傳記《假如給我三天光明》讀后感范文
我讀了《假如給我三天光明》后，受到了深深地感受。讓我們一起分享一下吧！
《假如給我三天光明》主要講了：作者在一場(chǎng)大病中，失去了視覺，聽覺，嗅覺。在接下來(lái)的生活里， 在父母的幫助下，請(qǐng)來(lái)了一位家教老師。這位老師對(duì)作者很有耐心，帶著作者摸事物，摸完后，在作者手心里一遍又一遍的寫著摸的事物名字，作者漸漸可以自己摸盲文書了。最后，作者十分想得到三天的光明時(shí)間，用來(lái)看朋友，看博物館，看偉大的建筑。
作者海倫凱勒的一句話讓我體會(huì)到了作者是那么開朗：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”作者并不懼怕身體上的缺陷，也不因?yàn)檫@種缺陷而傷心，反而更好的活著，不懼怕別人對(duì)自己的指指點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)椤白咦约旱穆罚寗e人說(shuō)去吧�！弊髡邔�(duì)生活的熱情，對(duì)生活的期待和用良好的心態(tài)去對(duì)待生活很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。作者對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望讓我們正常人都難以做到。作者認(rèn)為與其在抱怨上天對(duì)自己的不公平，那還不如極力控制住自己，不去鉆這種牛角尖。這就是作者能用良好的.態(tài)度對(duì)待生活的原因了。只要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作自己的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作自己的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。這就是海倫凱勒開朗的原因了。作者海倫凱勒之所以能在幽閉在盲聾啞的世界里，都能畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，是因?yàn)楹悇P勒有一顆不去不饒的心在接受著生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在以驚人的毅力面對(duì)著困境，作者終于在黑暗中找到了人生的光明面，那就是知識(shí)。最后作者把慈愛的雙手伸向了全世界。這是一個(gè)偉大的奇跡！
讀完了《假如給我三天光明》，我對(duì)生活的態(tài)度有所改變，既然又盲，又聾，又啞的海倫凱勒都能對(duì)生活如此的熱愛，那我一個(gè)健健康康的正常人為什么不行呢？相信自己絕對(duì)能做到！
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