小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)感悟
小班第一個(gè)學(xué)期爸爸媽媽們對(duì)寶寶在園一日活動(dòng)既好奇又疑惑：寶寶在園到底做些什么呢？老師會(huì)怎樣對(duì)我的寶寶等。20xx年11月28日上午我們向家長(zhǎng)開(kāi)放了家長(zhǎng)半日活動(dòng)活動(dòng)。
活動(dòng)從八點(diǎn)以后開(kāi)始，時(shí)間還早可爸爸媽媽有的按耐不住好奇的心，都早早的來(lái)到了班級(jí)外，站在窗戶(hù)外伸頭張望，似乎寶寶在園的一舉一動(dòng)都看不夠。寶寶們?cè)诶蠋煹奶崾鞠掠行虻倪M(jìn)行活動(dòng)。9點(diǎn)20分稍過(guò)，我們開(kāi)始了今天第一個(gè)集體教學(xué)活動(dòng)《媽媽抱抱我》，活動(dòng)中好多孩子都認(rèn)真的投入到活動(dòng)中來(lái)。當(dāng)互動(dòng)中環(huán)節(jié)請(qǐng)爸爸媽媽和寶寶互說(shuō)一句甜甜的話，并相互用動(dòng)作表示，看著家長(zhǎng)和寶寶溫馨的抱在一起，說(shuō)著媽媽我愛(ài)你，寶寶我愛(ài)你，互動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)溫馨而甜蜜，相信活動(dòng)中孩子們了解了愛(ài)除了語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，還可以用動(dòng)作來(lái)表達(dá)。而家長(zhǎng)也會(huì)在寶寶表達(dá)愛(ài)的同時(shí)，也能大方的對(duì)寶寶表達(dá)自己的愛(ài)。這種愛(ài)的傳遞和表達(dá)很適合親子活動(dòng)，讓寶寶和家長(zhǎng)都感受到親情的重要。
活動(dòng)中感觸最深的是，在親子游戲環(huán)節(jié)，我選擇了一個(gè)音樂(lè)親子游戲《敲敲打打》。在《玩偶進(jìn)行曲》的伴奏下，爸爸媽媽握著寶寶的手，隨音樂(lè)有節(jié)奏的敲著打著。游戲很簡(jiǎn)單，看到來(lái)園觀看自己孩子在園生活學(xué)習(xí)的爺爺奶奶也認(rèn)真的握著寶寶的'手，輕輕地敲著打著，雖然節(jié)奏把握不準(zhǔn)，爺奶奶宛如年輕了好幾十年，臉上洋溢著舒心的幸福的笑臉。在音樂(lè)中活動(dòng)氛圍很輕松很自然。而寶寶們?cè)谶@輕松地時(shí)刻不僅欣賞到了世界名曲，更感受到與家長(zhǎng)一起游戲的幸福與滿(mǎn)足。
活動(dòng)結(jié)束，爸爸媽媽們認(rèn)真寫(xiě)下了自己的建議和意見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)表示認(rèn)可，好多家長(zhǎng)也向老師提出了自己的想法和建議。好多家長(zhǎng)誠(chéng)懇的提出了孩子在園生活方面的建議，特別是在孩子保育方面。當(dāng)看到屈樂(lè)的爺爺在反饋表上寫(xiě)下了“老師比媽媽還好！”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字表達(dá)了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解和肯定，而讓老師感受到自己肩上責(zé)任的重大：老師和媽媽比，我們還缺少還呢？在日�；顒�(dòng)中，我們跟多的關(guān)注了幼兒的知識(shí)方面的習(xí)得，而缺少了和孩子抱一抱說(shuō)一說(shuō)的親情，多了請(qǐng)聽(tīng)老師說(shuō)少了老師聽(tīng)聽(tīng)孩子講，多了老師的嘮叨少了孩子的童言稚語(yǔ)。
家長(zhǎng)半日活動(dòng)增強(qiáng)了老師和家長(zhǎng)溝通，讓我們和家長(zhǎng)零距離，真切的了解到家長(zhǎng)的所思所想，也能讓老師更好的聽(tīng)取家長(zhǎng)合理建議改進(jìn)自己的日常活動(dòng)組織。
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