孩子早操的教學(xué)設(shè)計
孩子早操的教學(xué)設(shè)計
[教學(xué)目標(biāo)］
1、借助漢語拼音讀熟、讀懂兒歌，養(yǎng)成早起鍛煉的好習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生采用拼讀、聽讀的方法識記生字。
3、掌握新筆畫亅，學(xué)習(xí)先中間后兩邊的筆順規(guī)則。能正確、工整地書寫6個生字。
4、培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
[教學(xué)重、難點]
初步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和識字能力。
[課時安排]
�。闭n時
[教具準(zhǔn)備]
多媒體課件、生字卡片
[教學(xué)過程]
一、激趣導(dǎo)入。
1、師：早上，太陽從東方升起，萬物蘇醒，人們紛紛來到公園里進行晨練。一片美麗的景象出現(xiàn)在眼前，瞧（欣賞多媒體畫面：依次演示小露珠、小鳥兒、小蜜蜂、小學(xué)生）
2、讓學(xué)生說說看到了什么？（不要求說全，但要說一句完整話。）
3、小結(jié)并引入課題。
4、出示課題，指名拼讀，全班齊讀。
二、學(xué)文識字。
1、（多媒體出現(xiàn)課文）聽課文錄音，激發(fā)興趣。
2、學(xué)生自讀課文，把不會讀的字圈起來，請教老師或同學(xué)，學(xué)會了再擦掉圈圈。
3、老師范讀，學(xué)生對照讀音。
4、學(xué)生再自由大聲練讀。
5、同桌互檢、正音。
6、指名讀，引導(dǎo)評價。
7、男女生分節(jié)讀課文。
8、導(dǎo)：如果這些生字從課文中跳出來，你還認(rèn)識它們嗎？
讓學(xué)生快速認(rèn)讀生字卡片，注意強調(diào)早、做、操等字的讀音。
9、師：拿出你的生字卡，開始我們今天的超級小考官，同桌互相考考看！
10、小游戲：開火車認(rèn)讀生字，讓氣球飛上天。（多媒體演示）
三、品讀課文。
1、齊讀課文，邊想想：課文中都寫了誰在做操？
2、指名回答后，師引：他們是怎么做操的？
（多媒體出示，完成連線練習(xí)）
3、學(xué)生在小組內(nèi)互相讀讀背背，加上自己喜歡的動作演一演。
4、大家伴著音樂齊背兒歌，并加上動作。
四、學(xué)寫生字。
1、多媒體出示所有生字，提出要求，讓學(xué)生自己仔細(xì)觀察。
2、認(rèn)識新筆畫亅。
3、學(xué)生交流：你認(rèn)為這些字中哪個生字最難寫，你用了什么聰明的辦法學(xué)會的？
4、多媒體演示小的筆畫筆順，并點出先中間后兩邊的筆順規(guī)則。
5、老師板演在。
6、學(xué)生各練寫一個。
7、個別書寫展示，引導(dǎo)評價。
五、總結(jié)。
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