課 型 REVISION 教 師

學習內容 Unit III

學 習

目 標 知識與技能：1. 掌握所學介紹物品的詞匯。

2. 學會用英語詢問未知物品或介紹物品等等。

3失物招領啟示的書寫。

過程與方法：通過聽、讀、說寫等活動培養(yǎng)良好的學習能力；通過復習，學會正確讀寫相關

知識與技能。

情感態(tài)度與價值觀：通過復習進一步使學生更還好地掌握英語學習方法。

重點難點 重點1. Is this your pencil?Yes,it is./No,it isn’t.

2.Are these your books？ Yes ,they are .No ,they aren’t.運用與掌握 。

難點：物主代詞的正確使用；一般疑問句構成的掌握。

學具準備 學案,習題

學習形式 教師導學，學生學習

學 習 過 程

一、提出復習要求

二、公布復習內容

本課時我們將歸納復習Unit III內容。

詞匯與短語：

eraser pencil box schoolbag dictionary

notebook computer game ID card baseball

lost and found

Excuse me .thank you what about call me at

基本句型：

句型重點 What’s this？It’s a watch.

How do you spell it?

W-A-T-C-H.

Is this your pencil?

Is that your schoolbag？

Thank you for your help.

知識點一：this這；這個(指靠近說話人的人物或事物，可以單獨使用，也可與單數(shù)名詞連用)

that那；那個(指遠離說話人的人物或事物，可以單獨使用，也可與單數(shù)名詞連用)如：

（1）What is this/that?這/那是什么？

（2）This/That book is my book.這/那本是我的。

知識點二：What’s this in English?這個用英語怎么說？

in 用……方法、材料、手段

（1）Please say it in English.請用英語說它。

（2）Please write in pencil.請用鉛筆寫。

How do you spell it?

你怎樣拼寫pen這個單詞？

How如何；怎么(疑問詞表示做事的方式)

（1）How do you know his name?你怎么知道他的名字？

（2）How do you go to school?你怎樣上學？

一般疑問句結構為：do＋主語＋動詞原形＋？，其肯定回答為Yes，I do. ，否定回答為No，I don’t. 。don’t是do not的縮寫形式。特殊疑問句結構為：疑問詞＋do＋主語＋動詞原形＋？，否定句結構為：主語＋do＋not＋動詞原形。第三人稱單數(shù)作主語時應將do改為does

What’s this in English? 這個用英語怎么說？

這是一個含有特殊疑問詞“What(什么)”的特殊疑問句。in English 可作“在英語中”或“用英語”解�！癷n＋某種語言”表示“用……語言說”的意思。如：

--What’s this in English? 這個用英語怎么說？ --It’s a blackboard. 這是一塊黑板。

三、練習與檢測《同步輕松練習》（omitted）

四、寫作訓練

書寫失物招領啟示

(1)

Lost：

A watch

It's white.

Please call Mary .Telephone number 654-321

(2)

Found：

A red pen

I found it in class room.

Please call Mary at 654-321.

五、自主復習下一單元內容，完成相關訓練題

教師導案

用談話法。

回顧復習

已學知識

歸納復習

單元要點

老師檢測預習

自主完成

全員參與

提升外語課的學習興趣，培養(yǎng)外語學習能力。

補充內容

板書

課題：

。

提出外語課的學習要求。

課后反思：