培訓(xùn)的感悟心得體會(huì)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，我們時(shí)常會(huì)在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。不過(guò)，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？以下是小編幫大家整理的培訓(xùn)的感悟心得體會(huì)，歡迎大家分享。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇1

　　明天就是培訓(xùn)的第五天了,經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)給了我的啟發(fā)很大。以前領(lǐng)導(dǎo)們老是說(shuō)我們班這也不行那也不行我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了還有點(diǎn)不承認(rèn)，我覺(jué)得我們班做的挺好的，不比別人差�？墒峭ㄟ^(guò)周三那個(gè)培訓(xùn)擴(kuò)展游戲比賽，雖然游戲很簡(jiǎn)單，但是我們輸了，而且輸?shù)煤苁�敗，我才體會(huì)到我們班確實(shí)比別的班組缺少很多東西，其中最大的不足就是團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

　　列夫．托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣�！笔灞救A也曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

　　不難看出，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生1+1〉2的效果。然而那天比賽因?yàn)槲覀兊拇中拇笠膺�有沒(méi)能夠團(tuán)結(jié)默契的配合還有就是包括我一著急就內(nèi)心彷徨、猶豫不決，所以導(dǎo)致我們班的一敗涂地，，人們常說(shuō):“一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒(méi)有什么用了。

　　我個(gè)人的體會(huì)就是只要我們彼此多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，只有這樣才能營(yíng)造和諧、融洽的氛圍，才能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹(shù)立良好的形象，還有就是多向好的班組虛心學(xué)習(xí)和交流，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量，要充分信任同事和周?chē)�的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話(huà)，有時(shí)可使我們跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗，從而使問(wèn)題迎刃而解。同時(shí)和周?chē)��?人共事，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。試想一下，我們?cè)谶@樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會(huì)不舒暢嗎？工作效率還能不提高嗎？只有這樣我們才能進(jìn)步或者超越他們做一個(gè)我們期望已久NO.One。

　　同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)班組，如果人心渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤(pán)散沙，何來(lái)生機(jī)與活力？何談干事與成功？何有形象與成績(jī)？在一個(gè)缺乏凝聚力的班組里，自己再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗(yàn)，也不可能得到很好的發(fā)揮！只要我們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)班組的重大意義。

　　兄弟們，也許我們現(xiàn)在落后于人，但不見(jiàn)得永遠(yuǎn)落后于人，我覺(jué)得我們慶祝成功但也要慶祝失敗，如果沒(méi)有這次擴(kuò)展培訓(xùn)的機(jī)會(huì)我們也不會(huì)知道我們?nèi)鄙偈裁春蛣e人有多大的差距，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我們攜起手來(lái)，奮力拼搏，為我們的班組發(fā)展做出貢獻(xiàn)為我們東B底架把失去尊嚴(yán)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任、還有我們的形象的全部都奪回來(lái)，永遠(yuǎn)保持下去。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇2

　　電信行業(yè)作為信息時(shí)代的重要組成部分，在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揮著不可替代的作用。然而，隨著科技的不斷發(fā)展，電信行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，為了適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和提高自身素質(zhì)，我參加了一次電信培訓(xùn)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

　　首先，這次培訓(xùn)為我打開(kāi)了一扇了解電信行業(yè)的窗戶(hù)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了電信行業(yè)的發(fā)展歷程、行業(yè)特點(diǎn)以及最新的技術(shù)趨勢(shì)等。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)電信行業(yè)的前景有了更深入的了解，也增強(qiáng)了我的自信心。培訓(xùn)中還邀請(qǐng)了一些行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行講座和交流，他們的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和寶貴建議讓我收獲頗豐。

　　其次，培訓(xùn)中還組織了一些實(shí)踐項(xiàng)目，讓我們能夠親身感受和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。其中一個(gè)項(xiàng)目是模擬電信運(yùn)營(yíng)商的經(jīng)營(yíng)管理。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)虛擬電信運(yùn)營(yíng)商的運(yùn)營(yíng)管理工作。通過(guò)這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，我不僅學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和產(chǎn)品定位，還了解了電信運(yùn)營(yíng)商的一些具體運(yùn)營(yíng)策略和挑戰(zhàn)。這一實(shí)踐項(xiàng)目不僅加深了我的理論知識(shí)，也提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。

　　第三，這次培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的溝通和表達(dá)能力。電信行業(yè)與人們的生活息息相關(guān)，良好的溝通能力是電信從業(yè)人員必備的素質(zhì)。因此，我們培訓(xùn)班特別組織了一些演講和辯論比賽，讓我們練習(xí)自己的演講技巧和思維能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何自信地進(jìn)行演講。這些技能在今后的`工作中將會(huì)起到重要的作用。

　　第四，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在電信行業(yè)中，存在著各種各樣的合作關(guān)系，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能做好工作。為了培養(yǎng)這種能力，我們培訓(xùn)班組織了一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，比如戶(hù)外拓展訓(xùn)練和小組合作項(xiàng)目等。通過(guò)這些活動(dòng)，我更好地了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且學(xué)會(huì)了與他人有效地合作和解決問(wèn)題。

　　最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。電信行業(yè)的發(fā)展速度非常快，因此需求量也越來(lái)越大。參加這次培訓(xùn)不僅讓我了解了行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，還拓寬了我的人脈圈。在培訓(xùn)期間，我們有幸與一些電信企業(yè)的招聘人員進(jìn)行了接觸，他們?yōu)槲覀兲峁┝艘恍�寶貴的就業(yè)建議和機(jī)會(huì)。

　　總而言之，通過(guò)這次電信培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了電信行業(yè)的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。這些培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，并為電信行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇3

　　婚姻是人生中最為重要的一件事情，它關(guān)乎一個(gè)人的幸福與成就。然而，婚姻并非是一帆風(fēng)順的旅程，其中難免會(huì)有磨合和爭(zhēng)吵。為了更好地經(jīng)營(yíng)婚姻，我參加了一次婚姻培訓(xùn)課程，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享這些心得，希望能為其他希望獲得婚姻幸福的人們提供一些幫助。

　　首先，我學(xué)到了溝通的重要性。在這個(gè)培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了如何更好地與伴侶溝通。通過(guò)學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，我發(fā)現(xiàn)很多矛盾和誤解都是由于溝通不暢造成的。以往，我常常急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并沒(méi)有耐心去傾聽(tīng)對(duì)方的想法，從而導(dǎo)致了沖突的產(chǎn)生。然而，通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解對(duì)方的觀點(diǎn)，尊重彼此的意見(jiàn)，并尋求共識(shí)。這種全新的溝通方式使我們能夠更好地解決問(wèn)題，化解矛盾，使婚姻更加和諧。

　　其次，我認(rèn)識(shí)到了婚姻中的尊重和理解的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們進(jìn)行了一系列的角色扮演和討論。通過(guò)親身體驗(yàn)和分享，我意識(shí)到尊重和理解是維系婚姻關(guān)系的重要基石�；橐鲋校�我們不可能總是站在自己的角度去看問(wèn)題，忽略了對(duì)方的.感受和需求。相反，我們應(yīng)該尊重對(duì)方的個(gè)人空間和價(jià)值觀，理解對(duì)方的情緒和需求，并共同努力去滿(mǎn)足彼此的需要。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上才能建立長(zhǎng)久穩(wěn)定的幸福婚姻。

　　此外，我學(xué)會(huì)了婚姻中的相互支持和團(tuán)結(jié)。在婚姻中，兩個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。通過(guò)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)相互支持和團(tuán)結(jié)是克服困難的關(guān)鍵。相互支持的行動(dòng)可以來(lái)自于簡(jiǎn)單的問(wèn)候和關(guān)心，也可以來(lái)自于共同面對(duì)困難，共同努力去解決問(wèn)題。在培訓(xùn)課程中，我們通過(guò)一系列的互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了如何在生活中相互支持和團(tuán)結(jié)。在我和伴侶之間，我們現(xiàn)在更加懂得支持和鼓勵(lì)對(duì)方，無(wú)論是在事業(yè)上還是在生活中。

　　最后，我意識(shí)到了婚姻中的持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。婚姻是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的過(guò)程。通過(guò)參加婚姻培訓(xùn)課程，我明白了這一點(diǎn)。我們需要不斷地學(xué)習(xí)如何更好地經(jīng)營(yíng)婚姻，如何處理各種婚姻中的問(wèn)題，并不斷地調(diào)整自己的思維方式和行為習(xí)慣。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠使婚姻更加美滿(mǎn)幸福。因此，我決定將學(xué)到的知識(shí)和技巧應(yīng)用到實(shí)踐中，并將持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)作為一個(gè)婚姻中不變的原則。

　　總結(jié)起來(lái)，通過(guò)參加婚姻培訓(xùn)課程，我對(duì)于婚姻有了更深入的理解。我學(xué)到了溝通的重要性，尊重和理解的重要性，相互支持和團(tuán)結(jié)的重要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。這些心得體會(huì)使我更加明白如何建立一個(gè)幸福和諧的婚姻。希望通過(guò)分享我在這次培訓(xùn)中的體會(huì)和心得，能夠幫助更多的人們找到婚姻的幸福和成功。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇4

　　300小時(shí)的培訓(xùn)課程結(jié)束近一周了，對(duì)于瑜伽練習(xí)已經(jīng)相對(duì)穩(wěn)定和成熟的同學(xué)們，老師的許多看似平常的話(huà)依然警醒著我們的瑜伽練習(xí)。有時(shí)候，有些話(huà)，必須到了那個(gè)位置，那個(gè)情境，那個(gè)現(xiàn)前，我們才能懂得和理解。真的像老師說(shuō)的，瑜伽需要時(shí)間，這里的時(shí)間指的是時(shí)間的線性長(zhǎng)度。每個(gè)人的瑜伽練習(xí)，必須是經(jīng)過(guò)多年的持續(xù)練習(xí)，感知，經(jīng)驗(yàn)，分享，才可以成長(zhǎng)起來(lái)。所以我們不能著急，尋找練習(xí)瑜伽的捷徑。如果想偷懶想取巧，想尋找那個(gè)別人不知道的秘密，到后來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都是自己和自己開(kāi)了個(gè)玩笑，虛了年華，晃了歲月，落得一個(gè)尷尬的苦笑。

　　在倒數(shù)第二天的課程里，天氣陰暗，有同學(xué)擔(dān)心影響同學(xué)們的練習(xí)，走過(guò)去打開(kāi)了教室的燈，老師看見(jiàn)后，先叫同學(xué)關(guān)了燈，然后在早課開(kāi)始之前說(shuō)了一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)：人們必須珍愛(ài)環(huán)境，保護(hù)自然，警覺(jué)現(xiàn)在的自然災(zāi)害都是人為所致。至少瑜伽人應(yīng)該覺(jué)醒，從我做起，珍惜物資，節(jié)約水電，與人為善，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然。

　　所以，瑜伽境地發(fā)起號(hào)召，大家一起為自己的居住小區(qū)，家園，城市，為我們共同的社會(huì)，國(guó)家，自然，地球，做出自己力所能及的事情。綠色環(huán)保，從我做起：

　　珍惜糧食，不奢侈浪費(fèi)。按人頭點(diǎn)菜做菜，吃不了打包或者進(jìn)冰箱下頓熱吃，不要隨意丟棄。掉餐桌上甚至地上的米飯粒或者其他餐食，最好撿拾吃掉，不要隨意丟棄。常念：一絲一縷恒念物力維艱，一粟一米當(dāng)思來(lái)之不易。

　　不要浪費(fèi)水，開(kāi)水龍頭不要開(kāi)滿(mǎn)，不要讓水嘩嘩長(zhǎng)流。洗手洗澡在摸香皂的間隙，關(guān)掉水龍頭，洗澡不要超過(guò)十至十五分鐘。不使用長(zhǎng)流水洗碗洗衣服。將洗菜的水澆花，沖廁所。

　　盡量少肉多素，最好無(wú)肉全素。提倡素食，愛(ài)護(hù)動(dòng)物生命，同時(shí)呵護(hù)自己身體健康，現(xiàn)代人的現(xiàn)代病都是病從口入。提倡素食，減少畜類(lèi)飼養(yǎng)，節(jié)省糧食，可以避免大量砍伐森林，開(kāi)墾田地，防止水土流失，氣候惡劣；也可以減少畜類(lèi)的廢棄排放（畜類(lèi)反芻和放屁的'氣體含大量的甲烷，甲烷是可以直接破壞臭氧層），減少溫室效應(yīng)。

　　不用一次性筷子，自己隨身帶環(huán)�？辏瑸楸Ｗo(hù)森林貢獻(xiàn)一己之力；不用一次性飯盒，少用塑料袋，減少白色污染。塑料袋除了用來(lái)裝垃圾外，去超市的時(shí)候，拿上家里的塑料袋，重復(fù)利用，如果有標(biāo)簽的，輕輕揭掉，或者讓打價(jià)員重復(fù)貼上。最好給自己的包里裝上幾個(gè)塑料袋，以備隨時(shí)之需。

　　適量使用洗滌劑，包括洗衣粉，洗潔精，洗衣液，柔順劑，潔廁凈，洗手液，洗發(fā)水，沐浴液等等此類(lèi)，減少水資源污染。特別是男士，認(rèn)為洗衣粉放的越多衣服洗得越干凈，這樣只能讓衣服很快被腐蝕。要多使用香皂肥皂等比較環(huán)保的洗潔用品。

　　愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)綠色。不要折枝摘花，不要踩踏綠地；不要砍伐大樹(shù)，毀林伐木。植樹(shù)節(jié)，大家至少都種植一點(diǎn)花花草草；單位組織植樹(shù)的，積極行動(dòng)；老家在農(nóng)村的，發(fā)動(dòng)家里人多栽樹(shù)。您的每一善念，散發(fā)出來(lái)都是柔和的，你的心也就柔和溫暖了。

　　節(jié)約用紙。紙張最大的制造源是樹(shù)木，節(jié)約紙張也是保護(hù)環(huán)境。辦公室用紙要節(jié)約，雙面打印復(fù)印。作廢的紙張用來(lái)做記錄或者重復(fù)利用，不要隨意丟棄。盡量傳送電子文件，不要隨意打印。少用紙巾，自帶布料手巾。餐巾紙也要節(jié)約，可以把你的整張分成兩份，三份，甚至四份給你的同桌。廁紙也要節(jié)約，不要一圈一圈往下撤，惻隱之心時(shí)常生起。

　　節(jié)約用電。杜絕長(zhǎng)明燈，杜絕公家的電盡管用，用不管。如果你在家，不要讓空蕩蕩的客廳孤燈長(zhǎng)明，不要讓電視機(jī)空對(duì)沙發(fā)，音響空唱哀歌；如果你在辦公室，自己辦公區(qū)域的燈打開(kāi)，而不要整片辦公室都燈火通明，離開(kāi)的時(shí)候，檢查一切電源，保證其關(guān)閉。夏季到了，盡量少開(kāi)空調(diào)，空調(diào)溫度不要低于25度，更不要蓋著被子開(kāi)空調(diào)。禁止使用烘干機(jī)，我們中國(guó)這么好的自然風(fēng)干，干什么要耗費(fèi)大量的電力來(lái)用烘干機(jī)呢。我們要盡所能的節(jié)電，也就是在更多地保護(hù)資源（省電就省煤，就減少開(kāi)采，對(duì)地質(zhì)的破壞；就減少礦難的發(fā)生）。

　　不亂扔垃圾，比如隨手丟棄飲料瓶、豆?jié){杯子、紙巾等；不隨地吐痰；不講臟話(huà)，不粗口，和顏悅色，語(yǔ)氣溫和。

　　孝敬父母，和父母坐一會(huì)，聊聊心里話(huà)；善待親朋，恭順長(zhǎng)輩，和睦弟兄，血濃于水，任何利益請(qǐng)把親情放第一位考慮。與人為善，陌生人也要誠(chéng)心對(duì)待，助人為樂(lè)；與物為善，珍念物我同體，敬物如人，比如《弟子規(guī)》，執(zhí)虛器，如執(zhí)盈；與己為善，自信自強(qiáng)，積極向上。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇5

　　本人有幸參加了此次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)時(shí)間為10天。由于參加培訓(xùn)的學(xué)員絕大部分都是新教師，培訓(xùn)方將培訓(xùn)內(nèi)容改成了“小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)”，培訓(xùn)內(nèi)容包括課標(biāo)解讀、識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)作教學(xué)、國(guó)學(xué)經(jīng)典和詩(shī)詞鑒賞等各個(gè)方面。培訓(xùn)模式是以三天為一個(gè)周期的，第一天聽(tīng)專(zhuān)家講座、學(xué)習(xí)理論知識(shí)，第二天到重慶各名小學(xué)進(jìn)行參觀、聽(tīng)名師的公開(kāi)課與示范課，第三天學(xué)員分組合作設(shè)計(jì)教案與發(fā)言、老師進(jìn)行改正與總結(jié)。

　　這次培訓(xùn)令我印象深刻;首先，那些教授與培訓(xùn)方的工作人員認(rèn)真、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，我認(rèn)為這是目前我所缺乏的精神。然后，這次的.培訓(xùn)模式不僅僅只是讓我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還讓我們見(jiàn)識(shí)到理論結(jié)合實(shí)際的課堂教學(xué)，并能根據(jù)自己學(xué)到的知識(shí)以及結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)情來(lái)設(shè)計(jì)教案，老師會(huì)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行修改，使教案更符合實(shí)際、更科學(xué)。另外，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重語(yǔ)文，不可滲入太多其他的學(xué)科，不應(yīng)該把語(yǔ)文教成思想品德、歷史、地理等其他學(xué)科。識(shí)字教學(xué)部分最令我印象深刻的是隨文識(shí)字，進(jìn)行識(shí)字教學(xué)時(shí)不必把每個(gè)生字都教，而是挑出具有代表性的字進(jìn)行教學(xué)與指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。閱讀教學(xué)要注意文體，故事、小說(shuō)、說(shuō)明文的教學(xué)方法應(yīng)根據(jù)文體而有所不同。最后，寫(xiě)作教學(xué)是需要教案的，這點(diǎn)與我們完全不同，也是我認(rèn)為值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　總之，此次培訓(xùn)使我的教學(xué)觀念有了很大的改變，讓我學(xué)到了很多不同的教學(xué)方法，我會(huì)努力將我新學(xué)到理論知識(shí)與教學(xué)方法融入到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇6

　　作為人類(lèi)的基本社會(huì)單位之一，婚姻在每個(gè)人的生命中都扮演著重要的角色�；橐霾粌H僅是兩個(gè)人的私事，更是整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定之基。然而，在婚姻中，我們常常會(huì)面臨各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)自己的體會(huì)和感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到了婚姻的意義和價(jià)值，也學(xué)到了一些處理婚姻中的問(wèn)題的方法和技巧。

　　第一段：婚姻的意義和價(jià)值。

　　婚姻是兩個(gè)人共同進(jìn)入的重要的人生階段，不僅是兩個(gè)人之間的承諾和信任，更是彼此之間情感交流的平臺(tái)�；橐鲆彩羌彝サ幕�礎(chǔ)，是社會(huì)穩(wěn)定和和諧的保障之一。在與伴侶相處的過(guò)程中，我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)彼此的想法和意見(jiàn)，關(guān)心和支持對(duì)方，共同經(jīng)營(yíng)美好的生活。這種相互依賴(lài)的關(guān)系對(duì)于兩個(gè)人的成長(zhǎng)最為關(guān)鍵，而良好的婚姻關(guān)系對(duì)于子女也有著極其重要的影響，為他們提供一個(gè)穩(wěn)定和和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　第二段：如何處理婚姻中的問(wèn)題。

　　婚姻中常常會(huì)存在矛盾和分歧，尤其是在日常生活中。如何正確地解決這些問(wèn)題是婚姻中最為關(guān)鍵的方面。首先，要保持良好的溝通，對(duì)于問(wèn)題和分歧應(yīng)當(dāng)及時(shí)溝通。其次，要學(xué)會(huì)寬容和包容，珍惜愛(ài)情的.同時(shí)要兼顧對(duì)方所需要的獨(dú)立和自由，正因?yàn)閮蓚�(gè)人的不同，才有了相互補(bǔ)充和完善。另外，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，要注意處理方式。冷靜地面對(duì)問(wèn)題，換位思考，妥善解決問(wèn)題才是解決困難的有效途徑。

　　第三段：坦誠(chéng)面對(duì)自己和對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　在婚姻中，雙方有著各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)我們面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該正視自己的不足，同時(shí)也要珍惜自己的長(zhǎng)處，保持自信心。在面對(duì)對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該理解和寬容，對(duì)其進(jìn)行幫助和支持，讓彼此的優(yōu)勢(shì)相互融合。

　　第四段：尊重和信任是關(guān)鍵。

　　在婚姻中，尊重和信任是最為基礎(chǔ)的。尊重彼此的人格和意愿，相互信任是建立良好婚姻關(guān)系的關(guān)鍵。只有雙方能夠相互尊重和信任，在遇到困難時(shí)才能更好地支持彼此，共同度過(guò)難關(guān)。

