《偷走時(shí)間的樹(shù)洞》400字讀后感
毛小懋是《偷走時(shí)間的樹(shù)洞》的作者，他是一個(gè)兒童文學(xué)家，他曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《嘻哈別字島》《超時(shí)空插班生》《長(zhǎng)達(dá)十年的假期》《優(yōu)等生大拍賣(mài)》等兒童文學(xué)作品。
毛小懋的兒童作品小說(shuō)，與一些同類題材的作品相比，根本的區(qū)別在于；他并沒(méi)有簡(jiǎn)單地把孩子們當(dāng)成小木偶，而是把他們當(dāng)成平等的，活生生的朋友來(lái)尊重，來(lái)看待。雖然他的故事里有幽默和游戲的成分，有調(diào)皮活潑的男生，甚至還有街頭小霸王這樣的角色，但他不是在淺薄地追求搞笑的效果，他的故事里充滿了我們小孩子的童年的甜美、單純和清新，單純中又含著某些屬于成年人的.童年回憶和意味。
《偷走時(shí)間的樹(shù)洞》這篇文章運(yùn)用了許許多多的修辭方法，還運(yùn)用了豐富的聯(lián)想和想象。只要你拿起該書(shū)，就會(huì)迷上，就會(huì)愛(ài)不釋手，就會(huì)看了一遍又一遍，就會(huì)看得滾瓜爛熟，像我，就看了許許多多遍，主要內(nèi)容我能吐口而出，這本書(shū)我很喜歡看，就像老鼠愛(ài)大米，永遠(yuǎn)不會(huì)膩。
透過(guò)那密集的，真實(shí)的童年生活深處，一個(gè)個(gè)作家的澄澈的文心就會(huì)在閃光，那是對(duì)一些人尊重童心的出發(fā)。從兒童本位出發(fā)的教育觀念，教育方法和教育理念的期待和呼喚。
《偷走時(shí)間的樹(shù)洞》這本書(shū)“我喜歡”。
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