學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)習(xí)字母Oo-- Zz

2.學(xué)習(xí)問候語的句型。

3.復(fù)習(xí)并繼續(xù)打招呼的用法。

學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)介紹他人互相認識的句型。

學(xué)習(xí)難點： How are You? I’m fine. Here you are. Thank you .句型的用法。

學(xué)習(xí)過程：

一、 舊知回顧

1/請按順序填入所缺的字母，Hh -- Nn 并標出筆畫順序。

2.復(fù)習(xí)上一課的交際用語。

1.Nice to see you.

2. Mom, this is my teacher. (翻譯) _______ ________

3. How do you do?

4 Good morning!

5. Are you Yang Li?

6. Welcome to China.

3.按要求完成句子。

1）I am Kangkang.(變成一般疑問句) ？

2）I am Jane.(變否定句) ） I Jane.

探索新知：

一、1.小組合作，自學(xué)下列新單詞。

afternoon goodbye bye fine and OK here

二、按要求回答問題。

1.Good afternoon (答語) _______ ________

2. How are you (答語) _______ ________

3. Good bye. (答語) ______ _________

4. (翻譯)here you are ________ _______

(翻譯) Mr. Chen _______ _____

(翻譯) Ms. Wang _____ ________

(翻譯) I’m OK. _____ ________

5. 下午好_______ _____ 再見_______ _____

你好嗎？_______ _____ 給你______ _____

二、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1a 。1b，小組合作完成并練習(xí)這4組對話。討論什么場合用哪些會話。

再見 下午好 你好嗎？ 給你

指導(dǎo)學(xué)生書寫Oo-- Zz。注意筆順。 完成 2a。

四、課堂小結(jié)。本課主要學(xué)習(xí)了4種問候語，及Oo-- Zz。12個字母的大小寫筆順。

五、達標測評

1． 在四線三格中寫出Oo-- Zz，并標出筆畫順序。

2.完成課本P6-2b.

Ff _____ _____ _____ Pp ____ ______ ______ Qq _______ _____

3.寫出26個字母大寫

4. 寫出26個字母小寫

反思卡：