　　第五段：結(jié)語(yǔ)。

　　在婚姻中，保持坦誠(chéng)和忠誠(chéng)、相互關(guān)心和支持，寬容和理解對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)、保持尊重和信任等等，這些都是建立和維護(hù)良好婚姻關(guān)系的關(guān)鍵。我們需要做的就是在這個(gè)關(guān)系中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，并為共同的幸福不懈奮斗�；橐霾粌H是兩人的生活，也是一種責(zé)任和付出，我們不應(yīng)怕面對(duì)承擔(dān)的責(zé)任和付出的代價(jià)，而應(yīng)該用心去珍惜和呵護(hù)我們的愛(ài)情和婚姻。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇7

　　本人從20_年11月11日—20日，參加了省教育廳主辦，福建教育學(xué)院承辦的“福建省農(nóng)村教師教育教學(xué)能力提升工程(初中生物學(xué)科)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班(第一期)的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)了本次10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲甚多，列舉如下幾個(gè)體會(huì)：

　　一、教育教學(xué)理論知識(shí)得到進(jìn)一步提高

　　在經(jīng)濟(jì)社會(huì)浪潮的沖擊下，我們一線的教師如何堅(jiān)守崗位呢?首先要做到的就是安心，因安心才能守住崗位，是教師職業(yè)道德的底線，

有了安心才能出智慧，克服困難，亦是做好其他工作的前提和基礎(chǔ)。在解決實(shí)際問(wèn)題中，應(yīng)潛心研究學(xué)科，把握學(xué)科育人的`功效，把握知識(shí)的內(nèi)涵;應(yīng)潛心研究學(xué)生，

用智慧經(jīng)驗(yàn)輔助學(xué)生的發(fā)展;潛心研究學(xué)法，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，完成歷史賦予的神圣使命，不斷培育新思想新觀念，敢于實(shí)驗(yàn)沖破舊的教學(xué)模式，辯證地把握經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生能活學(xué)活用所學(xué)知識(shí)，把握科技創(chuàng)新的命脈，而不誤人子弟。

　　二、提升了教育教學(xué)的能力

　　以往，我們都有組織聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，評(píng)課過(guò)程中，評(píng)得不全面，效果較差，大多注重教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，對(duì)于學(xué)生關(guān)注得特別少;通過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)得知，

聽(tīng)課、評(píng)課是一項(xiàng)完整的專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，應(yīng)包括課前會(huì)議、課中觀察和課后會(huì)議。從教師角度上，應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)、

教學(xué)方法和手段、組織形式、課堂管理、課堂互動(dòng)的狀況、課堂評(píng)價(jià)和教師教學(xué)基本功上對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)在課中要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面觀察，觀察內(nèi)容有：學(xué)習(xí)行為的類(lèi)型及效果，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況等。有理論知識(shí)指導(dǎo)我們后，在實(shí)踐中進(jìn)行了四節(jié)課的同課異構(gòu)觀摩，小組評(píng)課、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)總結(jié)，提升了知識(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)了自己。

　　三、領(lǐng)略了專(zhuān)家傳授的高水平知識(shí)

　　在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，教授、副教授及高級(jí)教師等專(zhuān)家以滿(mǎn)腔的熱情和淵博的知識(shí)開(kāi)展專(zhuān)題講座，理論聯(lián)系實(shí)踐，把多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，如：怎樣開(kāi)展教學(xué)研究?論文怎樣寫(xiě)?在課堂教學(xué)中怎樣做到有效設(shè)問(wèn)?“ppt”在教學(xué)中的深度應(yīng)用………

　　總之，經(jīng)過(guò)本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使本人在教育教學(xué)能力上提升了，在今后的教育教學(xué)上將更上一層樓，為祖國(guó)的社會(huì)主義教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇8

　　第一段：簡(jiǎn)介客運(yùn)培訓(xùn)的目的和重要性（200字）。

　　客運(yùn)行業(yè)是一個(gè)與人們生活息息相關(guān)的行業(yè)，因此接收良好的客運(yùn)培訓(xùn)至關(guān)重要�？瓦\(yùn)培訓(xùn)旨在培養(yǎng)和提高從事客運(yùn)工作人員的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，使其能夠更好地為乘客提供服務(wù)�？瓦\(yùn)培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了情緒管理、溝通技巧、服務(wù)意識(shí)等方面，這些素質(zhì)對(duì)于客運(yùn)工作人員能否勝任自己的崗位起著至關(guān)重要的作用。

　　在客運(yùn)工作中，情緒管理是一項(xiàng)非常重要的能力。通過(guò)客運(yùn)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多有效的情緒管理方法。首先，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，保持良好的心態(tài)。因?yàn)榭瓦\(yùn)工作中常常會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題和不滿(mǎn)的乘客，如果我們不能正確處理自己的情緒，就很容易產(chǎn)生沖突，影響服務(wù)質(zhì)量。其次，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解乘客的情緒。通過(guò)觀察、細(xì)致的傾聽(tīng)和與乘客進(jìn)行交流，我們可以更好地了解他們的需求和情緒，進(jìn)而采取合適的舉措來(lái)緩解、解決問(wèn)題。

　　良好的溝通技巧在客運(yùn)工作中尤為重要。在客運(yùn)培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些實(shí)用的溝通技巧。首先，我們要學(xué)會(huì)展示親和力。笑容和友善的表情可以讓乘客感到舒適和受歡迎。其次，我們要注重語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度。在與乘客交流時(shí)，我們應(yīng)使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，以免造成誤解。此外，我們還應(yīng)注重語(yǔ)氣和聲音的抑揚(yáng)頓挫，使自己的'話(huà)語(yǔ)更具有感染力。

　　良好的服務(wù)意識(shí)是客運(yùn)工作的核心。在客運(yùn)培訓(xùn)中，我學(xué)到了服務(wù)意識(shí)的重要性以及如何提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。首先，我們要明確自己的服務(wù)目標(biāo)，即為乘客提供便捷、舒適、安全的出行體驗(yàn)。其次，我們要始終保持專(zhuān)業(yè)形象，遵守相關(guān)規(guī)定和制度。同時(shí)，我們還應(yīng)積極主動(dòng)地關(guān)心乘客的需求，主動(dòng)提供幫助，主動(dòng)解決問(wèn)題，讓乘客感受到我們真誠(chéng)的關(guān)懷和服務(wù)。

　　第五段：總結(jié)客運(yùn)培訓(xùn)的收獲和自我提升（200字）。

　　通過(guò)參加客運(yùn)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和方法，更重要的是，我深刻體會(huì)到了服務(wù)行業(yè)的意義和價(jià)值。作為客運(yùn)工作人員，我們能夠?yàn)槌丝吞峁┍憷�、舒適和快捷的服務(wù)，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷。這是一份有責(zé)任感和使命感的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。通過(guò)客運(yùn)培訓(xùn)，我相信自己可以在工作中更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，為乘客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　總結(jié)：客運(yùn)培訓(xùn)對(duì)于提高客運(yùn)工作人員的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)培訓(xùn)，我們學(xué)到了情緒管理、溝通技巧和服務(wù)意識(shí)等方面的知識(shí)和技能，使自己能夠在客運(yùn)工作中更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)，為乘客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了服務(wù)行業(yè)的重要性和意義，同時(shí)也更加明確了自己在工作中的責(zé)任和使命。我會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升自己的能力，為客運(yùn)行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇9

　　在觀看光盤(pán)學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，培訓(xùn)中有老師對(duì)課標(biāo)的解讀，有優(yōu)秀課例的展示，還有老師們的點(diǎn)評(píng)，使自己受到一次專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)，更讓自己發(fā)現(xiàn)不足，下定決心多學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。本次培訓(xùn)的心得體會(huì)如下：

　　老師們分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)教材特點(diǎn)，讓我們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材把握更準(zhǔn)確。讓我們明確了在教學(xué)要注意以下幾點(diǎn)：

　　一、把握課標(biāo)精神。教學(xué)中要把握課標(biāo)精神，認(rèn)真鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),因材施教，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找效的教學(xué)途徑。

　　二、與學(xué)生生活接軌。教學(xué)中要把語(yǔ)文教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的`自覺(jué)性和安全意識(shí),形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)。

　　三、抓好教育時(shí)機(jī)。在課堂上,要關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生,及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果,從而校正自己的言行。平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成熱愛(ài)讀文學(xué)作品的習(xí)慣,個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理、生理素質(zhì)。

　　四、注重活動(dòng)體驗(yàn)。注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和活動(dòng),是有效學(xué)習(xí)的客觀要求。教學(xué)中，我們要注意拓展課堂的內(nèi)涵,讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行各種活動(dòng),承擔(dān)一定的角色,在做中不斷領(lǐng)悟、感知,在做中培養(yǎng)語(yǔ)文感受能力,發(fā)展個(gè)性品質(zhì),體驗(yàn)道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂上采用多種方式來(lái)學(xué)習(xí)。如小組討論交流活動(dòng),小組匯報(bào)活動(dòng),團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng)等,學(xué)生上課能自主學(xué)習(xí)、交流討論,對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,尤其喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)心理游戲活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)合作精神,理解深刻的道理。

　　五、樹(shù)立長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的觀念。語(yǔ)文科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領(lǐng)域,對(duì)教師的要求也相當(dāng)高,尤其是教授新教材,許多資源都需要自己多方收集,因此，我們只有樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的觀念，才能為學(xué)生展現(xiàn)更大的更豐富的世界，才能立足于學(xué)生的生活實(shí)際,指導(dǎo)學(xué)生的日常生活以及心理調(diào)適。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，雖有所收獲，但培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)自己身上存在的問(wèn)題，使自己更覺(jué)得今后必須下大力氣，加強(qiáng)對(duì)、語(yǔ)文課程專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與探討，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。要教好語(yǔ)文這一門(mén)課程,任重而又道遠(yuǎn)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇10

　　雖然團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練營(yíng)只有短短的兩天時(shí)間，可給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富。它有比言語(yǔ)更能表達(dá)深度的內(nèi)涵，不用刻板的說(shuō)教，而是通過(guò)自己參與活動(dòng)去體驗(yàn)、體會(huì)、感悟。

　　一、樹(shù)立起了團(tuán)隊(duì)精神

　　“人無(wú)完人”，這個(gè)道理恐怕大家都知道，但當(dāng)我們這些不完美的人為了一個(gè)共同的目的走到一起來(lái)以后卻能完成一件完美的事，形成一個(gè)完美的集體，這就是團(tuán)隊(duì)的魅力，這對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我看到了同事們種種的優(yōu)點(diǎn)，這對(duì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、集體的凝聚力和向心力至關(guān)重要。

　　二、增強(qiáng)了協(xié)作意識(shí)

　　“智過(guò)電網(wǎng)”這個(gè)項(xiàng)目讓我體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要。一個(gè)人的力量總是有限的，而一個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來(lái)凝集成的力量是無(wú)窮的，在我們的工作和生活中，每個(gè)人都會(huì)有不盡人意的時(shí)候，我們需要?jiǎng)e人的幫助，同時(shí)我們更應(yīng)該主動(dòng)地去幫助別人，這樣，我們就會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，一個(gè)有凝集力、有戰(zhàn)斗力的整體，一個(gè)可以克服各種困難的整體。

　　三、認(rèn)識(shí)到了溝通的重要

　　在任何一個(gè)任務(wù)中，溝通是使大家凝聚的連線。如果你不能從溝通中獲得充分的信息或者通過(guò)溝通形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)和意志，那么你的那個(gè)環(huán)節(jié)肯定出問(wèn)題。這點(diǎn)在“蒙眼尋找同伴”項(xiàng)目中體現(xiàn)最為深刻，我們的混沌、混亂都是未能及早地意識(shí)到溝通所致。個(gè)人之間的溝通、領(lǐng)導(dǎo)與下級(jí)的溝通、下級(jí)與上級(jí)的溝通以及經(jīng)驗(yàn)的主動(dòng)交流等是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的關(guān)鍵。溝通可以讓你變得主動(dòng)、智慧。

　　四、增進(jìn)了友誼

　　在進(jìn)行“智過(guò)電網(wǎng)”項(xiàng)目時(shí)，我們的員工沒(méi)有一個(gè)退縮，充當(dāng)?shù)鬃�的男�?duì)員們爭(zhēng)搶著用自己的.雙手、用自己的肩膀托起逃生的隊(duì)員，逃生成功的隊(duì)員們加入到迎接隊(duì)員的隊(duì)伍，他們伸出一雙雙手，使出全身力氣，解救需要幫助的同伴。此情此景，女隊(duì)員們流下了感動(dòng)的淚水。全體員工不僅相互感動(dòng)，還感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)師。訓(xùn)練總結(jié)中，訓(xùn)練師用熱情洋溢的語(yǔ)言贊揚(yáng)了我們這支隊(duì)伍，對(duì)我們的表現(xiàn)給予了充分的肯定，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我們的觸動(dòng)很大，也大大的增進(jìn)了我們的友誼。

　　五、讓我們更理性有人性化的對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)

　　在進(jìn)行“報(bào)數(shù)”活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)�體隊(duì)員雖然全力以赴地去做，但由于沒(méi)有人性缺乏理性無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)仍在折磨這我們?cè)趫?chǎng)的每一位隊(duì)員�？上攵�知，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)勝利的結(jié)果是建立在對(duì)他人的懲罰之上時(shí)，作為勝方來(lái)說(shuō)，這樣的勝利我們?cè)跄芨吲d起來(lái)呢？我們感到的恰恰是應(yīng)該堅(jiān)決拋棄這種沒(méi)有人性和理性的競(jìng)爭(zhēng)，我沒(méi)有理由更不愿讓他人去代我們承擔(dān)這份懲罰。

　　總之，這次團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心，更理性有人性化的對(duì)待生活中的競(jìng)爭(zhēng)。我想這次經(jīng)歷一定會(huì)在今后的工作中帶來(lái)很大的幫助。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇11

　　近年來(lái)，隨著教育的不斷普及和社會(huì)的不斷發(fā)展，培訓(xùn)市場(chǎng)也開(kāi)始變得越來(lái)越活躍。多數(shù)人把參加培訓(xùn)視為一次機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)提升自己，提高技能水平和開(kāi)拓眼界，但其實(shí)，參加培訓(xùn)，更重要的是“感悟”，在實(shí)踐中對(duì)自己的領(lǐng)悟和理解。今天，我要分享一下我的感悟和培訓(xùn)心得體會(huì)。

　　第一段：認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)的重要性。

　　在現(xiàn)今的職場(chǎng)上，每時(shí)每刻都在發(fā)生著各種各樣的競(jìng)爭(zhēng)和變化，自我價(jià)值也逐漸的凸顯，因此，培訓(xùn)已經(jīng)是不可或缺的一部分。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不能心浮氣躁，而是要認(rèn)真對(duì)待。之前我曾經(jīng)參加過(guò)一次培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)年紀(jì)太輕，只是抱著一種興趣和好奇來(lái)參加，很多東西只是聽(tīng)一下就忘記，沒(méi)有學(xué)到任何東西，反過(guò)來(lái)還耽誤了時(shí)間。之后我意識(shí)到，虛心學(xué)習(xí)本就沒(méi)有年齡的.限制，而培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性不可忽視。

　　第二段：指定學(xué)習(xí)目標(biāo)和提高學(xué)習(xí)效率。

　　指定學(xué)習(xí)目標(biāo)日后成為個(gè)人成功與否的關(guān)鍵，通過(guò)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以在時(shí)間上更加有條理和高效，提高學(xué)習(xí)效率。針對(duì)不同的培訓(xùn)內(nèi)容要設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如何落實(shí)與執(zhí)行目標(biāo)才是關(guān)鍵所在，需要一步一步按照計(jì)劃進(jìn)行。

　　第三段：交流合作，切實(shí)反思自身優(yōu)劣。

　　與他人共同交流，與人協(xié)作互動(dòng)時(shí)也是相當(dāng)重要的一點(diǎn)，由于每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和缺陷，與他人交流可以互相交流補(bǔ)充，將自己薄弱的部分與別人的優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，更加有利于個(gè)人的發(fā)展。并通過(guò)對(duì)比他人優(yōu)卑比較，知道自身的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行反思，往好的方向發(fā)展。

　　第四段：多角度思考創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題能力。

　　培訓(xùn)期間，還可以通過(guò)老師、同學(xué)、群體的互動(dòng)，從多個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，這也有助于提高自己的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力�？梢宰屛覀�?nèi)�方位的了解自己的工作業(yè)務(wù)，并且將自己在其他行業(yè)中的經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)來(lái)，這樣可以激發(fā)更多的思路來(lái)解決問(wèn)題。而對(duì)于創(chuàng)新能力也需要這個(gè)過(guò)程中尋找和探索不同的思路，將不同的經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作中去。

　　第五段：切實(shí)將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。

　　最后一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是將“感悟”貫穿始終，將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際工作中去，這點(diǎn)我感覺(jué)最重要，很多人在培訓(xùn)后也只是一塊紙，收納起來(lái)，從不實(shí)際應(yīng)用到工作生活中。將學(xué)到的新知識(shí)銘記在心，實(shí)際運(yùn)用于工作和生活中，并持之以恒地進(jìn)行更新和改進(jìn)。只有親自經(jīng)歷，我們才會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)提高才能成就更好的人生。

　　總結(jié)：通過(guò)這次的培訓(xùn)，我真切地感受到學(xué)習(xí)的重要性，將學(xué)習(xí)所得，融入到實(shí)際工作生活當(dāng)中，才能夠更好地發(fā)揮自身的職業(yè)價(jià)值，及時(shí)調(diào)整工作方向和策略，提高個(gè)人工作效率，獲得更高的職業(yè)成就。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇12

　　在剛剛結(jié)束的為期兩周的鐵路培訓(xùn)中，我收獲頗豐。這次培訓(xùn)的主題是鐵路運(yùn)輸管理，旨在提高我們的鐵路運(yùn)輸管理理論與實(shí)踐水平，從而更好地為鐵路事業(yè)服務(wù)。作為一名從事鐵路運(yùn)輸工作多年的“老員工”，我深感此次培訓(xùn)的重要性和必要性。

　　在培訓(xùn)過(guò)程中，我了解到鐵路運(yùn)輸管理涵蓋了諸多方面，如運(yùn)輸組織、調(diào)度指揮、安全保障等。此外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了鐵路運(yùn)輸管理的創(chuàng)新與發(fā)展，讓我們對(duì)未來(lái)工作充滿(mǎn)了期待。在理論學(xué)習(xí)之余，我們還進(jìn)行了實(shí)踐操作，如模擬列車(chē)運(yùn)行、應(yīng)急演練等，使我對(duì)鐵路運(yùn)輸管理有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

　　經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到鐵路運(yùn)輸管理的重要性和復(fù)雜性。在今后的工作中，我將更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我將努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為鐵路運(yùn)輸事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。此外，我還將加強(qiáng)與其他從業(yè)者的交流與合作，共同探討鐵路運(yùn)輸管理的新思路和新方法。

　　總之，此次鐵路培訓(xùn)讓我受益匪淺，不僅提高了我的`專(zhuān)業(yè)水平，還拓寬了我的視野。我深信，在今后的工作中，我將更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為鐵路運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇13

　　金風(fēng)送爽稻谷黃，教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日，我，一個(gè)臨近退休的鄉(xiāng)村教師，繼20xx年初中語(yǔ)文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識(shí)研修培訓(xùn)活動(dòng)。雖然上次國(guó)培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來(lái)參加的規(guī)模最宏大，組織最嚴(yán)密，計(jì)劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)在雙峰縣會(huì)務(wù)中心第一會(huì)議室隆重舉行，參加成員有來(lái)自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾，規(guī)�？芍^空前。

　　嚴(yán)密的組織，科學(xué)的計(jì)劃亦是本次活動(dòng)特色之一�；顒�(dòng)由縣教師進(jìn)修學(xué)校牽頭，縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊(cè)》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語(yǔ)”、“項(xiàng)目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)”、“學(xué)員花名冊(cè)”、“評(píng)課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個(gè)人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語(yǔ)、化學(xué)、體育，小學(xué)科學(xué)、音樂(lè)，幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這樣會(huì)使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。

　　其次，我感覺(jué)到本次通識(shí)培訓(xùn)的兩位來(lái)自教學(xué)一線的主講者，同時(shí)也是特優(yōu)教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

　　株洲市二中物理老師黃國(guó)雄老師獨(dú)具匠心，從零距離與學(xué)員互動(dòng)直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗(yàn)入手，在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下，號(hào)召全體學(xué)員向書(shū)本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗(yàn)”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱(chēng)象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來(lái)的思考”等物理現(xiàn)象，系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出：物理來(lái)源于生活又反過(guò)來(lái)為生活服務(wù)。

　　新形勢(shì)之下，教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，如何懲戒學(xué)生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權(quán)事件，如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問(wèn)題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的.棘手問(wèn)題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語(yǔ)重心長(zhǎng)地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享，并通過(guò)枚舉一系列校園實(shí)例，對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。

