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深圳錦田小學(xué)怎么樣

時(shí)間:2021-02-19 12:02:34 小學(xué) 我要投稿

深圳錦田小學(xué)怎么樣

  小學(xué)教育除了教育的特點(diǎn)外,還有獨(dú)特的基本特征:一是全民性;二是義務(wù)性;三是全面性。接下來由小編為大家整理出深圳錦田小學(xué)怎么樣,希望能夠幫助到大家!

  學(xué)校簡介

  錦田小學(xué)自改制以來,先后經(jīng)歷了兩任校長的領(lǐng)導(dǎo)和管理。首任校長何伯安,率先在全市創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校,建立了開辦學(xué)校來的教學(xué)基礎(chǔ)。校長郭文政,2002年8月來到錦田小學(xué)。郭文政校長是教育界一位有知名度的校長,他懂教育、善管理、開拓創(chuàng)新、敬業(yè)務(wù)實(shí),有清晰的辦學(xué)思想,有教高的教育理論水平,具有強(qiáng)烈的時(shí)代意識和改革創(chuàng)新的精神。他在全市率先提出“辦健康學(xué)校育健康新人”的辦學(xué)理念,學(xué)校以“辦健康學(xué)校,培養(yǎng)健康人”為宗旨,將創(chuàng)新教育與健康育人有機(jī)結(jié)合,辦學(xué)理念先進(jìn),目標(biāo)明確,致力于特色學(xué)校的建設(shè),致力于素質(zhì)教育探索與實(shí)踐,已初步形成自己的特色。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)民主管理,以德治校,教風(fēng)端正,學(xué)風(fēng)優(yōu)良,改制六年來成績斐然。

  師資力量:

  學(xué)校占地13057.7平方米,建筑面積13810平方米,綠化覆蓋率達(dá)86%。2007年有30個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1562人,在職在編教職員工81人。男教工16人,女教工65人;中共黨員30人;中學(xué)高級稱職3人,小學(xué)高級職稱59人;研究生學(xué)歷4人,本科學(xué)歷50人,大專學(xué)歷23人,大專以上學(xué)歷教師占教工總數(shù)的97.5%,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校現(xiàn)有特級教師1人,國家級培訓(xùn)的`骨干教師2人,省級教壇新星1人,市級學(xué)科帶頭人1人,市級中青年骨干教師1人,區(qū)級學(xué)科帶頭人2人,區(qū)中青年骨干教師6人,校級學(xué)科帶頭人7人。學(xué)校教師以中青年教師為主,學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。

  發(fā)展前景

  目前,錦田小學(xué)正以黨的“十七”大精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;以創(chuàng)建全國區(qū)域性特色教育示范區(qū)為目標(biāo),進(jìn)一步凸顯健康育人優(yōu)勢;以人事制度改革為動力,優(yōu)化人力資源,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),激活教育資源,重視培養(yǎng)一支年輕骨干教師隊(duì)伍,不斷提高教育教學(xué)效率;以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,全面落實(shí)課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量;以文化建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)書香校園,科研校園,不斷豐富學(xué)校精神文化;以責(zé)任意識為保障,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,確保健康和諧發(fā)展。朝著健康、和諧、人民滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校大踏步前進(jìn)。

  學(xué)校發(fā)展:

  學(xué)校圍繞促進(jìn)師生身心健康,開展遞進(jìn)式的教育教學(xué)活動:從“做健康人”的層面加強(qiáng)學(xué)生的心理教育,學(xué)校開設(shè)的心理健康課被學(xué)生稱為“心靈廣播操”;將課程改革和創(chuàng)建健康促進(jìn)示范學(xué)校有機(jī)結(jié)合,開設(shè)健康人生綜合實(shí)踐校本課程。學(xué)校組織編寫了《新世紀(jì)健康兒童行動》、《健康促進(jìn)學(xué)校教師指導(dǎo)手冊》、《家長指導(dǎo)手》,《學(xué)生指導(dǎo)手冊》等一批校本教材;開展豐富多彩的實(shí)踐活動,加強(qiáng)做人體驗(yàn),舉辦小能人露一手、科技節(jié)、運(yùn)動會張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性;舉辦形式多樣面向教師、學(xué)生、家長的教育活動、宣傳活動,使健康理念走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)。

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