的密切關(guān)系。

  4、了解課文中說明事物的方法。

  5、感情讀文,背誦最后一段。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、理解課文,初步了解太陽的特點(diǎn)及它與人類的密切關(guān)系。

  2、了解課文在說明太陽特點(diǎn)時(shí)所用的方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:自制課件

  教學(xué)課時(shí):2課時(shí)

  第一課時(shí)(略)

  第二課時(shí)

  教學(xué)過程:

  一、激趣引入

  1、猜謎語:一位老公公,面孔紅彤彤,晴天早早起,按時(shí)來上工。(板書:太陽)

  2、現(xiàn)在,讓我們一起來看看太陽,(屏幕顯示初升的太陽光芒萬丈)

  3、面對(duì)太陽,你們想知道些什么?學(xué)生提問。

  4、教師將問題分類概括。

  二、初讀感悟,了解太陽的特點(diǎn)

  1、學(xué)生自讀課文,讀準(zhǔn)字音。

  2、課件出示詞語,指名開火車讀

  攝氏度 差不多 生存 繁殖 比較 估計(jì)

  殺菌 治療 蔬菜 寸草不生

  3、說說課文向我們介紹了剛才提出的哪些問題?指名說。(遠(yuǎn)、大、熱)

  教師作概括,課文圍繞太陽講了兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是太陽的特點(diǎn),二是太陽與我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系,下面我們先來看看課文介紹了太陽的哪些特點(diǎn)?

  三、細(xì)讀課文聯(lián)結(jié),了解說明太陽特點(diǎn)的方法

  1、播放太陽升起的動(dòng)畫。(教師旁白:同學(xué)們,我離你們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),我很大很大,我的溫度很高很高,現(xiàn)在,你們對(duì)我了解清楚了嗎?)

  2、請(qǐng)同學(xué)回答后,生自由讀13自然段,大體說一說課文是怎樣寫太陽的三個(gè)特點(diǎn)的。

 、俳涣鬟h(yuǎn)的特點(diǎn):

  a.學(xué)生看屏幕填空:

  太陽離我們有( )遠(yuǎn),到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,大約要走( )年,就是坐飛機(jī)也要( )年。

  b.問:括號(hào)里填的都是什么?(數(shù)字)(板書:列數(shù)字)

  寫太陽遠(yuǎn)這個(gè)特點(diǎn)還用了什么方法,找找看。

  c.教師引導(dǎo)學(xué)生理解舉例子的說明方法。

  ②交流大、熱的特點(diǎn):

  a.我們天天生活在地球上,你感覺地球大嗎?

  b.130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。(作比較列數(shù)字)

  c.太陽會(huì)發(fā)光、會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。(打比方)

  d.太陽的溫度很高,表面溫度有6000攝氏度,就是鋼鐵碰到它,也會(huì)變成汽;中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。(列數(shù)字)

  e.小結(jié):作者運(yùn)用作比較、列數(shù)字、打比方等說明方法,把太陽遠(yuǎn)、大、熱三個(gè)方面的知識(shí)說的很具體,留給我們深刻的印象,以后我們?cè)谡f明事物時(shí)也要注意學(xué)習(xí)運(yùn)用這些方法。太陽離我們那么遠(yuǎn),它與我們的關(guān)系是不是也很遠(yuǎn)呢?

  四、抓關(guān)健詞語感悟,了解太陽與地球的關(guān)系

  1、課文中哪句話寫出了太陽與我們關(guān)系密切?

  出示:一句話,沒有太陽,就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。

  2、交流:從這句話你讀懂了什么?(世界上的一切都是太陽帶來的。)

  3、默讀47自然段,思考:太陽給我們帶來了什么?

  4、學(xué)生交流、匯報(bào)。

 、偬柵c人類的關(guān)系包括:太陽與動(dòng)植物、同人類生活的關(guān)系,太陽同氣象的關(guān)系以及太陽同防治疾病的關(guān)系。

 、谔柵c動(dòng)植物的關(guān)系是從正、反兩方面進(jìn)行說明的:有了太陽,如沒有太陽

  ③太陽與人類生活的關(guān)系是從吃的、穿的、燒的三個(gè)方面舉例進(jìn)行說明的

 、艿谖濉⒘匀欢沃v太陽與氣象的關(guān)系,有了太陽,才會(huì)有云、雨、雪、風(fēng)的形成。

 、萏栠可以殺菌,我們可以利用它預(yù)防和治療疾病。

  5、大屏幕顯示世界美麗可愛的畫面。 (由此可以看出:沒有太陽,就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。)

  6、有感情朗讀第八自然段,熟讀成誦。

  五、課外拓展生成

  1、教師提要求:選取身邊熟悉的事物,運(yùn)用列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法,把事物的特點(diǎn)介紹清楚。

  2、待學(xué)生構(gòu)思完畢,指名說,教師加以點(diǎn)評(píng)。

  板書設(shè)計(jì):

  21.太 陽

  遠(yuǎn)、大、熱

  關(guān)系密切

  太陽 地球

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