　　雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作，“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，我堅(jiān)信，雙峰教育的腳步定會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越堅(jiān)實(shí)！

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇14

　　近期，我參加了一次客運(yùn)理論培訓(xùn)，收獲頗多。在這次培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了客運(yùn)工作的重要性和技能的必要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我不僅理解了客運(yùn)理論的核心概念，還掌握了一些客運(yùn)技巧和溝通技巧。本文將從為何選擇參加培訓(xùn)、培訓(xùn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)收獲、實(shí)踐應(yīng)用情況、進(jìn)一步提升能力以及對(duì)未來(lái)客運(yùn)工作的展望五個(gè)方面進(jìn)行敘述。

　　首先，我選擇參加客運(yùn)理論培訓(xùn)是因?yàn)槲乙庾R(shí)到客運(yùn)工作對(duì)一個(gè)組織或企業(yè)的重要性。很多時(shí)候，客運(yùn)作為企業(yè)和客戶(hù)之間的橋梁，直接關(guān)系到客戶(hù)對(duì)企業(yè)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。而我所在的公司正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，客戶(hù)的滿(mǎn)意度對(duì)我們來(lái)說(shuō)尤為重要。因此，我決定通過(guò)培訓(xùn)提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為公司及客戶(hù)提供更好的`服務(wù)。

　　在培訓(xùn)過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。首先是對(duì)客運(yùn)理論的深入了解。培訓(xùn)中，導(dǎo)師詳細(xì)解讀了各種客運(yùn)理論模型和方法，幫助我們理解客運(yùn)業(yè)務(wù)的本質(zhì)和實(shí)踐應(yīng)用。其次是掌握了一些實(shí)用的客運(yùn)技巧。比如，培訓(xùn)中我們通過(guò)角色扮演和實(shí)際案例分析等方式，學(xué)習(xí)了如何高效地處理客戶(hù)投訴和溝通技巧。這些技巧對(duì)我們解決各種客運(yùn)問(wèn)題有很大幫助。

　　在培訓(xùn)結(jié)束后，我盡快將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)際工作中。首先，我積極主動(dòng)與客戶(hù)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我注意到，通過(guò)與客戶(hù)的良好溝通，我能夠更準(zhǔn)確地了解他們的需求，并根據(jù)需求提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其次，我努力改進(jìn)了客戶(hù)投訴處理流程，提高了客戶(hù)問(wèn)題的解決效率。通過(guò)運(yùn)用培訓(xùn)中所學(xué)的客運(yùn)技巧，我能夠更加從客戶(hù)的角度出發(fā)，找到最佳問(wèn)題解決方案，并取得了顯著的成效。

　　然而，我意識(shí)到在客運(yùn)工作中還有很多需要進(jìn)一步提升的能力。首先，溝通能力還需更加敏銳和有效�？瓦\(yùn)工作是一個(gè)要求不斷與不同背景客戶(hù)溝通的工作崗位，我需要更加靈活地運(yùn)用不同的溝通技巧，更好地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。其次，我也需要不斷更新學(xué)習(xí)新的客運(yùn)理論和現(xiàn)代技術(shù)手段。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，客運(yùn)工作也在不斷變化，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求。

　　展望未來(lái)，我對(duì)客運(yùn)工作充滿(mǎn)了信心和期待。通過(guò)這次培訓(xùn)，我確信自己有能力在客運(yùn)工作中發(fā)揮更大的作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取成為一個(gè)出色的客運(yùn)專(zhuān)家。我相信在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我會(huì)越來(lái)越適應(yīng)這個(gè)工作并獲得成功。

　　總之，客運(yùn)理論培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅從理論上掌握了客運(yùn)的核心概念和技巧，也獲得了在實(shí)際工作中應(yīng)用這些知識(shí)的機(jī)會(huì)和勇氣。培訓(xùn)為我敞開(kāi)了通往客運(yùn)工作進(jìn)一步發(fā)展的大門(mén)，我將珍惜這次機(jī)會(huì)，努力實(shí)踐和提升自己。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇15

　　培訓(xùn)是我們不斷提升自己的機(jī)會(huì)，參加培訓(xùn)課程，我們不僅可以了解最新的知識(shí)和技巧，還可以拓寬我們的視野和思維方式。通過(guò)參加培訓(xùn)，我體驗(yàn)到了許多心得和收獲，下面將就我對(duì)培訓(xùn)的感悟與心得進(jìn)行分享。

　　首先，培訓(xùn)給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。在培訓(xùn)的課堂上，我可以學(xué)習(xí)到最新的行業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能。比如，最近我參加了一場(chǎng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的培訓(xùn)課程，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的原理和實(shí)踐操作，我對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理解和應(yīng)用能力都得到了很大的提升。此外，培訓(xùn)還提供了一種反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)和其他參與培訓(xùn)的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和交流，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并通過(guò)思考和改進(jìn)來(lái)提高自己。正是這種不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在工作中能夠更加自信和專(zhuān)業(yè)。

　　其次，培訓(xùn)幫助我塑造了正確的職業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀。在培訓(xùn)課程中，我遇到了很多優(yōu)秀的導(dǎo)師和老師，他們擁有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。他們不僅傳授給我們理論知識(shí)，更是通過(guò)自己的言傳身教，向我們展示了正確的職業(yè)道德和價(jià)值觀。例如，我曾參加了一次關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，導(dǎo)師教導(dǎo)我們作為領(lǐng)導(dǎo)者要具備謙虛、耐心和責(zé)任心等品質(zhì)。這種正確的職業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到了很大的指導(dǎo)作用。

　　此外，培訓(xùn)幫助我拓寬了思維方式和提高了解決問(wèn)題的能力。在培訓(xùn)課程中，我接觸到了各種各樣的案例和挑戰(zhàn)，通過(guò)和其他參與者一起進(jìn)行討論和解決問(wèn)題，我們可以多角度思考和分析問(wèn)題，從而找到最佳的解決方案。例如，在一次團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)中，我們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組要完成一個(gè)任務(wù)。在任務(wù)中，我們遇到了許多問(wèn)題和困難，但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，我們成功解決了問(wèn)題并取得了優(yōu)秀的成績(jī)。這次培訓(xùn)讓我深刻地意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和多元思維是解決問(wèn)題的重要手段，這對(duì)于我的未來(lái)發(fā)展和工作中遇到的各種挑戰(zhàn)都會(huì)有很大的幫助。

　　最后，培訓(xùn)還提供了一個(gè)拓展人脈和交流的.平臺(tái)。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同行業(yè)和背景的人，通過(guò)和他們的交流和互動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都有其獨(dú)特的經(jīng)歷和見(jiàn)解，每一個(gè)人都可以成為我學(xué)習(xí)和借鑒的對(duì)象。同時(shí)，通過(guò)與他們建立起的人脈和聯(lián)系，我也能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和資源，并在工作中得到更多的支持和幫助。

　　總之，培訓(xùn)是我們不斷提升自己和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)參加培訓(xùn)，我獲得了很多的心得和收獲。學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、正確的職業(yè)態(tài)度和價(jià)值觀、拓寬思維方式和解決問(wèn)題的能力、拓展人脈和交流，這些都是培訓(xùn)對(duì)我?guī)��?lái)的重要影響。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們一定能夠做好自己的工作，實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)目標(biāo)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇16

　　第一段：引言客運(yùn)培訓(xùn)的意義和目的（200字）。

　　客運(yùn)行業(yè)是一個(gè)與人們生活息息相關(guān)的重要領(lǐng)域，因此對(duì)客運(yùn)人員的素質(zhì)要求較高。通過(guò)參加客運(yùn)培訓(xùn)，我們可以提升自身的專(zhuān)業(yè)能力，提高服務(wù)質(zhì)量，滿(mǎn)足乘客的需求。在這次客運(yùn)培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)和技能，還加強(qiáng)了人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，同時(shí)也懂得了作為一名客運(yùn)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　第二段：客運(yùn)行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)（250字）。

　　在客運(yùn)培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了客運(yùn)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。乘客安全一直是客運(yùn)行業(yè)的核心目標(biāo)，因此合理的運(yùn)輸安排和應(yīng)急預(yù)案是非常重要的。我們學(xué)習(xí)了不同途徑的緊急救援活動(dòng)，以及如何根據(jù)不同情況做出快速?zèng)Q策。此外，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)客運(yùn)票務(wù)和乘客服務(wù)的知識(shí)，掌握了相關(guān)操作技能。通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以為乘客提供更加全面和專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

　　第三段：人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力（250字）。

　　客運(yùn)行業(yè)是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，良好的人際溝通能力是非常重要的。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了與乘客進(jìn)行有效溝通的技巧，包括傾聽(tīng)和表達(dá)能力的提升。同時(shí)，合理的溝通可以有效解決與同事之間的沖突，提高工作效率。此外，培訓(xùn)還組織了一系列團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)隊(duì)合作能力是提高工作效率、解決問(wèn)題的重要手段，通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深刻的理解和體會(huì)。

　　第四段：作為客運(yùn)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（250字）。

　　客運(yùn)人員每天都面臨著大量的人員流動(dòng)和服務(wù)需求，因此我們有著重要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了客運(yùn)人員的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，掌握了應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)情況的方法和途徑。同時(shí)，我們也了解了客運(yùn)人員要保持良好的精神狀態(tài)，保障乘客的安全和服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到自己的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，以及作為一名客運(yùn)人員的`重要性。

　　第五段：總結(jié)體會(huì)（250字）。

　　通過(guò)這次客運(yùn)培訓(xùn)，我不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，還提高了人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，更加明確了自己作為一名客運(yùn)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信這些在培訓(xùn)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在日后的工作中發(fā)揮重要的作用。同時(shí)，我也明白只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地滿(mǎn)足乘客的需求，為客運(yùn)行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　總結(jié)起來(lái)，這次客運(yùn)培訓(xùn)給我?guī)��?lái)了很多收獲和體會(huì)，不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量，還培養(yǎng)了我良好的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我更加明確了自己作為一名客運(yùn)人員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能夠?yàn)榭瓦\(yùn)行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇17

　　在參加婚姻情感培訓(xùn)之前，我對(duì)這個(gè)課程充滿(mǎn)了期待�；橐鍪且欢稳松�中重要的旅程，我相信通過(guò)培訓(xùn)可以提升自己的情感智慧，改善婚姻關(guān)系。我期待學(xué)習(xí)到與伴侶更好溝通的方法，解決夫妻之間的矛盾和問(wèn)題。同時(shí)，我也希望可以通過(guò)培訓(xùn)找回婚姻的初心，重新點(diǎn)燃夫妻之間的愛(ài)和激情。

　　段二：培訓(xùn)帶來(lái)的啟示。

　　培訓(xùn)開(kāi)始后，我逐漸領(lǐng)悟到了婚姻中的一些問(wèn)題所在。首先，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到婚姻是兩個(gè)人的共同選擇和責(zé)任，雙方需要共同努力才能讓婚姻更加美滿(mǎn)。因此，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與伴侶溝通，聆聽(tīng)對(duì)方的需求和意見(jiàn)，尊重彼此的個(gè)性和差異。其次，培訓(xùn)教會(huì)我如何處理婚姻中的矛盾和沖突。我學(xué)到了避免攻擊和指責(zé)對(duì)方，而是采取理性的方式，以解決問(wèn)題為前提進(jìn)行溝通。同時(shí)，培訓(xùn)也提醒我要及時(shí)地對(duì)婚姻進(jìn)行調(diào)整和改善，避免因?yàn)殚L(zhǎng)期累積的問(wèn)題導(dǎo)致夫妻之間的關(guān)系破裂。

　　段三：重塑婚姻的動(dòng)力。

　　在培訓(xùn)過(guò)程中，我重新審視了自己和伴侶對(duì)婚姻的期待和付出。我逐漸明白，婚姻需要持續(xù)的投入和努力，不能只依賴(lài)于愛(ài)情的沖動(dòng)。于是，我學(xué)會(huì)了在日常生活中用行動(dòng)和關(guān)懷來(lái)表達(dá)對(duì)伴侶的愛(ài)意，增加婚姻的親密度和默契感。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我主動(dòng)關(guān)心和關(guān)注伴侶時(shí)，他也會(huì)看到我的努力和付出，從而激發(fā)出我對(duì)婚姻的動(dòng)力和熱情。培訓(xùn)幫助我重新認(rèn)識(shí)了婚姻的珍貴，激發(fā)我更加珍惜和守護(hù)這段感情的決心。

　　段四：培訓(xùn)后的.改變。

　　通過(guò)婚姻情感培訓(xùn)，我逐漸改變了自己的態(tài)度和行為方式。以前，在面對(duì)婚姻中的問(wèn)題時(shí)，我常常選擇逃避或者指責(zé)對(duì)方，而現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了主動(dòng)面對(duì)，并與伴侶一起探討解決方法。此外，我也開(kāi)始嘗試調(diào)整自己的情緒和態(tài)度，放下過(guò)去的不愉快和怨恨，給婚姻注入新的活力和溫暖。這些改變讓我們夫妻的互動(dòng)更加和諧，心理和情感上都得到了更好的滿(mǎn)足。

　　段五：感恩和展望。

　　在培訓(xùn)結(jié)束之際，我感慨萬(wàn)分。這次婚姻情感培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到婚姻的重要性和復(fù)雜性，也讓我看到了更多改善和提升婚姻的方式。我深深地感激培訓(xùn)師們的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和心理咨詢(xún)，讓我在這段旅程中獲得了很多幫助和啟發(fā)。同時(shí)，我對(duì)于未來(lái)的婚姻生活充滿(mǎn)了希望和憧憬，我相信通過(guò)我們共同的努力和成長(zhǎng)，我們的婚姻將會(huì)越來(lái)越美好。

　　總結(jié)：

　　婚姻情感培訓(xùn)讓我重新審視了婚姻的意義和價(jià)值，幫助我學(xué)會(huì)了更好地與伴侶溝通、解決沖突和保持婚姻的新鮮感。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深地明白了婚姻是一次需要持續(xù)投入和共同努力的旅程，只有通過(guò)我們的共同努力，我們的婚姻才能越來(lái)越美滿(mǎn)和幸福。我將銘記培訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓這些經(jīng)驗(yàn)成為我婚姻中的寶貴財(cái)富，為我們的婚姻帶來(lái)更多的愛(ài)和幸福。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇18

　　xxxx年5月17日，我到縣第一思源學(xué)校參加特級(jí)教師的培訓(xùn)，通過(guò)這次陳鳳云老師主講培訓(xùn)，我從教學(xué)理念、教材觀念、教學(xué)方法等方面對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，也有了很多的感觸，現(xiàn)將我培訓(xùn)心得體會(huì)如下；

　　第一、聽(tīng)陳鳳云老師的《靈動(dòng)課堂、靈動(dòng)活動(dòng)》的講座。受到了很大的啟發(fā)，特別是看《小鴨子上臺(tái)階》的視頻，讓我明白作為一名人民教師，應(yīng)該要有耐心的去對(duì)待每一位學(xué)生，以后在課堂教學(xué)中，多留一點(diǎn)時(shí)間和空間給學(xué)生展示自己能力，讓學(xué)生能夠體會(huì)到自己的成功，整個(gè)講座，讓我受益匪淺。陳老師能根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿(mǎn)趣味的學(xué)習(xí)情景，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生的生活為背景，創(chuàng)設(shè)情境引入新課。能調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。特別是陳老師和學(xué)生之間通過(guò)互夸的這種互動(dòng)活動(dòng)，很快的和學(xué)生融為一體，為課堂的開(kāi)展奠定了良好人緣。所以培訓(xùn)完，我的感受是我們不但要會(huì)教數(shù)學(xué)，同時(shí)還應(yīng)該是一位心理學(xué)家，能夠在課堂上抓住學(xué)生的心。

　　第二、陳老師的授課語(yǔ)氣讓人倍感情切、隨和、自然、和藹可親，特別具有親和力，學(xué)生一下子就喜歡上老師了。更值得欣賞的'是陳老師的語(yǔ)言非常豐富，準(zhǔn)確、優(yōu)美，有著比較深的文學(xué)功底和文化底韻，本課通過(guò)組織學(xué)生主動(dòng)參與多種教學(xué)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感悟協(xié)調(diào)合作，既讓學(xué)生感悟了新知，又體驗(yàn)到了成功，獲取了數(shù)學(xué)知識(shí)，真正體現(xiàn)了學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位。

　　整堂課當(dāng)中，我看到的是老師與學(xué)生真實(shí)的交流，數(shù)學(xué)課堂不再是單純的教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個(gè)教與學(xué)的統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問(wèn)題，教學(xué)中，遇到一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，就讓學(xué)生自己通過(guò)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生提供了自由發(fā)揮，處理問(wèn)題的空間，并且老師不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。

　　通過(guò)參加此次活動(dòng)，我學(xué)到了許多，同時(shí)也讓我明白了自己在實(shí)際教學(xué)中存在的很多不足。在今后的教學(xué)中，我會(huì)把本次所學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化成自己的東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短，運(yùn)用更多更好的教學(xué)方法，使自己的英語(yǔ)課堂有所進(jìn)步，讓課堂真正成為孩子們學(xué)習(xí)的幸福樂(lè)園！

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇19

　　結(jié)婚是人生中至關(guān)重要的一步，是一段新的生活起點(diǎn)。當(dāng)你決定和一個(gè)人共同走完余生之時(shí)，婚姻就成為了你未來(lái)人生中最重要的一部分。經(jīng)歷婚姻，越發(fā)讓我們明白了許多與人相處的道理，下面就來(lái)分享我的婚姻感悟心得體會(huì)吧。

　　第二段：包容。

　　相處的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些矛盾和問(wèn)題，這時(shí)候包容是很重要的。包容需要我們的耐心，寬容和理解，只有這樣才能真正做到和諧相處。包容不是為了遷就，而是尊重對(duì)方的不同想法和行為習(xí)慣。我們需要學(xué)會(huì)更好地理解和尊重伴侶，做到懂得相互包容，才能讓婚姻生活更加美好。

　　第三段：溝通。

　　溝通是維系婚姻關(guān)系的有效途徑，正常的溝通能夠及時(shí)解決問(wèn)題，加強(qiáng)夫妻感情。在溝通時(shí)需要尊重對(duì)方，表達(dá)清楚自己的想法和需求，聽(tīng)取對(duì)方的看法，建立一個(gè)互相理解，尊重和信任的關(guān)系。有時(shí)候也需要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)耐讌f(xié)，讓雙方都能得到滿(mǎn)足。

　　第四段：責(zé)任。

　　結(jié)婚后，我們承擔(dān)的責(zé)任也會(huì)相應(yīng)增加，尤其當(dāng)有了孩子之后，責(zé)任就更加重大了。每個(gè)人都需要承擔(dān)自己的責(zé)任，不僅是對(duì)自己，也是對(duì)家庭和另一半的負(fù)責(zé)。一個(gè)好的丈夫或妻子需要承擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)，關(guān)注家庭中每一個(gè)人的需要，為家庭的穩(wěn)定和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

　　第五段：信任。

　　信任是婚姻中最基本的需求之一，沒(méi)有信任的婚姻就失去了其存在的'意義。信任需要建立在誠(chéng)實(shí)和坦率的基礎(chǔ)上，我們需要信任對(duì)方，才能相信彼此的承諾和諾言。通過(guò)日常的細(xì)節(jié)，互相給予信任和支持，從而建立起一份真正的牽掛和關(guān)懷。

　　結(jié)尾：

　　總結(jié)一下，婚姻需要我們用心經(jīng)營(yíng)和維護(hù)，通過(guò)更好的包容，溝通，責(zé)任，信任等多方面的相互支持，我們可以共同創(chuàng)造出一個(gè)美好的婚姻生活。只要我們有真正的愛(ài)和耐心，相信我們的婚姻一定能夠持續(xù)更長(zhǎng)久，收獲更加豐碩的收獲。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇20

　　今天是集中培訓(xùn)的第二天，一場(chǎng)夜雨帶來(lái)的清爽很快就被白天的悶熱所取代，就在這份浮躁中我們聆聽(tīng)了幾個(gè)學(xué)校的工作展示，每個(gè)學(xué)校都是盡量把自己的精彩呈獻(xiàn)給大家，在此就不一一羅列了，但有兩位老師的發(fā)言卻讓我體會(huì)到了成功之道，浮躁的心也日漸沉靜，又充滿(mǎn)了繼續(xù)前行、追求成功的勇氣。

　　一位是來(lái)自龐家中學(xué)的老師，他的語(yǔ)言可謂樸實(shí)無(wú)華，開(kāi)頭的故事卻引人深思，這個(gè)故事出自于俞敏洪在北大的演講，故事告訴我們：能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去；另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸牛只能是爬上去，從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。作為我們來(lái)說(shuō)，雄鷹式的人物畢竟是少數(shù)，我們?cè)诹w慕他們的同時(shí)，所做的就要像蝸牛一樣，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，失敗了、跌倒了、爬起來(lái)、站起來(lái)、重新再來(lái)，最后到達(dá)勝利的'彼岸�！安环e跬步無(wú)以至千里”“不積小流無(wú)以成江�！�，古訓(xùn)這樣來(lái)教育我們，做好身邊的每件小事，用心工作，這就邁出了成功的第一步。

