《誰動了我的奶酪》小學(xué)生讀后感

　　今天我讀完了美國著名作家斯賓塞，約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書，真是受益匪淺！這個故事令人感動！

　　故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮里尋找奶酪的事情，由于奶酪不經(jīng)意的消失了，使它們失去了生存的源泉，繼而它們各自做出了不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動尋找奶酪；唧唧剛開始不適應(yīng)變化，后來想過一番后，也加入尋找奶酪的行列中；而哼哼呢！它仍不能接受這個變化。故事結(jié)局是：除了哼哼其他三位都在奶酪n站找到自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿接受這個變化，永遠(yuǎn)留在奶酪c站……

　　在現(xiàn)實中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”就像我們的目標(biāo)。我們不斷學(xué)習(xí)，鞏固舊的知識，才能找到自己的`目標(biāo)。

　　通過讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這才能將學(xué)習(xí)成績提高上去。

　　目標(biāo)是人生存的資本，如果一個人沒有自己的目標(biāo)將無法生存。我們應(yīng)該做到目標(biāo)的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂��！

【《誰動了我的奶酪》小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：

小學(xué)生的讀后感作文征文10-16

小學(xué)生日記讀后感06-17

小學(xué)生讀后感1000字03-19

小學(xué)生活著讀后感03-19

雪國小學(xué)生讀后感03-20

笑貓日記小學(xué)生讀后感08-26

西游記小學(xué)生讀后感05-29

小學(xué)生綠山墻的安妮讀后感06-29

小學(xué)生昆蟲記讀后感悟03-16

小學(xué)生昆蟲記讀后感「精選」03-16