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《爸爸的花兒落了》語文教學(xué)方案

時(shí)間:2020-08-29 13:30:27 方案 我要投稿

《爸爸的花兒落了》語文教學(xué)方案

  【教學(xué)目的】

《爸爸的花兒落了》語文教學(xué)方案

 。薄 用簡(jiǎn)潔的語言概述文章的內(nèi)容。

 。、理清文章的思路,研讀課文,學(xué)會(huì)質(zhì)疑。

 。、理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  理解作者思想感情,體味人與人之間的真情。

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)入新課

  人生在世,人們夸贊的最多的'是母愛,人們最不能忘懷的也是母愛?墒墙裉煳覀円獮槲覀兊母篙叧皇醉灨瑁麄兺瑯幼屛覀冸y以忘懷,同樣值得我們夸贊,F(xiàn)在我們就一同去認(rèn)識(shí)一位可敬又可愛的父親吧。ㄒ部蓮慕榻B作者入手)

  二、解題

  三、速讀課文,整體感悟

 。薄娜目,爸爸是一個(gè)怎么樣的人?

  2、“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用?

 。场⑽恼卤磉_(dá)了作者怎樣的感情?

  四、研讀與賞析

 。、文中哪些是眼前事,哪些是回憶事,回憶的事情是怎樣引出的?

 。、怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義?

  五、作業(yè)

 。、識(shí)記字詞,完成讀一讀,寫一寫。

 。、思考“研討與練習(xí)”一。

  第二課時(shí)

  一、研讀與賞析

  重點(diǎn)閱讀爸爸逼“我”去上學(xué)以及畢業(yè)典禮后“我”急著回家兩部分,可就下面的問題展開討論。

 。、對(duì)爸爸逼“我”去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響?

 。病ⅰ拔摇笔遣皇钦嬲杏X到自己長(zhǎng)大了?從哪些地方看出來的?

  二、體驗(yàn)與反思

  結(jié)合自己的體驗(yàn)討論“我們”為什么很喜歡、又害怕變成大人?

  三、拓展延伸

  重新認(rèn)識(shí)了父親,用自己的心聲說說,“世上還有爸爸好”。

  四、作業(yè)

  小作文:《世上還有爸爸好》

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