　　另一位是我身邊的同事張齊慶老師，他的語(yǔ)言充滿(mǎn)著睿智，他以淵博的知識(shí)贏得了滿(mǎn)場(chǎng)的喝彩。教研室魏老師在總結(jié)時(shí)提到：張老師的深厚功底來(lái)源于平時(shí)的積累，而積累就在于不間斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)。可以說(shuō)張老師的表現(xiàn)是成功的。過(guò)去我們常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要有一桶水�！苯處熞�具備淵博的知識(shí)，學(xué)生會(huì)的老師必須會(huì)，學(xué)生不知道的，老師也應(yīng)該知道，只有這樣才會(huì)走向成功。

　　有人說(shuō)成功的道路不盡相同，但成功的人永遠(yuǎn)行進(jìn)在路上！

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇21

　　學(xué)習(xí)的時(shí)光總是過(guò)得非常的快速，經(jīng)歷過(guò)了培訓(xùn)老師的仔細(xì)講解之后我也是對(duì)接下來(lái)的幼兒園教學(xué)工作有很大的感悟，同時(shí)更是非常的希望自己能夠真正的帶領(lǐng)著幼兒園中的小朋友開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　剛開(kāi)始的培訓(xùn)就是小朋友們的行為與其性格的觀察，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)他們所有的情緒，狀態(tài)都是表現(xiàn)在他們的行為與表情上的，只要我們多多留心便是完全可以將他們的心理情況都掌握在心中。在幼兒園中有這么多的小孩子，我們老師是很難有心能夠留意到每一個(gè)孩子，這一點(diǎn)也就正是在我們的生活容易忽視的一點(diǎn)。對(duì)于那些性格本就比較孤僻、內(nèi)向一點(diǎn)的孩子有更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)心，使他們能夠真正的融入班集體中，這是非常重要的。雖說(shuō)在教學(xué)工作中很難照顧到每一位小朋友，但是也需要盡可能的對(duì)每一位孩子進(jìn)行，以幫助自己了解每一個(gè)小朋友。

　　然后重點(diǎn)就是講解在教學(xué)過(guò)程中的安全方面，畢竟小朋友對(duì)這個(gè)環(huán)境的新奇，對(duì)危險(xiǎn)事物的無(wú)所知，是非常的容易造成危害的出現(xiàn)，所以更是要對(duì)小朋友進(jìn)行多加宣傳，更是明確哪些事情不應(yīng)該要作的，甚至可以采用模擬的方式來(lái)讓學(xué)生對(duì)危險(xiǎn)的事物有更加深刻的感知。

　　經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師的詳細(xì)介紹，我也真切的感受到了身為幼兒園教師的責(zé)任感，更是希望自己能夠在接下來(lái)的工作中去作出更好的教育，并帶領(lǐng)著班級(jí)每一位的小朋友都能生活在安全而又舒適的環(huán)境中。當(dāng)然也正是這次的培訓(xùn)讓我非常真切的明白自己是需要更加努力的去提升，更是需要盡可能的將全身心都用于教育的行業(yè)。教師唯一的責(zé)任就是更好的.幫助自己的學(xué)生去更好的成長(zhǎng)，去讓我的學(xué)生有更敢于去面對(duì)生活的勇氣。

　　雖然我知道自己身為幼兒園教師，在帶領(lǐng)小朋友的過(guò)程中還是有很多的不好之處，通過(guò)這一次的培訓(xùn)，我也是進(jìn)行了好好的，并且仔細(xì)的將自己需要去改進(jìn)的地方作出更多的努力，同時(shí)我也盡可能的讓自己在這樣的環(huán)境中去成長(zhǎng)，去努力作好自己應(yīng)該要作的。當(dāng)然我也是時(shí)常去反省自己，將自己的疏漏之處都找尋出來(lái)，更是慢慢的去作出彌補(bǔ)，不要因?yàn)槲易约旱囊恍┬��?wèn)題造成不可換回的嚴(yán)重影響。

　　下一步的我更是會(huì)非常用心的去照顧好每一位小朋友，更是讓他們都能夠感受到的我的溫暖，也希望每一位小朋友都能夠在我的照顧、陪伴下，成長(zhǎng)得更加好！

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇22

　　婚姻案件是司法實(shí)踐中常見(jiàn)的一個(gè)案件類(lèi)型，它涉及到家庭關(guān)系、個(gè)人利益以及社會(huì)倫理等復(fù)雜的問(wèn)題。作為一名律師，我經(jīng)常參與婚姻案件的審理工作，通過(guò)這些案件，我對(duì)婚姻與家庭的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也有了一些體會(huì)和感悟。在此，我將以五段式文章的形式，分享我的心得體會(huì)。

　　第一段：婚姻案件的重要性。

　　婚姻是社會(huì)的基本單位，它關(guān)系到個(gè)人的幸福與家庭的穩(wěn)定。因此，婚姻案件的審理顯得尤為重要。當(dāng)夫妻關(guān)系破裂，爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)、撫養(yǎng)子女等問(wèn)題成為焦點(diǎn)時(shí)，法庭的判決直接影響著當(dāng)事人的生活和未來(lái)。在婚姻案件中，律師不僅僅是扮演著法律辯護(hù)者的角色，還承擔(dān)著對(duì)當(dāng)事人的引導(dǎo)和幫助的責(zé)任。通過(guò)這些案件，我深切地體會(huì)到崗位的責(zé)任和使命感。

　　婚姻案件不僅僅是一樁法律糾紛，更涉及到當(dāng)事人的情感糾葛。在案件中，常常能夠看到當(dāng)事人的悲傷、憤怒和失落。夫妻之間曾經(jīng)的愛(ài)情和甜蜜在這個(gè)時(shí)刻變得如此脆弱。作為律師，我必須耐心聆聽(tīng)當(dāng)事人的訴說(shuō)，化解夫妻雙方的矛盾，為他們找到一條和平共處的道路。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地意識(shí)到家庭是需要維系的，夫妻之間的溝通和理解是維系家庭和諧的.關(guān)鍵。

　　婚姻案件的審理過(guò)程需要對(duì)法律知識(shí)的準(zhǔn)確應(yīng)用和靈活運(yùn)用。在解決財(cái)產(chǎn)分割、撫養(yǎng)費(fèi)、扶養(yǎng)費(fèi)等問(wèn)題時(shí)，律師必須了解婚姻法、婚姻財(cái)產(chǎn)法等相關(guān)法律，并對(duì)判例進(jìn)行研究和掌握。只有熟悉這些法律，才能為當(dāng)事人爭(zhēng)取到最佳利益。通過(guò)接觸婚姻案件，我深切地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要性，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)成為一名更好的律師。

　　第四段：婚姻案件中的調(diào)解與化解。

　　在婚姻案件中，調(diào)解和化解是解決矛盾的重要手段。通過(guò)調(diào)解，律師可以幫助夫妻雙方找到共同的利益點(diǎn)，達(dá)成雙方滿(mǎn)意的協(xié)議。在這個(gè)過(guò)程中，我要充分發(fā)揮自己的中介作用，化解夫妻雙方的矛盾，維護(hù)案件的公正與公平。通過(guò)這些案件，我深切地認(rèn)識(shí)到以調(diào)解為導(dǎo)向的解決方式，在維系家庭穩(wěn)定和諧方面的重要性。

　　通過(guò)參與婚姻案件的審理，我對(duì)婚姻與家庭的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。家庭是社會(huì)的基石，夫妻之間的關(guān)系是需要經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的。作為律師，我不僅要為當(dāng)事人爭(zhēng)取利益，更要給予他們情感上的支持和幫助。通過(guò)這些案件，我也提醒自己要珍惜自己的婚姻和家庭關(guān)系，時(shí)刻注意給予家人足夠的關(guān)愛(ài)和陪伴。

　　總結(jié)：

　　婚姻案件作為司法實(shí)踐中常見(jiàn)的案件類(lèi)型，不僅僅是一樁法律糾紛，更關(guān)系到夫妻的感情和家庭的未來(lái)。通過(guò)這些案件，我對(duì)婚姻與家庭的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)法律知識(shí)和調(diào)解能力也有了更加深入的體會(huì)。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為當(dāng)事人提供更好的法律服務(wù)，為維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定盡自己的一份力量。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇23

　　經(jīng)過(guò)公司舉行的這次培訓(xùn)，讓我們體驗(yàn)到了軍事生活，也進(jìn)一步了解到公司的企業(yè)文化，發(fā)展目標(biāo)，和規(guī)劃等，同時(shí)也學(xué)習(xí)到作為銷(xiāo)售人員所必備的產(chǎn)品知識(shí)，在培訓(xùn)老師講的幾個(gè)細(xì)節(jié)，以及列舉的案例，對(duì)我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)。

　　首先公司為我們按排了兩天的軍訓(xùn)，體現(xiàn)了公司對(duì)員工素質(zhì)培訓(xùn)的注重，以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)理念的注重，在這兩天里，我體驗(yàn)了作為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，做到統(tǒng)一規(guī)范，隊(duì)列整齊，口號(hào)響亮，特別是大集合時(shí)，每一名隊(duì)員都要以最快迅速到位，案經(jīng)過(guò)這兩的訓(xùn)練，我們能明顯的感受到自己的進(jìn)步，做事有組織性，不單獨(dú)行動(dòng)，也培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，同時(shí)也磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和執(zhí)行力，在軍訓(xùn)期間教官組織我們唱歌，做游戲，不僅增加我們同事之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也更明白了團(tuán)隊(duì)的.力量是最大的，只有我們團(tuán)一致才能更好的完成任務(wù)。

　　其次公司安排了四天的企業(yè)文化培訓(xùn)，以及時(shí)間管理，工商法律相關(guān)知識(shí)，潤(rùn)華之歌的學(xué)習(xí)，更重要的是董事長(zhǎng)座談，讓我深深體會(huì)到企業(yè)對(duì)我們新員工的重視，在培訓(xùn)期間我更加了解企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史以及公司未來(lái)也就是第三次創(chuàng)業(yè)的總體目標(biāo)，讓我們更明確了在潤(rùn)華發(fā)展的奮斗目標(biāo)，做好個(gè)人定位，在_總座談會(huì)上給我更多的是感動(dòng)和意外，感動(dòng)的是_總在百忙之中抽出時(shí)間參加這次座談，并且在每回答一個(gè)問(wèn)題都會(huì)站起來(lái)，問(wèn)一句“我這樣回答你們是否滿(mǎn)意”意外的是_總是那么的有激情，那么的和謁可親，一點(diǎn)也沒(méi)有那種和成功人士在一起的壓迫感。

　　在這期間_總給我們談公司的創(chuàng)業(yè)經(jīng)厲及以后的發(fā)展方向，回答了我們提出了一些問(wèn)題，讓我們對(duì)公司的企業(yè)文化以及第三次創(chuàng)業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，最后在_總離開(kāi)時(shí)，我們體人員為總演唱之歌，雖然只學(xué)了不到兩天，但我們都努力做到最好，功夫不負(fù)有心人，我們得到了總的認(rèn)可。

　　最后四天我們學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識(shí)。我是做銷(xiāo)售的，在這次培訓(xùn)中，產(chǎn)品知識(shí)的培訓(xùn)是非常豐富的，從汽車(chē)基本知識(shí)，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關(guān)業(yè)務(wù)等課程，讓我們更加認(rèn)識(shí)到做為一銷(xiāo)售人員掌握好知識(shí)是多么的重要，只有掌握了產(chǎn)品知識(shí)，才能更好的給客戶(hù)講解，讓客戶(hù)認(rèn)可我們，這就需要我不斷提升自我價(jià)值，嚴(yán)格要求自我，時(shí)刻提醒自己做好每一項(xiàng)銷(xiāo)售流程，做好客戶(hù)滿(mǎn)意，在以后的工作臺(tái)中，我會(huì)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員而努力，為做一名忠誠(chéng)的潤(rùn)華四有人而奮斗，我相信在不久的將來(lái)，我會(huì)以?xún)?yōu)秀成績(jī)回報(bào)!

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇24

　　近年來(lái)，隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，客運(yùn)班車(chē)已成為人們出行的重要選擇。為了確�？瓦\(yùn)班車(chē)服務(wù)的質(zhì)量和安全，許多客運(yùn)公司都對(duì)班車(chē)駕駛員進(jìn)行培訓(xùn)和考核。最近，我有幸參加了一次客運(yùn)班車(chē)駕駛員培訓(xùn)，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

　　首先，這次培訓(xùn)讓我對(duì)客運(yùn)班車(chē)駕駛員的職業(yè)要求更加清晰。在培訓(xùn)過(guò)程中，講師向我們介紹了客運(yùn)班車(chē)駕駛員的職責(zé)和要求，以及相關(guān)的法律法規(guī)。作為一名合格的客運(yùn)班車(chē)駕駛員，不僅需要擁有優(yōu)秀的駕駛技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，還需要具備良好的職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，駕駛員必須熟悉道路交通規(guī)則，注重交通安全，確保乘客的舒適和安全。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深深感受到了客運(yùn)班車(chē)駕駛員這個(gè)職業(yè)的責(zé)任重大，并進(jìn)一步明確了自己在這個(gè)崗位上所應(yīng)具備的素質(zhì)與能力。

　　其次，這次培訓(xùn)為我提供了許多實(shí)用的駕駛技巧和知識(shí)。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了車(chē)輛的維護(hù)保養(yǎng)和故障排除，還學(xué)習(xí)了很多駕駛技巧和安全知識(shí)。我尤其受益于培訓(xùn)中對(duì)于駕駛技巧的講解和實(shí)踐演示。通過(guò)這些實(shí)用的技巧，我能夠更好地應(yīng)對(duì)不同的路況和交通狀況，提高駕駛技術(shù)和反應(yīng)能力。另外，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了客運(yùn)班車(chē)駕駛員的服務(wù)意識(shí)和溝通技巧，使我在后續(xù)的工作中能夠更好地與乘客進(jìn)行溝通和互動(dòng)，提供更優(yōu)質(zhì)的.服務(wù)。

　　第三，這次培訓(xùn)加深了我對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了交通事故案例分析和交通安全預(yù)防措施。通過(guò)這些案例，我深刻體會(huì)到交通事故給人們生活帶來(lái)的巨大痛苦和財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)，我們還進(jìn)行了模擬駕駛和應(yīng)急處理的實(shí)踐訓(xùn)練，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到駕駛員在道路上的責(zé)任和義務(wù)。這些訓(xùn)練增強(qiáng)了我對(duì)交通安全的重視程度，使我更加注重安全駕駛，時(shí)刻保持對(duì)周?chē)�道路狀況的警覺(jué)。

　　第四，這次培訓(xùn)還為我提供了與業(yè)內(nèi)同行交流的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同地區(qū)的客運(yùn)班車(chē)駕駛員，并與他們進(jìn)行了深入交流。通過(guò)他們的分享，我了解到不同地區(qū)的客運(yùn)班車(chē)服務(wù)特點(diǎn)和挑戰(zhàn)，為自己的工作提供了很多啟示和借鑒。同時(shí)，我也與他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，使我們能夠相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　最后，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到客運(yùn)班車(chē)駕駛員這個(gè)職業(yè)的重要性和意義�？瓦\(yùn)班車(chē)服務(wù)是社會(huì)和乘客對(duì)我們的信任和期待，同時(shí)也是一份光榮的職業(yè)。作為一名客運(yùn)班車(chē)駕駛員，我們要時(shí)刻保持謙虛和甘于奉獻(xiàn)的態(tài)度，始終把乘客的舒適和安全放在首位。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更加全面和深刻的理解，也更加堅(jiān)定了我的職業(yè)信念和責(zé)任感。

　　總之，這次客運(yùn)班車(chē)培訓(xùn)給我?guī)��?lái)了很多收獲和啟示，讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)駕駛技巧、了解交通安全、交流經(jīng)驗(yàn)等，我提高了自己的技能和素質(zhì)，也更加注重了服務(wù)意識(shí)和安全意識(shí)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，才能更好地為乘客提供優(yōu)質(zhì)的客運(yùn)班車(chē)服務(wù)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇25

　　婚姻是彼此相愛(ài)、相互依賴(lài)的伴侶關(guān)系，然而婚姻生活中的種種問(wèn)題也是不可避免的。為了幫助夫妻們更好地面對(duì)和解決問(wèn)題，許多夫妻選擇參加婚姻培訓(xùn)課程。最近我也參加了一次婚姻培訓(xùn)，收獲頗豐。以下是我在培訓(xùn)中的體驗(yàn)和心得。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)婚姻培訓(xùn)課程非常豐富多樣。課程內(nèi)容包括了夫妻溝通、親密關(guān)系、沖突處理等方面的知識(shí)和技巧。通過(guò)講座、小組討論和角色扮演等多種形式，我們了解了許多有用的信息和工具。特別是在親密關(guān)系的探討中，我們學(xué)到了如何更好地表達(dá)愛(ài)意和需求，如何增進(jìn)情感的交流和理解。這不僅有助于改善夫妻關(guān)系，還能促進(jìn)彼此之間的情感和諧。

　　其次，培訓(xùn)課程給我提供了一個(gè)溝通的平臺(tái)。在課堂上，我們可以自由地表達(dá)對(duì)婚姻和家庭的想法和感受。而與其他夫妻的交流更是對(duì)我有很大的幫助。通過(guò)傾聽(tīng)其他夫妻的經(jīng)歷和觀點(diǎn)，我意識(shí)到我們的.問(wèn)題并不是獨(dú)一無(wú)二的，也可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，與其他夫妻的互動(dòng)也使我感到不再孤單，我明白了婚姻中面對(duì)的挑戰(zhàn)和困惑在其他人身上也有所體現(xiàn)。

　　此外，培訓(xùn)課程幫助我更好地了解了我和配偶的個(gè)性和需求。通過(guò)分析個(gè)人的性格特點(diǎn)和家庭背景，我們發(fā)現(xiàn)了自己在婚姻中的優(yōu)點(diǎn)和不足。了解彼此的需求，我們可以更有針對(duì)性地滿(mǎn)足對(duì)方的期望，同時(shí)也能更好地回應(yīng)自己的需求。這種互相理解和支持有助于建立健康的夫妻關(guān)系，也能增進(jìn)我們的共同成長(zhǎng)和幸福感。

　　另外，培訓(xùn)課程教給我如何解決婚姻中的沖突。婚姻生活中難免會(huì)有矛盾和爭(zhēng)吵，但如何處理這些問(wèn)題卻是我們需要學(xué)習(xí)的。在課程中，我們學(xué)到了積極傾聽(tīng)、尊重他人意見(jiàn)、妥協(xié)和尋找共同解決方案等解決沖突的技巧。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我意識(shí)到?jīng)_突并不可怕，只要我們用正確的方式來(lái)解決，它們反而會(huì)變成我們進(jìn)一步了解和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　最后，我個(gè)人認(rèn)為，婚姻培訓(xùn)的最大作用是提高了夫妻之間的幸福感。在課程中，我們不僅學(xué)到了如何處理問(wèn)題和爭(zhēng)吵，更重要的是學(xué)會(huì)了積極的態(tài)度和心態(tài)。培訓(xùn)課程讓我明白了婚姻不是單方面的付出和索取，而是一種相互關(guān)心和支持的關(guān)系。只有在我們對(duì)婚姻充滿(mǎn)信心和熱愛(ài)的基礎(chǔ)上，我們才能真正體會(huì)到婚姻帶來(lái)的幸福和滿(mǎn)足感。

　　綜上所述，參加婚姻培訓(xùn)課程給我?guī)��?lái)了諸多的益處。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了知識(shí)和技巧，拓寬了視野，提高了夫妻之間的溝通和理解能力。更重要的是，我意識(shí)到了婚姻是需要夫妻共同經(jīng)營(yíng)和努力的。只有通過(guò)相互支持、理解和尊重，我們才能建立一個(gè)幸福、健康的家庭。我會(huì)牢記培訓(xùn)中學(xué)到的智慧，將其應(yīng)用于我的婚姻生活中，與配偶共同創(chuàng)造美滿(mǎn)的未來(lái)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇26

　　借本次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我有幸觀摩了名師的課堂教學(xué)，在被三位老師折服的同時(shí)，也重新審視了一下自己。

　　作為一名剛剛踏上工作崗位的老師，我有太多的不足。拿起一篇文章來(lái)，竟然不知道該如何下手。有著太多的無(wú)奈，雖然經(jīng)過(guò)了一年的教學(xué)，但有時(shí)候卻也還是會(huì)覺(jué)得心有余而力不足。課堂教學(xué)太亂，往往不能讓課堂很有秩序地進(jìn)行。通過(guò)觀摩徐老師、張老師和王老師的課，讓我有了很大的觸動(dòng)，受益匪淺。

　　徐老師講的是三年級(jí)的《給予樹(shù)》。徐老師針對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，讓學(xué)生在反復(fù)的誦讀中，感悟出一個(gè)善良、仁愛(ài)的金吉婭，讓人物形象能深深地根植于孩子們的心中，不但完成了基本的語(yǔ)文知識(shí)的教學(xué)，更能使孩子們的心靈受到感染，懂得去關(guān)愛(ài)他人：給人玫瑰，手留余香。徐老師開(kāi)篇便問(wèn)孩子們喜歡過(guò)節(jié)嗎？調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性，接著板書(shū)課題，讓孩子們?nèi)プx課題，導(dǎo)出圣誕節(jié)時(shí)一棵特別的樹(shù)——給予樹(shù)。接著讓孩子們學(xué)習(xí)生字詞，從而由援助中心導(dǎo)出在商場(chǎng)里有那么一棵樹(shù)，并且貼上了人們的心愿，于是就成了給予樹(shù)，并且畫(huà)出了一棵形象的樹(shù)，很直觀形象。接著示范生字的寫(xiě)法，接著講解文章，將閱讀貫穿其中。使孩子們?cè)谝槐楸榈拈喿x中品味重點(diǎn)詞句，感受人物。

　　張老師的“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉為五年級(jí)的課程。五年級(jí)的學(xué)生重在培養(yǎng)學(xué)生的品讀感悟能力，在老師的引導(dǎo)下挖掘人物內(nèi)心，在對(duì)人物的學(xué)習(xí)感悟中學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物的方法。對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師已經(jīng)沒(méi)有必要去泛讀全文，只挑個(gè)別句子進(jìn)行泛讀便可以，但張老師卻根據(jù)文章是一片古文，里面的句子很難讀而將全文進(jìn)行了泛讀，使學(xué)生能夠更好的完成對(duì)文章的解讀。課文內(nèi)容的講解條理非常清楚，整篇文章在一步步的深入中使學(xué)生對(duì)王熙鳳這個(gè)人物形象感受深刻。張老師剛開(kāi)始只是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)王熙鳳的穿衣打扮來(lái)說(shuō)說(shuō)王熙鳳是怎樣的一個(gè)人，接著通過(guò)對(duì)文章的學(xué)習(xí)，王熙鳳對(duì)林黛玉的關(guān)心，未見(jiàn)其人，先聞其聲等方面的描寫(xiě)，來(lái)更深刻的'感受王熙鳳的人物形象，最后通過(guò)觀看紅樓夢(mèng)中的這段視頻讓學(xué)生進(jìn)一步接近王熙鳳，感受其人物形象，在層層的深入學(xué)習(xí)中使王熙鳳這個(gè)人物生動(dòng)形象。而且張老師的課中有一個(gè)亮點(diǎn)就是師生共同完成板書(shū)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氣氛十分活躍。

　　王老師的《寓言二則》是一篇二年級(jí)的文章，王老師針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，重在學(xué)生生字生詞的學(xué)習(xí)，安排設(shè)計(jì)了根據(jù)句意填詞的內(nèi)容，使學(xué)生能更好的運(yùn)用詞語(yǔ)。王老師剛開(kāi)始上課，便讓孩子們觀看幾幅圖，猜猜圖畫(huà)上是什么，從而調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣，從而引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的故事——揠苗助長(zhǎng)。從字詞引出文章內(nèi)容，使學(xué)生在更好的學(xué)習(xí)生字詞的同時(shí)了解故事內(nèi)容，并能從故事中得到一定的啟發(fā)。也在課中穿插了讓學(xué)生在練習(xí)本上自己寫(xiě)的環(huán)節(jié)，將字詞貫穿課的全部。

　　這三堂課都根據(jù)年級(jí)的不同，教學(xué)設(shè)計(jì)有著一定的不同，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)有所不同，但三堂課也有著一定的共同點(diǎn)：三節(jié)課課堂氣氛非�；钴S，給人的感覺(jué)是一直是以學(xué)生占據(jù)著主導(dǎo)地位，老師只是在引導(dǎo)著學(xué)生去自主的發(fā)掘探究，學(xué)生的主體性得到了很好的發(fā)揮。而不是像我們平時(shí)的課那樣，老師在上面講，學(xué)生在下面記。老師和學(xué)生之間非常的默契，老師們都能很好的去引導(dǎo)學(xué)生，課堂氣氛非常的輕松，流暢，教師語(yǔ)言幽默，感情豐富，很容易的感染到學(xué)生，投入到課堂中去。

　　總之通過(guò)這三節(jié)課的觀摩，使自己的收獲非常大，為自己的以后的教學(xué)點(diǎn)亮了一盞指路燈。教師的責(zé)任是授之以漁，而不是授之以魚(yú)，在課堂教學(xué)中應(yīng)該始終貫穿以學(xué)生為中心，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中去自主學(xué)習(xí)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇27

　　短短6個(gè)工作日，看著xx年新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃表上的培訓(xùn)項(xiàng)目一項(xiàng)一項(xiàng)完成，心里滿(mǎn)是不舍，卻也有許多期許。不舍的是和各位新員工的相處，期待的是新環(huán)境和新崗位帶來(lái)的變化。長(zhǎng)大有時(shí)就是這樣，我們一方面憧憬著未來(lái)的未知數(shù)，一方面又留戀?gòu)那暗囊阎�解。但是時(shí)光總是推人前進(jìn)，夢(mèng)想不曾斑駁，未來(lái)就會(huì)有所希望。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，這次培訓(xùn)內(nèi)容從公司概況、企業(yè)文化、各部門(mén)職能的介紹到最后勞動(dòng)合同的簽訂，我們從全面到具體，從概況到核心對(duì)公司有了一個(gè)細(xì)致的了解，很感謝人力資源部們的同事和前輩們安排了如此詳盡的培訓(xùn)內(nèi)容。

　　如今聽(tīng)到公司的前身—以戰(zhàn)備為指導(dǎo)思想的三線建設(shè)，仍覺(jué)得熱火朝天搬運(yùn)紅磚、挖土建廠房的場(chǎng)景歷歷在目。老前輩們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，跋山涉水，肩挑人扛，為祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)了一生，'獻(xiàn)完青春獻(xiàn)子孫'，他們的兒輩孫輩至今還有許多在公司中充當(dāng)著中堅(jiān)力量。'好人好馬上三線'，他們來(lái)自五湖四海，為了同一個(gè)目標(biāo)，埋頭苦干、赤手空拳奠定下了公司在國(guó)家海防事業(yè)的地位。那一段塵封的歲月，凝聚了無(wú)數(shù)人的.拼搏，承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的家國(guó)情懷。

　　在培訓(xùn)的第4天下午，我們乘坐班車(chē)前往公司基地參觀5個(gè)分公司：成套分公司、機(jī)制分公司、玻璃鋼分公司、風(fēng)電分公司、電氣分公司。天氣很熱，大家滿(mǎn)頭大汗，在不同的廠房之間穿梭，不由得加快了步伐，心里默默期待下一個(gè)參觀的分公司能有徐徐冷氣，驚訝的是，在一些廠房，盡管熱風(fēng)肆虐，但工人師傅們?nèi)匀辉谝唤z不茍的完成手中的任務(wù)，偶然抬頭看看身為新員工的我們，微笑示意，大汗淋漓。離開(kāi)基地，轉(zhuǎn)頭回望LED屏，"好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)；快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)"顯得異常醒目。

　　參觀完基地，新同事們陸續(xù)從大巴上下車(chē)時(shí)，司機(jī)師傅說(shuō)了這么一句："這就是海聲的未來(lái)�。�"，語(yǔ)氣里滿(mǎn)是自豪和篤定。是的，我們是海聲的未來(lái)，我們生在最好的時(shí)代。如今的公司朝氣蓬勃，它承載著新的使命，也有著新鮮的血液，相信公司的未來(lái)會(huì)更好。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇28

　　作為一名小學(xué)教師，我深知教師的教育水平和專(zhuān)業(yè)技能的重要性。所以，在工作之余，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。最近，我參加了一次關(guān)于小學(xué)教師的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。

　　首先，在培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何制定高質(zhì)量的教學(xué)計(jì)劃。在以往的教學(xué)過(guò)程中，我傾向于逐漸建立計(jì)劃，并努力實(shí)現(xiàn)它們。然而，這種方法并不總是最有效的。通過(guò)本次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何在開(kāi)始教學(xué)之前，制定具體且可操作的教學(xué)計(jì)劃，這使得我的課堂變得更加有效率。

　　其次，我學(xué)到了如何創(chuàng)造輕松和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。在過(guò)去，我可能會(huì)過(guò)于嚴(yán)格，甚至有點(diǎn)嚴(yán)肅，這可能會(huì)讓學(xué)生感到抑制和不安。一些小學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中缺乏趣味，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我學(xué)到了一些如何在教學(xué)中讓學(xué)習(xí)變得更加有趣的技巧，為學(xué)生創(chuàng)造輕松和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，組織教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行游戲和運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生參與，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

　　再次，我了解了如何與家長(zhǎng)溝通。教育不是孤立的，它需要家長(zhǎng)和教師的合作。通過(guò)與家長(zhǎng)良好溝通，可以建立良好的信任關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何與家長(zhǎng)溝通，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何了解家長(zhǎng)的期望。

　　最后，我學(xué)到了如何發(fā)展自己的職業(yè)生涯。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的職業(yè)，需要不斷更新和提升自己的知識(shí)和技能，以便更好地完成教育任務(wù)。本次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了實(shí)際的`教學(xué)技巧，還鼓勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

　　總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我受益匪淺。我學(xué)到了如何制定高質(zhì)量的教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，與家長(zhǎng)溝通，并發(fā)展自己的職業(yè)生涯。這些培訓(xùn)讓我在教育領(lǐng)域成長(zhǎng)，并成為更好的小學(xué)教師。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇29

　　窗外，驕陽(yáng)似火，暑氣炎炎；窗內(nèi)，慧語(yǔ)如珠，春風(fēng)習(xí)習(xí)。7月14至16日，有幸與xxxx市一百來(lái)位高中語(yǔ)文骨干教師齊聚壽岳，盛享了一場(chǎng)教學(xué)與師德培訓(xùn)的精神豐宴。春風(fēng)十里，只因有你，擷二三片段，略為紀(jì)念。

　　一、面向全體，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

　　“為什么高考文不可以寫(xiě)小說(shuō)、詩(shī)歌？“說(shuō)實(shí)話(huà)，在沒(méi)有聽(tīng)彭教授的講座前，我真的有過(guò)如此疑問(wèn)。通過(guò)昨天的學(xué)習(xí)，才認(rèn)識(shí)到，語(yǔ)文并不能狹隘定義為語(yǔ)言和文字或語(yǔ)言和文學(xué)，語(yǔ)文教育的目的也不是為了培養(yǎng)少數(shù)語(yǔ)文尖子，不是為了讓他們以后去當(dāng)作家或詩(shī)人，而是使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為他們?nèi)蘸筮m應(yīng)社會(huì)各項(xiàng)工作提供基本保障。所謂有的放矢，認(rèn)識(shí)到位了，目標(biāo)明確了，以后的教學(xué)才可以更好體現(xiàn)語(yǔ)文的基礎(chǔ)性特點(diǎn)，真正做到以人為本，關(guān)注學(xué)生情感，關(guān)注學(xué)生道德和人格養(yǎng)成。

　　彭氏有佳人，如蘭似玉溫。不辭山水迢，只因有本心。衷心感謝彭教授不遠(yuǎn)千里，傳經(jīng)送寶，高屋建瓴，春風(fēng)化雨！

　　二、轉(zhuǎn)變觀念，還課堂于學(xué)生

　　五位骨干教師的示范課，給我印象最深的就是——還課堂于學(xué)生。尤其是馮霞老師的《詩(shī)意盎然，理趣悠遠(yuǎn)》一課，以三個(gè)任務(wù)、一個(gè)作業(yè)貫穿全堂，真正踐行了以師為導(dǎo)，以生為本的新課標(biāo)理念。

　　確實(shí)，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下，我們應(yīng)把課堂教學(xué)視作是師生生命互動(dòng)的過(guò)程。教師講解分析多，學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)少，似乎早成了語(yǔ)文課堂的一種常態(tài)。課堂中，大量時(shí)間被教師的過(guò)深分析和過(guò)度發(fā)揮占用，而真正用于學(xué)生讀、說(shuō)、寫(xiě)等實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間少之又少。葉圣陶先生曾說(shuō)：“語(yǔ)文教學(xué)不要只給學(xué)生灌輸知識(shí)，要讓學(xué)生掌握技能……有了熟練的技能，是終身受益的事”。因此，如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，凸顯語(yǔ)文課程實(shí)踐性的特點(diǎn)，切實(shí)保證學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，把語(yǔ)文課堂真正還給學(xué)生，是語(yǔ)文教學(xué)必須直面的問(wèn)題。

　　幸運(yùn)的是，五位骨干名師讓我看到了新課堂該有的'模樣，亦為我指引了前行的方向。正所謂“誰(shuí)說(shuō)課改少良方？且看雁城五骨干。你建模來(lái)我群賞，精彩紛呈解迷茫”。

　　三、教無(wú)定法，勇于創(chuàng)新

　　人美聲甜，才高心細(xì)，有魄力，有情懷，敢創(chuàng)新，勇?lián)��?dāng)，是王紅暉名師給我的最深印象。尤其她講座時(shí)說(shuō)的“我喜歡創(chuàng)新，喜歡改革，喜歡帶領(lǐng)老師們嘗試不一樣的教法”，我也深以為然，深感佩服。

　　創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。于教育，創(chuàng)新同樣重要。在新的歷史條件下，一名合格的教師，是應(yīng)該具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的。在新課改的浪潮中，我們應(yīng)自主細(xì)研深挖新課標(biāo)的內(nèi)涵，自覺(jué)改革落后的課堂結(jié)構(gòu)，勇于嘗試新的教學(xué)方法，以適應(yīng)新時(shí)代的需求和挑戰(zhàn)。

　　古人言“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，這活水，便是創(chuàng)新之本。這就需要教師不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，不斷提升自我語(yǔ)文素養(yǎng)。唯此，方能更好創(chuàng)新，更好引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生。

　　教育之路，道阻且長(zhǎng)，這個(gè)盛夏，幸得“春風(fēng)”沐浴，我將不再迷惘，不再彷徨。

　　相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。逝者如斯，轉(zhuǎn)眼就到了離別時(shí)刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，紙短情長(zhǎng)。最后，謹(jǐn)以我最?lèi)?ài)最美的詩(shī)句獻(xiàn)給各位辛苦講座的專(zhuān)家、授課的骨干及所有奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的同仁們：

　　我說(shuō)，你是人間的四月天

　　笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)

　　你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)

　　是燕，在梁間呢喃

　　你是愛(ài)，是暖，是希望

　　你是人間的四月天。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇30

　　婚姻是一段長(zhǎng)久的關(guān)系，需要雙方的共同努力和理解。在我和伴侶參加婚姻培訓(xùn)課程之前，我們雖然相愛(ài)，但在溝通和解決問(wèn)題方面仍然面臨很多困難。參加婚姻培訓(xùn)后，我們學(xué)到了許多有益的知識(shí)和技巧，使我們的關(guān)系得到了顯著的改善。以下是我對(duì)婚姻培訓(xùn)的體會(huì)和心得。

　　首先，婚姻培訓(xùn)教會(huì)了我們有效的溝通技巧。在婚姻中，溝通是非常重要的一環(huán)。在課程中，我們學(xué)到了如何傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們被鼓勵(lì)在進(jìn)行溝通時(shí)保持冷靜和尊重。我們了解到，溝通不僅僅是傳遞信息，更是彼此理解和傾聽(tīng)的過(guò)程。這些技巧不僅在我們的婚姻中起到了作用，還在我們的人際關(guān)系中帶來(lái)了積極的改變。

　　其次，婚姻培訓(xùn)幫助我們更好地解決問(wèn)題。每對(duì)夫妻都可能面臨各種各樣的問(wèn)題，而如何解決問(wèn)題會(huì)直接影響婚姻的穩(wěn)定。在婚姻培訓(xùn)中，我們學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法和技巧。例如，我們學(xué)會(huì)了如何避免爭(zhēng)吵和指責(zé)，而是以合作和求同存異的方式來(lái)解決問(wèn)題。我們也學(xué)會(huì)了如何尋找共同的利益，而不是只考慮個(gè)人的需求。這些技巧幫助我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)保持冷靜和理智，從而更好地找到解決方案。

　　第三，婚姻培訓(xùn)幫助我們更好地理解和支持對(duì)方。在婚姻中，理解和支持是增進(jìn)夫妻關(guān)系和互相信任的基礎(chǔ)。在課程中，我們進(jìn)行了一系列的互動(dòng)活動(dòng)，以更好地理解對(duì)方的需求、價(jià)值觀和夢(mèng)想。我們學(xué)會(huì)了如何更好地傾聽(tīng)對(duì)方，并根據(jù)對(duì)方的需求來(lái)支持。我們了解到，支持并不意味著完全妥協(xié)，而是通過(guò)理解和尊重來(lái)達(dá)成雙方的平衡。

　　第四，婚姻培訓(xùn)幫助我們更好地管理沖突。沖突是婚姻中不可避免的一部分，但如何管理沖突將直接影響婚姻的穩(wěn)定與幸福。在課程中，我們學(xué)到了如何通過(guò)積極的溝通和妥協(xié)來(lái)解決沖突。我們學(xué)會(huì)了冷靜地面對(duì)沖突，并找到合適的時(shí)機(jī)和方式來(lái)解決問(wèn)題。通過(guò)婚姻培訓(xùn)，我們也提高了與沖突的應(yīng)對(duì)能力，并學(xué)會(huì)了如何從沖突中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　最后，婚姻培訓(xùn)教會(huì)了我們?nèi)绾伪３只橐龅拈L(zhǎng)久和諧。婚姻不僅僅是兩個(gè)人在一起生活，更是需要雙方不斷努力和追求的過(guò)程。在課程中，我們學(xué)到了如何保持激情和浪漫，如何為對(duì)方營(yíng)造安全和穩(wěn)定的.家庭環(huán)境。我們了解到夫妻之間需要互相支持、互相鼓勵(lì)和互相包容。通過(guò)婚姻培訓(xùn)，我們明白了婚姻是需要時(shí)間和精力去經(jīng)營(yíng)的，而我們?cè)敢鉃榱宋覀兊幕橐龈冻鲞@些努力。

　　總之，在參加婚姻培訓(xùn)之后，我們對(duì)婚姻有了更深刻的理解，學(xué)到了實(shí)用的技巧和方法。這些改變和觀念對(duì)我們的婚姻產(chǎn)生了積極和顯著的影響。我們已經(jīng)開(kāi)始在日常生活中應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧，從而更好地處理問(wèn)題和維系婚姻的穩(wěn)定與幸福�；橐雠嘤�(xùn)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是我們夫妻相互成長(zhǎng)和進(jìn)步的契機(jī)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇31

　　本次培訓(xùn)，有幸分別聽(tīng)取了楊世臣、董春玲、袁月娥三位名校長(zhǎng)的精彩報(bào)告：金茵是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)市區(qū)小學(xué)，硬件建設(shè)很好，師資優(yōu)越，單單他們把素質(zhì)教育“往深處發(fā)掘、往細(xì)處經(jīng)營(yíng)、往遠(yuǎn)處探索”的發(fā)展理念和成就，已經(jīng)是我們無(wú)法相比的；丈八丘是城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所鄉(xiāng)村聯(lián)小，校舍簡(jiǎn)陋，師資老化，但他們“善待當(dāng)下，自主發(fā)展”的辦學(xué)思路和“善待每一天，超越每一刻”的韌勁和勇氣很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒；濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校的“全天生活皆教育”的辦學(xué)理念及“特別能團(tuán)結(jié)、特別能吃苦、特別能拼搏”教師團(tuán)隊(duì)更令我們由衷的佩服。

　　細(xì)細(xì)整理筆記和思緒，我豁然發(fā)現(xiàn)，這三所分別代表城市、鄉(xiāng)村、民營(yíng)的名校在發(fā)展內(nèi)涵上存在著太多的相似之處：一是學(xué)校有明晰的辦學(xué)思路：突出特色，主動(dòng)發(fā)展，以人為本，視野高遠(yuǎn)，持之以恒。二是有先進(jìn)的教育理念：強(qiáng)化資源理念，強(qiáng)化課程理念，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)理念，強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念，強(qiáng)化發(fā)展理念。三是努力營(yíng)造好豐富的校園文化：營(yíng)造溫馨的親情校園，營(yíng)造積極的發(fā)展環(huán)境，營(yíng)造精彩的課堂情景，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，營(yíng)造和諧的家校關(guān)系。

　　面對(duì)名校，我們找到了差距，明確了名校“明在何處”校長(zhǎng)優(yōu)秀“優(yōu)在何方”。那么我們的學(xué)校，朝向何方努力才會(huì)有希望成為名校呢？我做了如下幾點(diǎn)思考。

　　一、要以人為本，民主治校

　　1、務(wù)必建立“公正、公開(kāi)、高效、透明”的治校方略，特別是在評(píng)優(yōu)、選模、職稱(chēng)評(píng)定等涉及教職工切身利益的工作，一定要堅(jiān)持“公正、公開(kāi)、透明”的原則。要根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，制定出具體細(xì)致、切實(shí)可行的量化評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)讓制度說(shuō)話(huà)，讓工作成績(jī)說(shuō)話(huà)。在教師隊(duì)伍中形成一種“用成績(jī)證明優(yōu)秀，以實(shí)力贏得的尊嚴(yán)，把落后作為恥辱”的積極向上的氛圍。決不搞校長(zhǎng)“一言堂”，更不能搞“拉拉扯扯，暗箱操作”。

　　2、充分尊重教師，以情感人。校長(zhǎng)在治校過(guò)程中，即要規(guī)范管理、制度治校，又要注重自己的情感投入。做尊師重教的楷模，做教師的知心朋友；要千方百計(jì)的幫助教職工解決生活和工作中的困難，解決大家的后顧之憂(yōu)；要開(kāi)展豐富的課余文娛活動(dòng)，促進(jìn)溝通，融洽人際關(guān)系。

　　二、校長(zhǎng)要率先垂范，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

　　校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知；正確的辦學(xué)理念，獨(dú)到的見(jiàn)解；堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。要做好這些并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此。這樣就要求校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光，正確的辦學(xué)理念，在校園中起模范表率作用，校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面，他的.意識(shí)直接影響學(xué)校的發(fā)展，因此，校長(zhǎng)應(yīng)具備學(xué)習(xí)、服務(wù)、質(zhì)量考核、改革創(chuàng)新等多種意識(shí)。

　　三、抓班子，帶隊(duì)伍，培養(yǎng)一流教師團(tuán)隊(duì)。

　　溫總理在北京三十五中聽(tīng)課調(diào)研發(fā)表的《教育大計(jì)教師為本》的重要講話(huà)中 指出：百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。民族振興在教育，教育振興在教師。這些都足以說(shuō)明教師在學(xué)校發(fā)展中的重要作用。教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，教師必須要有先進(jìn)教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋，跨過(guò)廣闊的宇宙。要想使教師富于時(shí)代精神、創(chuàng)新精神，

　　作為一名校長(zhǎng)應(yīng)做如下幾點(diǎn)。

　　1、不斷提高全體教師職業(yè)道德水平和師德修養(yǎng)。

　　教師大計(jì)，師德為魂�！皫熣撸�人之模范也”。陶行知先生說(shuō)：“因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。”師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的思想品德、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響巨大。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！� 高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育�？梢哉f(shuō)，教師的品行端正，人才培養(yǎng)的方向才有保證，教育教學(xué)質(zhì)量才有保證，實(shí)現(xiàn)建設(shè)人民滿(mǎn)意學(xué)校的目標(biāo)才有保證。我們應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)新頒布的《教師職業(yè)道德規(guī)范》和縣教育局剛剛頒布的《師德考核辦法》。通過(guò)請(qǐng)優(yōu)秀教師做師德教育報(bào)告，組織評(píng)選優(yōu)秀師德標(biāo)兵，開(kāi)展“我心目中的好教師”大討論等活動(dòng)，用身邊的典范激勵(lì)教師，從而促進(jìn)全體教師職業(yè)道德水平和師德修養(yǎng)不斷提高。

　　2、鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)“一所學(xué)校，只要有足夠的供師生讀的書(shū)，不管多么簡(jiǎn)陋，都是一所好學(xué)校。如果缺少了書(shū)籍，即使學(xué)校建設(shè)的再漂亮，也不是真正意義上的學(xué)校。”一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史，書(shū)永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的階梯。因而，我們學(xué)習(xí)金茵小學(xué)開(kāi)展童心悅讀、舉辦校園讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，讓讀書(shū)像呼吸一樣自然，讓讀書(shū)成為教師的一種生活方式。

　　3、引導(dǎo)教師勤于反思。

　　行成于思?xì)в陔S，沒(méi)有反思，人生是盲目的，教育更是如此。美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納指出，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。如果教師僅僅滿(mǎn)足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制，甚至?xí)�有所滑坡。為此，波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：教師成長(zhǎng)﹦經(jīng)驗(yàn)+反思。該公式體現(xiàn)了教師成長(zhǎng)的過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、捕捉問(wèn)題、反思實(shí)踐的過(guò)程。只有跟自己過(guò)不去、不斷給自己出難題、不斷檢查自己的工作、提出新的奮斗目標(biāo)的人，才能不斷超越自我、完善自我�！拔宜脊饰以�，我思故我新”。天天反思，天天出新，天天有一個(gè)新自我，天天就會(huì)有新收獲。作為一名校長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)教師勤于反思，鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，如做讀書(shū)筆記、教學(xué)筆記、作業(yè)批改筆記等等，有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　四、結(jié)合實(shí)際開(kāi)發(fā)校本課程。

　　淄博臨淄區(qū)金茵小學(xué)楊世臣校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校之間最大的區(qū)別在于課程開(kāi)發(fā)。金茵小學(xué)、丈八丘小學(xué)、濰坊高新雙語(yǔ)學(xué)校成功之處也在于課程開(kāi)發(fā)有特色。我們可以根據(jù)我們農(nóng)村小學(xué)實(shí)際開(kāi)發(fā)自己的課程。如農(nóng)歷課程、生產(chǎn)勞動(dòng)課程、傳統(tǒng)節(jié)日課程等。尤其是開(kāi)發(fā)生產(chǎn)勞動(dòng)課程我們有比城市學(xué)校更得天獨(dú)厚的條件。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能與技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠驚人豐富的思想世界�！睂W(xué)生置身于生產(chǎn)勞動(dòng)課程中，我們的孩子才能真正體會(huì)到勞動(dòng)成果得來(lái)不易，理解父輩養(yǎng)育的艱難，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)感恩。開(kāi)發(fā)好農(nóng)村資源相關(guān)的課程能使學(xué)生在潛移默化中思想得到凈化和升華。

　　總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇32

　　今年暑期我很榮幸的參加了初中英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng)，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一天，但通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)使我對(duì)新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，現(xiàn)談?wù)勎业膸�點(diǎn)心得體會(huì).一.新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂，符合了時(shí)代的要求。

　　就學(xué)生而言，它符合學(xué)生發(fā)展的需求，新課從關(guān)注本學(xué)科的工具性發(fā)展到同時(shí)關(guān)注學(xué)科的人文性，這樣的變化無(wú)疑會(huì)使更多的學(xué)生喜歡英語(yǔ)，同時(shí)，會(huì)從某種程度上大大加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性和趣味性，使英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)真正體現(xiàn)它的情感魅力，強(qiáng)調(diào)人文性更主要的就是能提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀和價(jià)值觀。

　　二、以人為本，提倡素質(zhì)教育，注重評(píng)價(jià)激勵(lì)。

　　素質(zhì)教育的精神要求我們以人為本，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的情感，個(gè)性，需要與發(fā)展的愿望。因此《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)應(yīng)有益于幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹(shù)立自信、有利于學(xué)生發(fā)展有效的學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在已有水平上的發(fā)展。學(xué)習(xí)不是說(shuō)你教給了誰(shuí)什么，而是你影響了他她。作為一名教師，我們不僅僅只是一名知識(shí)的傳播者，我們更是他們的領(lǐng)航人。我們?cè)谑谡n的同時(shí)，不要忘記問(wèn)一問(wèn)自己：我們是否是一名有責(zé)任感的老師，我們是否有愛(ài)心，我們是否能打動(dòng)我們的孩子，我們的孩子們是否能夠接納我們，是否能接納我們的課�！敖逃�就是一個(gè)人做給另一個(gè)人看”，身教勝于言教!親其師而信其道! 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)體系要注重體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位，力求評(píng)價(jià)方式的多樣化。所以我們要進(jìn)行有效地課堂評(píng)價(jià)�！耙痪浼�勵(lì)的話(huà)，一個(gè)平臺(tái)的搭建可以成就一個(gè)孩子的未來(lái)”!

　　所以應(yīng)采用形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，既關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，又關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果。為了全面、公正地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，不僅評(píng)價(jià)的形式要多樣化，還要保證評(píng)價(jià)主體的多元化，提倡學(xué)生、同伴、教師、家長(zhǎng)等共同參與評(píng)價(jià)

　　三、改進(jìn)教學(xué)方法、滲入情感教育。

　　當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其

　　交際和運(yùn)用英語(yǔ)的能力。要滲入情感教育，人與人之間要相互信任相互尊重，要充分顯示你的“人格魅力”，讓你的關(guān)心你的愛(ài)打動(dòng)每一名學(xué)生，讓他們喜歡上你，喜歡上你的課，這樣他們每一節(jié)課都會(huì)有收獲。我們?cè)诮滩纳弦�有取舍，要學(xué)會(huì)整合教材。教學(xué)不僅僅只是教授現(xiàn)有的`知識(shí)，我們還要交給他們終身學(xué)習(xí)的能力、方法和策略。我們要引導(dǎo)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律，以利于他們的自學(xué)探究。在新形勢(shì)下，教師要善于把學(xué)生已掌握的和能夠發(fā)現(xiàn)的信息作為課程資源，以使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，更貼近于生活實(shí)際，更貼近學(xué)生的興趣愛(ài)好。

　　四、學(xué)會(huì)對(duì)教材進(jìn)行整合處理。

　　我們要改變傳統(tǒng)的“教師一只粉筆，一本書(shū)”的局面。教師要根據(jù)教學(xué)需要對(duì)教材進(jìn)行處理：整合、增加或刪除。當(dāng)然這一切要根據(jù)課程目標(biāo)和了解學(xué)生的基本情況，然后才對(duì)課程內(nèi)在對(duì)教材進(jìn)行再加工處理。明確情境的優(yōu)勢(shì)與不足。情境設(shè)計(jì)得較好的，教師應(yīng)進(jìn)一步考慮如何更好地發(fā)揮其作用;情境設(shè)計(jì)得有不足之處的，教師則需要探索如何彌補(bǔ)、完善甚至更新相應(yīng)的情境。在對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整時(shí)，比較科學(xué)的做法應(yīng)該是：科學(xué)地分析課程內(nèi)容的價(jià)值，對(duì)那些學(xué)生雖然感到陌生且平常難以接觸到的內(nèi)容，要大膽地進(jìn)行刪減。

　　總之，此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)初中學(xué)英語(yǔ)課程有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。新課程改革對(duì)教師提出了新的更高要求，我們只有作好充分的準(zhǔn)備，努力更新觀念，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)用課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹教學(xué)過(guò)程，進(jìn)行精心地設(shè)計(jì)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，才會(huì)使學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)。

　　英語(yǔ)培訓(xùn)感悟及心得體會(huì)5

　　x月x日英語(yǔ)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，我參加了小學(xué)英語(yǔ)教師的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)是短暫的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在理論和教學(xué)都受益匪淺，但也看到了差距，也進(jìn)一步了解和掌握與新課程目標(biāo)的發(fā)展方向，反映了一個(gè)缺乏工作。一些教師對(duì)教育教學(xué)有著深刻的見(jiàn)解，在小學(xué)英語(yǔ)理論培訓(xùn)方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)例闡述了教育教學(xué)理論，豐富了知識(shí)內(nèi)涵。下面是我學(xué)到的一些東西：

　　第一，充實(shí)自己，消除我在英語(yǔ)方面的盲點(diǎn)，尤其是在課堂上。教師不僅要熟悉課本上的單詞、短語(yǔ)和句子，還應(yīng)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，熟悉一些常用的語(yǔ)言、常用的句子和短語(yǔ)，特別是要在課堂上運(yùn)用教師達(dá)到句子的熟練運(yùn)用。例如，如何用英語(yǔ)說(shuō)出教室里的每一個(gè)對(duì)象，學(xué)生應(yīng)該如何報(bào)告，以及老師應(yīng)該如何回答這些問(wèn)題。

　　第二，是結(jié)合學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在教師培訓(xùn)指導(dǎo)，提出了許多好的做法，有很多我的經(jīng)驗(yàn)之談，在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有些方法不一定適合我的課，所以我認(rèn)為作為一名教師，應(yīng)根據(jù)教師的教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)實(shí)際情況。為自己的參考方法和學(xué)生，并修改別人的成功實(shí)踐，經(jīng)常反思，經(jīng)常調(diào)整，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為提高課堂教學(xué)服務(wù)效率

　　第三，直觀教具的合理使用，充分發(fā)揮教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高教學(xué)效率。提到視覺(jué)教具，我們首先想到的將是多媒體設(shè)備，但通過(guò)培訓(xùn)、交流和教師，我認(rèn)為多媒體設(shè)備是先進(jìn)的，但是如何用好它，是什么時(shí)候值得我們研究的課題。老師告訴我們，在訓(xùn)練中，他們運(yùn)用圖片，簡(jiǎn)短的筆畫(huà)，物理教學(xué)，也取得了成功，所以，無(wú)論什么援助只要合理，都會(huì)有效果，因此，在教學(xué)中，我們應(yīng)該研究如何利用好視覺(jué)教具。

　　第四，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，使英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為師生共同的興趣。在培訓(xùn)過(guò)程中，教師提出了一個(gè)問(wèn)題，即學(xué)生不喜歡學(xué)英語(yǔ)，學(xué)校沒(méi)有良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有大氣的思維，那么我們應(yīng)該去的氛圍，我們應(yīng)該從自身做起，首先，教師要樹(shù)立一個(gè)好榜樣，在平時(shí)的教學(xué)和學(xué)生的交流或嘗試使用英語(yǔ)，至少在自己的課堂教學(xué)是可以實(shí)現(xiàn)的，雖然它有一些困難，如普通話(huà)的推廣，這么多年，仍有一些不盡人意的地方，但我們有困難，我們應(yīng)該試試看，只要你做了，總會(huì)有收獲的，當(dāng)你把一部分學(xué)生愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，交流，當(dāng)愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和你的感受喜歡你不需要付白。

　　總之，我的訓(xùn)練真的是受益匪淺，不僅拓寬了我的知識(shí)視野，也學(xué)到了很多新的教育方法和理論，但在我的心里有一點(diǎn)遺憾，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，我衷心希望開(kāi)發(fā)一些在今后教學(xué)相似培訓(xùn)活動(dòng)，給我們更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇33

　　作為一名小學(xué)教師，我一直在思考如何更好地提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我參加了一些小學(xué)教師培訓(xùn)課程并有了一些新的體會(huì)和收獲。

　　首先，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程中注重情感。在培訓(xùn)課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)如何善待學(xué)生，尊重學(xué)生，營(yíng)造良好的師生關(guān)系。回去后我踐行這些理念，在教學(xué)中關(guān)注每個(gè)孩子的情感，傾聽(tīng)他們的心聲，理解他們的想法，漸漸地我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)變得更加積極，他們對(duì)我也更加信任和依賴(lài)。

　　其次，我學(xué)會(huì)了如何給學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在課程中，老師講授了一些科技教學(xué)的手段，我回去后給學(xué)生們配備了電腦和平板電腦，采用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等先進(jìn)的教學(xué)手段，讓每個(gè)學(xué)生都能在輕松愉悅的環(huán)境中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這些新的教學(xué)手段讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率得到了提高，同時(shí)也大大增加了他們的`學(xué)習(xí)興趣。

　　第三，我認(rèn)識(shí)到教師也需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)。在培訓(xùn)課程中，老師不斷強(qiáng)調(diào)教師要成為一個(gè)學(xué)生的榜樣，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的素質(zhì)，才能更好地帶領(lǐng)學(xué)生前行。我深深地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在課余時(shí)間我通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道不斷地學(xué)習(xí)，參加各種教育研討會(huì)，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力和教育理念。

　　通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我的一些教學(xué)思維得到了更新和改善，提高了自己的教學(xué)能力和品質(zhì)。我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)學(xué)生都是與眾不同的個(gè)體，要根據(jù)他們的不同需求和特點(diǎn)來(lái)制定最合適的教學(xué)計(jì)劃和方案。我也將繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，在教學(xué)中更加注重情感，為每個(gè)學(xué)生一步一步地點(diǎn)亮夢(mèng)想的道路。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇34

　　8月3日，我們?cè)谛Ψ�天拓展基地進(jìn)行了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練比賽，以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊(duì)為目的，企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊(duì)五大特質(zhì)等幾大方面，通過(guò)笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)講解、分享，導(dǎo)師與學(xué)員互動(dòng)分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會(huì)如何找到企業(yè)的“魂”文化，進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊(duì)”!

　　接下來(lái)就是進(jìn)行拓展比賽了，我們滿(mǎn)懷信心來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。本以為每一個(gè)項(xiàng)目都可以試試自己的身手，可惜教官只給我們選擇一個(gè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，無(wú)奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個(gè)項(xiàng)目了，而我選擇了緬甸橋，看看那個(gè)場(chǎng)地，心里還真是有點(diǎn)心慌慌的，長(zhǎng)二、三十米的繩索，要靠自己走過(guò)去，感覺(jué)真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來(lái)玩緬甸橋的從來(lái)都沒(méi)有掉下來(lái)過(guò)，這樣我們才放心很多。

　　終于在漫長(zhǎng)的等待中輪到我們了，我們迅速地穿好了保護(hù)的器具，等待著這屬于我們的一刻，“加油，加油”，我向?qū)γ娴年?duì)友喊著。突然不知道什么原因，他們?nèi)齻�(gè)人都從繩索上掉了下來(lái)，可是一秒鐘之后，他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說(shuō)實(shí)話(huà)這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜，害怕的是如果剛剛他們沒(méi)辦法踩回來(lái)那該怎么辦，驚喜的是三個(gè)人同時(shí)下去，又在短暫的時(shí)間中同時(shí)踩回在鋼絲上，我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情，說(shuō)明老天也在幫助我們，我們一定會(huì)成功的。該我了，我告訴自己往前走，往前走，勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的�！耙徊�、二步、三步……”到了，終于到了，我們從教官那里打探到了小道消息，目前我們的成績(jī)是最好的，開(kāi)心、喜悅的心情一下子都寫(xiě)在了我們臉上，因?yàn)槲覀冇眯淖龅搅俗詈�，而且這就是我們想要的最好。

　　由于緬甸橋的進(jìn)程較快，當(dāng)所有的隊(duì)員完成比賽，其它的項(xiàng)目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半，所以我們馬上趕了回去為同隊(duì)的隊(duì)友加油，其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯，因?yàn)樯先サ娜齻�(gè)隊(duì)友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力，天梯越往上面，兩根棍之間的距離會(huì)越來(lái)越大，最后的兩根棍之的距離有1.8米多，而對(duì)于女生來(lái)說(shuō)那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，一節(jié)一節(jié)再一節(jié)，前三根進(jìn)展的都蠻順利的，可是快到第四根的時(shí)候，女生已經(jīng)夠不著什么了，由于大家的支持和上面隊(duì)友的鼓勵(lì)，讓她站在了第四根棒上了，雖然沒(méi)有到達(dá)頂峰，但是她們盡力了，我們以她們?yōu)榘痢?/p>

　　最后舉行的是盲人方陣的比賽，15個(gè)人蒙著眼，手拉手完成了正方形，而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了，贏了自己，也贏得了教官贊許的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教官問(wèn)我們好時(shí)，我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記15個(gè)人同甘共苦地走過(guò)了這么有意義的一天，隊(duì)友們，我會(huì)記住這一天，讓人感動(dòng)的這一天;我也會(huì)記住這一次別開(kāi)生面的野外拓展活動(dòng)。

　　第一次參加團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，有很多感受，很多感悟，一時(shí)間不知道應(yīng)該如何組織語(yǔ)言。但是拓展訓(xùn)練就是通過(guò)一次次的游戲活動(dòng)，讓你明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。用行動(dòng)讓你親身體會(huì)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)的困難，問(wèn)題，和反思。戶(hù)外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過(guò)集體解決問(wèn)題,能增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心,對(duì)克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)!!

　　破冰活動(dòng)搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組，破冰組隊(duì)，起隊(duì)名，編隊(duì)歌，制隊(duì)徽，自我介紹，以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊(duì)間了解，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。感知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立、需要團(tuán)隊(duì)成員、團(tuán)隊(duì)文化，破冰游戲就是團(tuán)隊(duì)文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊(duì)這個(gè)概念。通過(guò)破冰活動(dòng)打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開(kāi)始之前的第一個(gè)項(xiàng)目“破冰組建團(tuán)隊(duì)”為整個(gè)拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊(duì)員之間的互相認(rèn)識(shí)和了解，鼓勵(lì)溝通，打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊(duì)建設(shè)完成各項(xiàng)任務(wù)的過(guò)程中營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氣氛，形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)。

　　拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個(gè)拓展項(xiàng)目意義重大，所有人帶上眼罩，不許偷看，只能聽(tīng)聲音來(lái)完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計(jì)劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個(gè)團(tuán)體中，領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計(jì)劃的`重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動(dòng)可以多開(kāi)展些，對(duì)于寓教于樂(lè)的形式非常樂(lè)于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問(wèn)題的根本。

　　最后一個(gè)項(xiàng)目我被感動(dòng)了，飛奪瀘定橋!因?yàn)橐粋�(gè)失誤都會(huì)導(dǎo)致全體隊(duì)員重來(lái)，但大家依然團(tuán)結(jié)，努力，凝聚每個(gè)人的力量，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!希望每個(gè)人都找到自己，超越自己。 20人做橋墩，剩下40人依次踩著20雙手過(guò)河，中間有人掉河則重新搭橋樁開(kāi)始，最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動(dòng)，父母，親人，朋友何不是我們的橋樁呢，我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......

　　不知不覺(jué)的一天拓展訓(xùn)練圓滿(mǎn)結(jié)束。在一天的體驗(yàn)式培訓(xùn)中，全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗(yàn)著挑戰(zhàn)帶來(lái)的成功喜悅后，深刻感受到團(tuán)隊(duì)的重要性。更讓我們學(xué)會(huì)了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)，給您帶來(lái)不一樣的收獲!相信今后，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)以更加積極向上的面貌推動(dòng)公司持續(xù)發(fā)展。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇35

　　在緊張而又忙碌的生活中,我充實(shí)地迎來(lái)了人生中的第一份工作,說(shuō)充實(shí)是因?yàn)轶w驗(yàn)了很多,學(xué)到了很多,經(jīng)歷了更多,想說(shuō)的真是太多太多。通過(guò)這幾次培訓(xùn),我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,雖然態(tài)度認(rèn)真,但缺乏經(jīng)驗(yàn),在各個(gè)方面都有不足之處。

　　一、在教學(xué)方面

　　在講授知識(shí)時(shí)應(yīng)該多與學(xué)生互動(dòng),注重教學(xué)設(shè)計(jì),多實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)和討論式教學(xué)。多讓學(xué)生來(lái)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,多了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況,對(duì)學(xué)生的其他學(xué)習(xí)情況也應(yīng)在了解得多一些,還要擴(kuò)寬自己的知識(shí)領(lǐng)域,多講一些學(xué)生感興趣和對(duì)學(xué)生今后工作有幫助的內(nèi)容,盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、在學(xué)生管理方面

　　主要存在的問(wèn)題是對(duì)學(xué)生的情況不夠了解,雖然工作充滿(mǎn)熱情但對(duì)學(xué)生的自我管理能力估計(jì)過(guò)高,導(dǎo)致在有些時(shí)候管理不夠嚴(yán)格;班級(jí)有些學(xué)生自律性很差,總是存在這樣或那樣的問(wèn)題,我投入了大量的精力和耐心,也向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教方法,但是由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,解決問(wèn)題的方法不夠成熟使問(wèn)題解決得不夠圓滿(mǎn),導(dǎo)致班級(jí)在同年級(jí)的排名靠后,自己也覺(jué)得很是傷心上火,我決定今后應(yīng)該更多的向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),更加嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生友耐心和愛(ài)心,多多了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。努力使自己成為學(xué)生的良師益友,爭(zhēng)取使班級(jí)名列前茅。

　　盡管問(wèn)題仍然存在,但是進(jìn)步也是需要肯定的。

　　我明白了教師的天職就是教書(shū)育人,育人則是一項(xiàng)具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作,作為班主任,給予學(xué)生的則更多的是師愛(ài),它是一種高尚的情感,凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。

　　1、愛(ài)就是了解。

　　作為班主任,就要從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧。在閑談過(guò)程中了解他們的.基本情況。

　　2、愛(ài)就是關(guān)懷。

　　師愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。在工作中我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

　　3、愛(ài)就是尊重。

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。我深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用“愛(ài)”字改變他們,理解尊重信任他們。

　　4、愛(ài)就是責(zé)任。

　　嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。

　　有耕耘不一定會(huì)有收獲,而努力用心的耕耘則一定會(huì)碩果累累,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,相信我的付出一定會(huì)換來(lái)一份充實(shí)而又沉甸甸的情感。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇36

　　我有幸參加了這次x省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。在我參加過(guò)的培訓(xùn)中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專(zhuān)家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評(píng)價(jià)，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。透過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為有以下幾方面的收獲。

　　首先在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對(duì)自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管教師的社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)地位如何，就應(yīng)以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專(zhuān)家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我積極去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，汲取精華，能積極主動(dòng)思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是值得珍惜的充電機(jī)會(huì)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和教研潛質(zhì)，是擺在我們每個(gè)教師面前的最現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；這次教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)也給我們帶給了再學(xué)習(xí)再提高的機(jī)會(huì)，讓我們能聚集在一齊，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同體高。

　　其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的`陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。認(rèn)真上課，發(fā)奮營(yíng)造課堂氛圍，發(fā)奮使課堂充滿(mǎn)活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生潛質(zhì)。高效課堂的實(shí)現(xiàn)，還務(wù)必認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

　　第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，因此教學(xué)技能的提高勢(shì)在必行。聽(tīng)了專(zhuān)家的講座我深深體會(huì)到這一點(diǎn)。為了提高專(zhuān)業(yè)水平，我們務(wù)必在課外超多地讀書(shū)，認(rèn)真思考；為了改善教學(xué)技能，我們務(wù)必在備課時(shí)仔細(xì)推敲，精益求精；為了在課堂上到達(dá)師生互動(dòng)；的效果，我們?cè)谡n外就就應(yīng)花更多的時(shí)刻和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是根基，務(wù)必扎實(shí)牢靠，并不斷更新；教學(xué)技能是手段，務(wù)必生動(dòng)活潑，直觀形象；師生互動(dòng)

　　是平臺(tái)，務(wù)必師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進(jìn)行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動(dòng)力，不斷反思，不斷研究，促進(jìn)自己成長(zhǎng)。以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。

　　在今后的教學(xué)中，我要揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取專(zhuān)家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實(shí)到課堂教學(xué)中在實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇37

　　說(shuō)到師德師風(fēng)，相信人們馬上會(huì)想到忘記這樣一些詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……的確，這說(shuō)的就是我們?nèi)嗣窠處�，但是我們�?yīng)該要對(duì)得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞，不辜負(fù)人們對(duì)我們的期望。這是我們所能夠努力想要的方向，也是必須要達(dá)到的首要目標(biāo)。

　　師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)特別的重要，因?yàn)�，教師是孩子�?zhàn)斗行動(dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地拖累著孩子�？偟膩�(lái)說(shuō)，自己是發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡孩子，但是沒(méi)有更好的方法和專(zhuān)業(yè)很好理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的工作，喜愛(ài)孩子是誰(shuí)全都能夠做到的事，所以真正做到恨孩子，要不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，才能真正使孩子一生受益。

　　近期，我們幼兒園開(kāi)展了師德學(xué)校師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。作為一名幼兒教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還可能需要我提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中才的'不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

　　嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，教師的一言一行也是影響孩子的行為風(fēng)險(xiǎn)因素，孩子與老師朝夕相處，暴力行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的，教師應(yīng)當(dāng)以得體的語(yǔ)言和動(dòng)作行為來(lái)指導(dǎo)幼兒的一日，久而久之，孩子逐步形成也可形成文明的行為規(guī)范，讓孩子?jì)寢尩玫洁徑�人的尊重和喜�?ài)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的自信心。

　　態(tài)度決定一切，不管做什么事情，態(tài)度非常重要，每天都帶著一份好心情投入中均到工作中，帶著背影迎接孩子。在生活中如此，工作中亦是如此，既然黨務(wù)工作就要愛(ài)崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)自己，做到有細(xì)心、耐心、熱心、愛(ài)心來(lái)對(duì)待孩子，要有極富的責(zé)任心，才能體現(xiàn)我們的在工作中價(jià)值。

　　當(dāng)然，盲目跟風(fēng)的愛(ài)我愛(ài)你孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能讓孩子科學(xué)照護(hù)地成長(zhǎng)，我們教師研讀應(yīng)該多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，掌握科學(xué)教育方法，才能熱風(fēng)做到一名有師德風(fēng)的好教師。

　　師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)知識(shí)內(nèi)涵和文化生活品質(zhì)的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的高尚美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越當(dāng)中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇38

　　不知道是從哪一天開(kāi)始，我們就如同歌詞里唱的那樣――不想長(zhǎng)大！只是，生命是一個(gè)過(guò)程，人生是輪回的，需要我們不斷的去面對(duì)，去承受。我們總是隨著時(shí)光的流逝，在演繹著一個(gè)又一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事全.。

　　畢業(yè)之后，每一次參加培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)，都會(huì)讓我重溫一次當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)，都會(huì)努力的想要汲取更多的知識(shí)，積蓄更多的能量，為.想中的某個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)一大步。遺憾的是，每一次的堅(jiān)持，都是一個(gè)短暫的過(guò)程，缺乏曾經(jīng)那份執(zhí)著和固執(zhí)。只是這一次，似乎我更成熟了，更懂事了，明白了一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持的道.。

　　參加這次廠里組織的基層管理干部培訓(xùn)班，應(yīng)該講純粹是偶然，并不能夠算得上一個(gè)真正的基層管理者，只是很幸運(yùn)的擁有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四天三夜，相對(duì)來(lái)講很短暫，但就是在這短短的時(shí)間里，卻感悟了很多，收獲了很多，成長(zhǎng)了很多。

　　很多時(shí)候，人們?cè)趯?xiě)心得體會(huì)大都會(huì)寫(xiě)“通過(guò)什么學(xué)到了什么”，而我這一次，想要跳出這個(gè)框架，重新構(gòu)思我的文字。我更喜歡從學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)處去感悟，不僅包括知識(shí)要點(diǎn)，更多的應(yīng)該是背后的故事。劉教授的博學(xué)，小李老師的.知性，秦老師的親切，小白老師對(duì).想的執(zhí)著與堅(jiān)持，以及那些學(xué)友們的激情和團(tuán)結(jié)，無(wú)不是我感動(dòng)的源頭。朋友，有時(shí)候就是一個(gè)眼神的關(guān)注，一個(gè)微笑的贊許。這一次的培訓(xùn)，我真實(shí)的看到了三廠石油人的敢于承擔(dān)、甘于奉獻(xiàn)，哪怕就是一個(gè)所謂的“游戲”，總能看到團(tuán)結(jié)、互助，為團(tuán)體力爭(zhēng)第一的激情和勇氣。

　　“幸福圈”，是我為自己團(tuán)隊(duì)起的動(dòng)聽(tīng)的名字，“幸福生活的每一天”的隊(duì)訓(xùn)代表了我們10名隊(duì)員的共同心聲。其實(shí)，幸福原本就是一種感覺(jué)，一種心情，一個(gè)追逐的過(guò)程。不論是工作、學(xué)習(xí)、生活的，我們最終極的目標(biāo)，無(wú)非就是幸福的生活的，不是嗎？

　　幾天的培訓(xùn)，通過(guò)我們隊(duì)友之間的共同努力，成功的獲得了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，算是一個(gè)“幸福的.由”。只是，我并不滿(mǎn)足，總覺(jué)得還有很多做得不夠完美的地方，如果我們不因?yàn)槭謾C(jī)鈴響、短信聲大、課間遲到等等原因扣分的話(huà)，我們還可以表現(xiàn)更好一些的。當(dāng)然，老師的一句話(huà)講述了這樣一個(gè)道.，“優(yōu)勝者最重要的一點(diǎn)就是自己不失誤�！钡�我們依舊沒(méi)有很早就深刻的.這個(gè)道.。沒(méi)有最好，只有更好，希望在今后的工作生活的中，我們的隊(duì)友們都能夠朝著自己心中那個(gè)最完美的目標(biāo)，永不停息的追逐下去。

　　當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束，安靜下來(lái)，仔細(xì)思考的時(shí)候，才真的懂得。原來(lái)，我們收獲的，不只是豐富的知識(shí)，還有真誠(chéng)的朋友。每當(dāng)你打開(kāi)心門(mén)，真誠(chéng)的付出以后，就會(huì)得到回報(bào)，微笑的面容、贊許的眼神、溫暖的握手，總在提醒我們，真心是彼此的，而不是某一個(gè)人。學(xué)會(huì)了承擔(dān)，懂得了感恩，明白了更多關(guān)于人生的道.。是啊，人總在慢慢長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)過(guò)頭去觀望來(lái)路之時(shí)，其實(shí)又會(huì)是另一種美妙的享受。突然，愛(ài)上這種成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　或許，一種潛在的力量在激勵(lì)著我，重新燃起追逐夢(mèng)想的勇氣。差一點(diǎn)就要被放下的奮斗目標(biāo)，轉(zhuǎn)瞬間就由模糊變得清晰，年輕著，就要努力，就要堅(jiān)持，就要勇敢走下去，邁開(kāi)堅(jiān)毅的腳步，走出那一片屬于自己的精彩天地。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇39

　　今天，我們進(jìn)行了校本培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容為閱讀培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)，現(xiàn)將體會(huì)和感悟與大家交流一下。

　　在新的教育理念下，教育工作者不應(yīng)只滿(mǎn)足于“一桶水”，而要成長(zhǎng)為“長(zhǎng)流水”。不論是領(lǐng)導(dǎo)干部、教師，還是學(xué)生、家長(zhǎng)都需要讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣。

　　讀書(shū)不僅可以改變一個(gè)人的精神、氣質(zhì)和品質(zhì)，還能增長(zhǎng)一個(gè)人的教育智慧，更能改變學(xué)校、教師、學(xué)生。

　　做一件事情，最難的就是要堅(jiān)守，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展更是這樣，最重要的是形成讀書(shū)的習(xí)慣，產(chǎn)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造學(xué)校讀書(shū)的氛圍和風(fēng)氣。在閱讀的.內(nèi)容上應(yīng)該廣泛涉獵，在閱讀的形式上要把讀與寫(xiě)緊密地結(jié)合起來(lái)，要讀有所悟，讀有所感，讀有所寫(xiě)，真正實(shí)現(xiàn)閱讀成果的轉(zhuǎn)化。

　　作為一名教師，我們?cè)谇啻盒�園中與一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命相遇，并進(jìn)行心靈的對(duì)話(huà)。閱讀使我們學(xué)會(huì)反思與精進(jìn)，是內(nèi)心更加強(qiáng)大、心胸更加開(kāi)闊、追求更加崇高。學(xué)校要成為師生心靈相互靠近、彼此溫暖、幸福溝通的精神家園。學(xué)校教育就是在漫長(zhǎng)人生路上教師與學(xué)生的一次心靈之約。

　　一旦讀書(shū)成為我們的讀書(shū)方式，我們便不會(huì)孤獨(dú)。在閱讀中追尋生命的意義，回答自我的提問(wèn)，內(nèi)心會(huì)變得安靜而豐富。通過(guò)閱讀，我們將一個(gè)個(gè)美好的星空呈現(xiàn)在學(xué)校的課堂，呈現(xiàn)給學(xué)生。我們將對(duì)教育的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)透過(guò)閱讀升華為豐滿(mǎn)與深刻、博學(xué)與智慧。

　　我慶幸，我喜歡讀書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我就要努力讓我的學(xué)生們快樂(lè)，從中享受書(shū)香浸潤(rùn)生命的快樂(lè)。

　　優(yōu)秀教師黃瑞萍說(shuō)：“沒(méi)有真正的閱讀就沒(méi)有真正的教育”，把閱讀帶給孩子，就是把詩(shī)意、溫暖和幸福帶給孩子，讓孩子擁有人生最大的財(cái)富。

　　我深深意識(shí)到：作為一名教師，自己更要重視閱讀和熱愛(ài)閱讀，自然會(huì)形成一種無(wú)形的向心力，潛移默化中引領(lǐng)著學(xué)生通過(guò)閱讀共同進(jìn)步。閱讀讓我領(lǐng)略學(xué)者們凝練的文字和獨(dú)到的見(jiàn)解，也改變了我的生活觀和教育觀。

　　沒(méi)有真正的閱讀就沒(méi)有真正的教育。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇40

　　11月27日——11月29日，做為新教師的我有幸參加了“x市中小學(xué)優(yōu)秀班主任第三期培訓(xùn)班”的培訓(xùn)。在為期三天的培訓(xùn)中，張國(guó)宏主編獨(dú)特的人格魅力、胡麟祥教授先進(jìn)的現(xiàn)代班集體管理的理念、余玲華主編從《好題，成功寫(xiě)作的前提》理論聯(lián)系實(shí)際的角度和用豐富多彩的活動(dòng)案例詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。聽(tīng)了幾位專(zhuān)家教授的講座以后，我感慨頗多，深感教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。這次的學(xué)習(xí)，深深觸動(dòng)我的`是在班級(jí)中看似不起眼的小事，也能折射出深?yuàn)W的教育思想，班主任工作要認(rèn)真執(zhí)著，對(duì)每件事情都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)，才能不斷進(jìn)步；班主任工作中沒(méi)有小事，任何一件事情，都要認(rèn)真對(duì)待。

　　張國(guó)宏主編的講座，讓我懂得了教育要有自己的高貴。教育要有自己的高貴，要對(duì)浮躁說(shuō)“不”。浮躁是教育的天敵，是良好師生關(guān)系的天敵，是影響教學(xué)質(zhì)量的天敵。在我們的工作中，要給自己溜出足夠的思考時(shí)間和空間，讓自己的工作從容一點(diǎn)，平和一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，真正做到靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。張主編在說(shuō)到尊重教育時(shí)：尊重是生命的需要，信任是最大的幸福，鼓勵(lì)是最大的教育。給我留下深刻印象，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作的重要，“數(shù)子一過(guò)，不如獎(jiǎng)其一功。

　　胡麟祥教授就現(xiàn)代班集體建設(shè)提出了自己的見(jiàn)解，他認(rèn)為現(xiàn)代的班主任要轉(zhuǎn)變教育的思維方式：1。要從消極的教育轉(zhuǎn)向積極的教育，多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P(yáng)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，忽視孩子的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子改掉不良的習(xí)慣。2。從割裂式的教育轉(zhuǎn)向整合式的教育，關(guān)注全班孩子的發(fā)展，關(guān)注一個(gè)孩子整體的發(fā)展。3。從教育學(xué)生轉(zhuǎn)向挖掘?qū)W生內(nèi)在的自我改變的力量。一個(gè)人讓別人推著很難走得快，走得穩(wěn)，很多時(shí)候還會(huì)往后退，但如果把自身的潛力挖掘出來(lái)了，自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在，不足所在了，那么他的路會(huì)走得平穩(wěn)、快速，進(jìn)步會(huì)是讓人驚訝的。

　　余玲華主編的講座主題是《好題，成功寫(xiě)作的前提》，整場(chǎng)講座持續(xù)一個(gè)小時(shí)。她不僅提綱挈領(lǐng)地指導(dǎo)老師們寫(xiě)作的奧秘，更有精彩的案例分析，使我們能深入淺出地直觀了解怎樣才算是好文章。余主編主要從選題新穎、適當(dāng)、客觀這三個(gè)角度為我們作了較為具體的講解。

　　第一，選題要新穎，避免“人云亦云”。

　　第二，選題要適當(dāng)，避免“眼高手低”。

　　第三，選題要客觀，避免“論而無(wú)果”。

　　除了如何選題的系統(tǒng)性講解之外，余主編還專(zhuān)門(mén)根據(jù)教師的工作特點(diǎn)向我們介紹了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教育敘事研究的寫(xiě)作方法。整場(chǎng)講座生動(dòng)有趣，又富有實(shí)用價(jià)值，與會(huì)老師們都對(duì)如何選題，如何撰寫(xiě)論文有了更清晰的了解。

　　總之，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，面對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作，我會(huì)用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作，總之，做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的班主任。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇41

　　在新課改的培訓(xùn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)和感悟：

　　一、重新認(rèn)識(shí)課程與教材

　　在新課改的背景下，課程不再是一個(gè)固定的、預(yù)設(shè)的計(jì)劃，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、生成的過(guò)程。教材也從單一的紙質(zhì)文本轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣�化的教學(xué)資源，包括網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體課件、案例分析等。這要求我們教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，更加注重課程的生成性和開(kāi)放性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

　　二、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展

　　新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，要求教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。在培訓(xùn)中，我了解到可以通過(guò)分層教學(xué)、差異化教學(xué)等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。這讓我意識(shí)到，教師應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的差異和需求，為每個(gè)學(xué)生提供適合他們的教學(xué)方案，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

　　三、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法

　　新課改強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，這需要教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和方法。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了多種新型教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。這些方法鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、合作探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。我也意識(shí)到，教師需要更加注重學(xué)生的思考和實(shí)踐，而不是單純地灌輸知識(shí)。

　　四、提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

　　新課改對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)課程、如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、如何運(yùn)用信息技術(shù)等多種技能。這些技能對(duì)于我成為一名優(yōu)秀的教師至關(guān)重要。我也意識(shí)到，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的.專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)教育改革的發(fā)展。

　　總之，這次新課改培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性和教師的責(zé)任，也學(xué)到了許多先進(jìn)的教育理念和方法。我相信，在今后的工作中，我會(huì)更加注重學(xué)生的主體地位和個(gè)性化發(fā)展，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和方法，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇42

　　近年來(lái)，隨著教育政策的改革和教育文化的不斷深入，小學(xué)教師培訓(xùn)已成為教師必備的一項(xiàng)工作。作為一名小學(xué)教師，我有幸參加了一次小學(xué)教師培訓(xùn)班，回到學(xué)校后，我深感自己受益匪淺，切身感受到了教師培訓(xùn)的重要性。在這里，我想對(duì)這次培訓(xùn)班做一次總結(jié)和回顧，分享一下我的個(gè)人心得和體會(huì)。

　　首先，教師培訓(xùn)是提高教師教育技能的一個(gè)重要途徑。通過(guò)參加教師培訓(xùn)班，可以讓教師更好地掌握教育教學(xué)的基本理論和知識(shí)，提高授課技能和教育管理能力，為教育教學(xué)工作提供更為有力的支持。在培訓(xùn)班上，我對(duì)課程開(kāi)發(fā)、教育規(guī)劃、學(xué)生評(píng)價(jià)等方面的知識(shí)有了更深入的了解，同時(shí)，也學(xué)到了一些新的課堂教學(xué)方法和管理方法，這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展以及教育教學(xué)工作都產(chǎn)生了積極的影響。

　　其次，教師培訓(xùn)在增強(qiáng)教師個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力上也有著不可忽視的作用。參加教師培訓(xùn)班可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并及時(shí)加以改正和完善。同時(shí)，也可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并從中尋找一些發(fā)展的方向。通過(guò)與其他教師互動(dòng)交流，我們可以學(xué)習(xí)到更多有益的教育理念和有效的教學(xué)方法，積極參與培訓(xùn)班的活動(dòng)和討論，也能讓我們逐漸養(yǎng)成學(xué)習(xí)和探究新知識(shí)的習(xí)慣。長(zhǎng)期參加教師培訓(xùn)活動(dòng)，也會(huì)激發(fā)我們對(duì)教育教學(xué)事業(yè)的熱情和動(dòng)力，提高個(gè)人教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。

　　再次，教師培訓(xùn)還可以為小學(xué)教育教學(xué)工作提供有力的支持和保障。在培訓(xùn)班上，教師可以探討一些教育教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題和難點(diǎn)難題，找到有效的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，良好的教育教學(xué)管理機(jī)制也能夠促進(jìn)教師工作的`順序性和科學(xué)性，讓教師能夠更有組織、更有效地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。這將對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)管理方面的提升至關(guān)重要。

　　最后，小學(xué)教師培訓(xùn)還可以促進(jìn)教師之間的合作和交流。培訓(xùn)班上，教師可以跳出熟悉的課堂環(huán)境，結(jié)交來(lái)自不同地區(qū)和不同學(xué)科的同行，互相分享彼此的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，相互支持和幫助，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平。

　　在這次小學(xué)教師培訓(xùn)中，我深刻感受到了教師培訓(xùn)的重要性和價(jià)值，也明白了只有持續(xù)不斷地在教育教學(xué)工作中不斷追求和探究，才能做好一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，讓學(xué)生得到最好的教育教學(xué)質(zhì)量和保障。只有相信自己，并不斷整合和提升教育教學(xué)資源、創(chuàng)新教育教學(xué)方式，方可長(zhǎng)期得以在行業(yè)中立足。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇43

　　教育，是人類(lèi)進(jìn)步的風(fēng)向標(biāo)，而教師是教育的主人。為了更好地?fù)?dān)負(fù)起教育使命，不斷學(xué)習(xí)和完善自己的教育理論和實(shí)踐能力是每一位教師必不可少的使命。教研和培訓(xùn)是讓教師不斷進(jìn)步的有效途徑，在參加教研培訓(xùn)活動(dòng)中，我有了以下的新的體會(huì)與收獲。

　　第一段：教研活動(dòng)讓我與同事更深層次地交流。

　　教研，就是讓教師們通過(guò)交流中的互相啟發(fā)，共同提高教學(xué)水平。在以往的教學(xué)工作中，我往往只是在自己的教學(xué)領(lǐng)域中奮斗，與同事缺少溝通和交流。但是，參加教研讓我更深層次地了解了同事們的教育理念和教學(xué)方法。通過(guò)與同行交流，我發(fā)現(xiàn)我自己的教學(xué)思路缺乏多樣性，而同事們的理念和方法顯得更加全面。有了這些新的視野和思路，在教學(xué)中我可以更加靈活應(yīng)對(duì)不同的.情況和需求，提升了自己的教學(xué)水平。

　　第二段：教研活動(dòng)讓我更加專(zhuān)業(yè)化。

　　在教研活動(dòng)中，我們除了可以交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還可以進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)讓我對(duì)教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題有了更為深入的認(rèn)識(shí)，比如教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)方法等等。在培訓(xùn)中我特別注意到，知識(shí)的全面性和可操作性是很重要的。只有在教學(xué)過(guò)程中真正地理解了知識(shí)點(diǎn)，能夠在實(shí)踐中靈活運(yùn)用，才能真正提升自己的專(zhuān)業(yè)化水平。

　　第三段：參加培訓(xùn)帶給我不同層面的學(xué)習(xí)收獲。

　　參加培訓(xùn)不光是專(zhuān)業(yè)技能的提高，還包括了人生經(jīng)驗(yàn)和思想的啟示。除了專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)之外，培訓(xùn)老師還帶我們一起學(xué)習(xí)諸如職場(chǎng)規(guī)則、組織管理、領(lǐng)導(dǎo)力等更加廣泛的知識(shí)。這些知識(shí)不僅涉及到我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)，還能夠幫助我們?cè)诠ぷ髦懈�好地�?yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和管理工作，更加自信地面對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。

　　第四段：參加培訓(xùn)讓我目標(biāo)更加明確。

　　教師的職業(yè)發(fā)展需要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃。參加教研培訓(xùn)活動(dòng)，讓我明白了自己在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和短處，認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中需要不斷努力。同時(shí)，也讓我深入思考自己職業(yè)發(fā)展的方向和大局觀念。教育事業(yè)，是個(gè)長(zhǎng)效的事業(yè)，然而在短時(shí)間內(nèi)，我們需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，才能更有動(dòng)力和信心去迎接挑戰(zhàn)。

　　第五段：總結(jié)。

　　通過(guò)參加教研培訓(xùn)活動(dòng)，我收獲了豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和思想的啟示，并且能夠把這些收獲融入到實(shí)際工作中，進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)，它也讓我感受到，在教師這個(gè)職業(yè)中，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步是一條持之以恒的道路，在此過(guò)程中教師之間的相互交流也是至關(guān)重要的。通過(guò)教研與培訓(xùn)活動(dòng)，我們能夠更好地相互啟發(fā)，一起進(jìn)步，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇44

　　7月7日、8日，我們參加了開(kāi)發(fā)區(qū)文教局組織的為期兩天的校長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)我收獲頗多。

　　一、浙江吉水小學(xué)歐陽(yáng)校長(zhǎng)給我們介紹了自己的治學(xué)理念。她告訴我們一個(gè)校長(zhǎng)的使命是：建設(shè)好校園、開(kāi)設(shè)好課程、培養(yǎng)好老師。而吉水小學(xué)就在她的帶領(lǐng)下，以紅船精神和學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，打造出自己獨(dú)特的校園文化。校園文化的核心就是：習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。而學(xué)校的課程，是校園文化的積淀。主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生閱讀能力和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。作為教師要學(xué)會(huì)悠閑生活、幸福工作、悅納得失、要成為學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)尊敬的老師。

　　二、我們有幸聆聽(tīng)了邯鄲學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)葛宏冰院長(zhǎng)的講座，學(xué)到了公務(wù)活動(dòng)中的職業(yè)形象與禮儀規(guī)范。懂得了怎樣塑造職業(yè)形象，注重禮儀規(guī)范，在葛院長(zhǎng)幽默，風(fēng)趣的講解中，我們學(xué)會(huì)怎樣塑造自己的`職業(yè)形象，對(duì)今后的教學(xué)工作非常有益。

　　三、開(kāi)發(fā)區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng)，機(jī)關(guān)科室成員述職報(bào)告。從各位校長(zhǎng)的述職報(bào)告中，我們看到了不一樣的工作業(yè)績(jī)。懂得了優(yōu)異的成績(jī)和學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　四、開(kāi)發(fā)區(qū)十大最美教師頒獎(jiǎng)活動(dòng)。不一樣的頒獎(jiǎng)儀式，讓我們認(rèn)識(shí)了默默戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線的老師們。他們舍小家為大家，為了學(xué)生，為了學(xué)校一心撲在工作上，這種精神是我們所有老師學(xué)習(xí)的榜樣。

　　兩天的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)眼即逝。但從培訓(xùn)中學(xué)到的理念卻深深地刻在我的心中。讓我能在今后的學(xué)校發(fā)展中有跡可循。我認(rèn)為歐陽(yáng)校長(zhǎng)的大力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，閱讀習(xí)慣對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)也是當(dāng)務(wù)之急。我們學(xué)校人數(shù)比較少，成績(jī)也不好，要想有新的發(fā)展，只能"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象"而內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的關(guān)鍵就是提高學(xué)生的成績(jī)，而提高成績(jī)的關(guān)鍵就應(yīng)該是"增加學(xué)生的閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力"聽(tīng)了歐陽(yáng)校長(zhǎng)的講座，我找到了提高學(xué)生閱讀能力的方法。有信心在下學(xué)期付諸行動(dòng)，使學(xué)�？焖侔l(fā)展。

　　葛院長(zhǎng)的禮儀培訓(xùn)也很重要，我們教師的職業(yè)不同于其他職業(yè)，我們教師是學(xué)生的榜樣，我們的言傳身教將影響很多學(xué)生，所以，有必要每位教師都要懂得怎樣樹(shù)立自己的職業(yè)形象。我們需要在教師中開(kāi)展禮儀培訓(xùn)，使我們的教師真正成為孩子的榜樣！

　　在今后的工作中，我將和我的老師們一塊努力奮斗，為學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的進(jìn)步奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

　　總而言之，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)。知道了一個(gè)好校長(zhǎng)是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識(shí)到了身上肩負(fù)的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學(xué)習(xí)所獲、所悟、所感，應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實(shí)踐，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷摸索、改革與創(chuàng)新，尋找到適合自己學(xué)校的發(fā)展模式，形成自己的辦學(xué)特色，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇45

　　觀看了中小學(xué)市級(jí)骨干教師培訓(xùn)的光盤(pán)，我感受很深，特別是李校長(zhǎng)講了教師的寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，感觸很深。

　　現(xiàn)在寫(xiě)作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那是業(yè)余的事情，除了記錄事實(shí)，感覺(jué)其它東西真的是干巴巴的，好像沒(méi)有一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，讓人看了開(kāi)頭，就不想繼續(xù)看下去，也就懶得動(dòng)筆了，可聽(tīng)了李校長(zhǎng)說(shuō)的，我非常贊同他的觀點(diǎn)，他經(jīng)常翻閱教師寫(xiě)的班級(jí)記事，或是年終總結(jié)，覺(jué)得教師寫(xiě)得很事，難以點(diǎn)明亮點(diǎn)，或是言之無(wú)物，是的，畢竟我們離開(kāi)筆很多年了，難得題筆寫(xiě)一點(diǎn)東西，寫(xiě)一點(diǎn)東西總是應(yīng)付了事，有時(shí)候覺(jué)得 心有余而力不足，那么怎樣才能提高我們的寫(xiě)作能力呢？

　　一、素材 的.積累

　　素材是寫(xiě)作的源泉，我們周?chē)�的的一事一物，都要認(rèn)真的觀察，有意識(shí)的觀察，看到有趣的事物，要隨時(shí)記錄下來(lái)，同時(shí)要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，材料積累多了，自然而然的隨手拿來(lái)就是干食。

　　二、語(yǔ)言的積累

　　我們?cè)谄綍r(shí)的閱讀中遇到好詞、好句，都要隨時(shí)記錄下來(lái)，當(dāng)我們寫(xiě)作的時(shí)候，把這此好詞好句應(yīng)用到我們的寫(xiě)作上，錦上添花，畫(huà)龍點(diǎn)眼。

　　三、經(jīng)常寫(xiě)作

　　這點(diǎn)我們做的非常不好，所以我們要把經(jīng)常教學(xué)上，或是班級(jí)所發(fā)生的事情記錄下來(lái)，來(lái)磨練我們的學(xué)習(xí)，雖然是硬硬的豆腐塊，但是寫(xiě)久了，思路開(kāi)闊了，就慢慢上路了。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇46

　　通過(guò)培訓(xùn)，開(kāi)闊了我的視野，對(duì)教育教學(xué)理論的有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心，使我受益匪淺。六位老師的課堂教學(xué)競(jìng)賽課，都有可研究可借鑒之處，下面我談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　從心理學(xué)角度來(lái)看，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地，教師恰當(dāng)處理好課堂教學(xué)心理因素，有效地利用其積極效應(yīng)，克服其負(fù)面的影響，就能收到正能量的教育教學(xué)效果。XXX運(yùn)用心理學(xué)提升班級(jí)凝聚力的好方法，比如教師和學(xué)生拉近距離，課下做朋友，讓學(xué)生敢于接近，樂(lè)于和你溝通，課上是師生關(guān)系，還有蝴蝶效應(yīng)、暗示效應(yīng)、感化效應(yīng)等等。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，都不應(yīng)該被忽視和排擠，哪怕是研究成績(jī)不好的學(xué)生，教師也要想辦法從他身上找到一絲閃光點(diǎn)，對(duì)其鼓勵(lì)，幫助其樹(shù)立信心，給予強(qiáng)烈的期望，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就能提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

　　XXX的`教育理念不是傳統(tǒng)意義上的一刀切，而是把每個(gè)學(xué)生看成一個(gè)鮮活的生命體，不同的學(xué)生有不同的要求，真正做到個(gè)性發(fā)展，這一課也使我受益匪淺。通常里，我們教著教著，似乎就遺忘了學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的生命體，遺忘了尊重生命是教育的出發(fā)點(diǎn)。十個(gè)手指都有是非，每個(gè)學(xué)生之間都存在著差別，我們不可能讓每個(gè)學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)，但我們可以幫每個(gè)學(xué)生挖掘本身潛能，釋放未被激發(fā)的能量，讓不同條理的學(xué)生有不同程度的進(jìn)步和發(fā)展，從而達(dá)到教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

　　人與人之間需求溝通，身為班主任兼數(shù)學(xué)教師，天天與學(xué)生們面對(duì)面，更需培訓(xùn)像一股春風(fēng)，吹拂老師們伶俐的頭腦;培訓(xùn)像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)老師們干枯的內(nèi)心，本次培訓(xùn)，幫我為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展指明了偏向，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心、動(dòng)力和熱情。教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎了的心也能復(fù)蘇，教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使是冰動(dòng)了的感情也能消融，作為教師，我們要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)進(jìn)程中不斷地研究，提高自己;在工作中不求回報(bào)，受苦研討。我們應(yīng)該自動(dòng)適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，保持立異，在教學(xué)中施展自己的伶俐才智，做一名終身研究型老師。此次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在頭腦、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　培訓(xùn)的感悟心得體會(huì) 篇47

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育為重，德育為先。透徹這是德育建設(shè)重要性的深刻體現(xiàn)。我們教師的教育工作性質(zhì)決定了我們的職責(zé)。教育的育人功能決定了教師應(yīng)是一個(gè)“學(xué)為人師，德為世范”的群體；是一群追求知識(shí)，獻(xiàn)身教育的模范；是一批認(rèn)真做人、做事、做學(xué)問(wèn)的楷模。因此，教師國(guó)家對(duì)民族對(duì)未來(lái)有著巨大的責(zé)任，肩負(fù)著世俗的歷史任務(wù)，同時(shí)也決定了建設(shè)一支人才庫(kù)的教師隊(duì)伍，德育建設(shè)應(yīng)該放在首位。

　　我們面對(duì)的主體是學(xué)生，而學(xué)生是人，是具有獨(dú)立思想和自我意識(shí)的人，這一特點(diǎn)決定了教學(xué)工作與其他任何工作的本質(zhì)區(qū)別。教師需要時(shí)刻清醒地意識(shí)到，自己所“生產(chǎn)”和“加工”的對(duì)象不是計(jì)算機(jī)零件，而是有頭腦的人，而且是人民、熱忱和社會(huì)的未來(lái)建設(shè)者，教師就必須明白自己在這過(guò)程中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，這責(zé)任是民族未來(lái)敘西的責(zé)任，這責(zé)任之重或別列卡。而以人為出發(fā)點(diǎn)，以人為歸宿點(diǎn)，以人貫穿于各方面符合實(shí)際及其始終是我們教會(huì)學(xué)生成為一個(gè)有正確價(jià)值取向，有正確人生觀，人文素養(yǎng)、道德情操和積極大力保健向上的心理，完善的人格的基礎(chǔ)。初中階段，學(xué)生處于青春期，青春期的特點(diǎn)是學(xué)生各方面要獨(dú)立，但他們并非對(duì)于獨(dú)立的理解不是正確的引導(dǎo)是片面的，有害的，甚至一個(gè)錯(cuò)誤的或者是不合適的思想會(huì)對(duì)他們一生重要的、決定性的影響。而教師的責(zé)任就在于調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性罪責(zé)和積極因素，這是學(xué)生成材的基礎(chǔ)，同時(shí)身體力行的潛移默化師生的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。地理知識(shí)然后學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為品質(zhì)，進(jìn)而這種品質(zhì)又外化為人格、知識(shí)和能力。我認(rèn)為普遍認(rèn)為教師的這種作用是引導(dǎo)，這種引導(dǎo)不在于推，而在于帶，要走在前面，帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)步。帶領(lǐng)者要有座右銘的力量，帶領(lǐng)者要更勝一籌。而要做到此，教師首先人分要是一個(gè)積極健康的人，能夠起到表率作用，以身作則對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，就要求他擁有博大的指導(dǎo)學(xué)識(shí)和高深的修行來(lái)引導(dǎo)學(xué)生、感染學(xué)生。有人說(shuō)：家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)老師，在孩子身上總能找到家長(zhǎng)的另一面，我說(shuō)：老師是孩子精神世界中的第一個(gè)火把，星星之火可以燎原。教師的學(xué)識(shí)、人品不僅是自己的準(zhǔn)則，同時(shí)也是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的榜樣，可以說(shuō)以人格來(lái)磨練人品，以靈魂來(lái)塑造靈魂。

　　教師是崇高的職業(yè)，是令人羨慕的職業(yè)，同時(shí)也是辛苦的職業(yè)，枯燥清貧的職業(yè)。在阻礙當(dāng)今重商主義和功利主義的影響下。教師行業(yè)無(wú)暴利、無(wú)勢(shì)力，容易被誘惑，不安心，甚至不安分。愛(ài)崗敬業(yè)就應(yīng)該首先熱愛(ài)教師工作，安心教師工作，淡泊名利，盡職盡責(zé)；認(rèn)真?zhèn)湔n，用自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的文風(fēng)感染學(xué)生；刻苦鉆研，探索真理，用自己豐富的學(xué)識(shí)教育學(xué)生；誠(chéng)實(shí)做人做事，用自己的品性感動(dòng)學(xué)生；循循善誘的教誨，用自己的感人至深啟迪學(xué)生。作為教師還要有較厚的知識(shí)配給，要有較強(qiáng)的傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)的本領(lǐng)能力和較高的綜合素質(zhì)，正像德非常高望眾的教師，受學(xué)生尊重和歡迎的教師，不僅是學(xué)識(shí)淵博的教師，同時(shí)也是人品高尚的教師。

　　比如，在我們的`周?chē)�，�?jīng)常聽(tīng)到學(xué)生議論，說(shuō)他們喜歡某位老師，聽(tīng)課興致高；不喜歡某位教師，聽(tīng)課時(shí)老是昏昏欲睡。這“喜歡”與“不喜歡”并不存在年青教師或老教師、女教師或男輔導(dǎo)員之分。事實(shí)上，能否捧得學(xué)生尊重和愛(ài)戴，不是單方面不利因素決定的，而是方方面面涉及到一個(gè)老師的各個(gè)方面，比如學(xué)識(shí)、能力、性情、言行舉止、品德修養(yǎng)等品德綜合素養(yǎng)形成的人格，這是一名老師吸引學(xué)生的主要包括原因。如果每一位教師除了外表的形象美，更擁有良好的師德，用自己情操的人格、優(yōu)美的語(yǔ)言、規(guī)范的行為和真摯的情感去影響、啟迪、塑造、感染我們身邊的每一位學(xué)生，那我們的學(xué)生將沐浴在泡澡師德無(wú)限魅力的陽(yáng)光雨露中健康地、快樂(lè)地成長(zhǎng)，在大學(xué)生的心目中教師將無(wú)限地光榮和偉大。教師不但在學(xué)員教育教學(xué)上游刃有余，而且善于處理、協(xié)調(diào)跟學(xué)生以及同事之間的關(guān)系，創(chuàng)造融洽和諧的工作氛圍，這樣學(xué)生的性格能受到教師各方面的良好影響，受益終身。

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