書法社團(tuán)工作總結(jié)（通用18篇）
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的書法社團(tuán)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 1
書法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù)，它的美在于整體和諧，書法是無聲的音樂、紙上的舞蹈，又是詩意的線條化。作為藝術(shù)的書法教學(xué)，其目的應(yīng)該是審美的、藝術(shù)的、形式的、詩意的。在三到六年級成立了書法社團(tuán)，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書法，從小磨煉意志，培養(yǎng)他們的審美能力，形成一定的專長，促進(jìn)身心健康發(fā)展。作為指導(dǎo)教師，在書法教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，書寫時的`正確姿勢。在我們和學(xué)生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的書法教學(xué)。
一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法興趣小組，在三到六年級中挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的40位同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅持每周二的培訓(xùn)，在保證時間的同時，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中，到場后抓緊一分一秒，練好每一個基本筆畫，打好扎實的基本功。學(xué)好書法貴在多練，因此，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，為此，我還積極鼓勵學(xué)生在家輔助練習(xí)。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，特別要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生的養(yǎng)成，不隨意丟紙屑、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、參加各種書法活動
1、認(rèn)真組織師生參加教育系統(tǒng)法制宣傳書法評選活動。
2、組織孩子認(rèn)真書寫對聯(lián)。
3、平時，做好收藏工作組織書法作品展。
四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
經(jīng)過這一年來的社團(tuán)生活，讓我真正地體會到了，辦一個社團(tuán)不容易，辦好一個社團(tuán)更不容易，清醒地看到社團(tuán)訓(xùn)練中還存在許多的不足。在今后的訓(xùn)練中，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，在練習(xí)的過程中，部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因總不能準(zhǔn)時參加訓(xùn)練。加上有一部分孩子要參其它社團(tuán)訓(xùn)練，有些學(xué)生就鉆空子，總以為我不知道，有時去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。在此，希望全體老師大力支持，共同配合完成好此項工作。
在下個學(xué)期的工作中，我社團(tuán)更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動開展的更好。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 2
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展書法興趣小組的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、書法社團(tuán)活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期重新組建了我校的書法社團(tuán)，參加人員為一至六年級全體同學(xué)，具體時間安排是每周二下午課外活動時間為一至三年級同學(xué)參加，每周四下午課外活動時間為四至六年級同學(xué)參加學(xué)習(xí)，目的為提高全校同學(xué)的寫字水平，同時聯(lián)系各科任老師在日常教學(xué)中多多注意指導(dǎo)，并鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖，我以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的'偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在校園中展示，起著帶頭調(diào)動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次，學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法興趣活動開展得更好。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 3
書法是一門藝術(shù)， 是一種修身養(yǎng)性的良好途徑， 使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展軟筆書法興趣小組的教學(xué)活動，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
“軟筆書法”，俗稱毛筆字，以文房四寶（筆、墨、紙、硯）為使用工具的漢字書寫藝術(shù)，因毛筆筆峰柔軟而得名。作為中國人，應(yīng)該寫好中國字，高科技的發(fā)展促使了電腦的普及，隨之而來的弊端也形成了：很多孩子依賴于電腦打字，寫不好漢字，如：漢字書寫筆順不對、字體結(jié)構(gòu)不對等。
軟筆書法的學(xué)習(xí)能幫助孩子寫好字打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)中，能夠端正孩子的執(zhí)筆姿勢、坐姿，從而養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
1.促進(jìn)孩子的手骨發(fā)育，握硬筆是三指握筆法而毛筆是五指握筆法，在寫字的過程中五指齊力，再加上“懸肘立腕”腕、肘、肩，所有的力量都作用在毛筆上。
2.提高手腦協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)左右腦同時開發(fā)（因為中國文字——表音、表意、表形），日本通過學(xué)習(xí)中國書法（日本稱中國書法為“書道”）來治療智障兒童，并且有大量成功案例，說明其有促進(jìn)智力開發(fā)的功能。
3.幫助孩子對中國漢字的演變有一個大概的認(rèn)識，篆書、隸書、草書、行書、楷書風(fēng)格各異。同時能夠在學(xué)習(xí)中認(rèn)識很多漢字。
4.通過寫字，能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)致、專注、沉著、持久的學(xué)習(xí)品質(zhì)。正如郭沫若先生曾經(jīng)說過的，“要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中注意力，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉、獨斷專行是容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病�！睘槭裁磳懽挚梢允谷俗兊眉�(xì)心，容易集中注意力呢？因為寫字是一項十分精細(xì)的活動。要想把字寫好，須得全神貫注，凝神靜氣，仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)，并要腦、眼、手相應(yīng)，準(zhǔn)確控制運筆的輕重緩急。這樣久而久之能潛移默化地改變一個人的心理素質(zhì)，養(yǎng)成沉著、鎮(zhèn)靜的習(xí)慣。而學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，對其他課程的學(xué)習(xí)乃至今后的發(fā)展都是極有益處的。
5.通過寫字，可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。因為漢字是由線條組成的'、具有審美價值的方塊文字。寫字實際上是以結(jié)構(gòu)的疏密、點畫的輕重、運筆的疾緩來抒發(fā)情感和描寫意境的。當(dāng)然，作為一個小學(xué)生，一下子要求他們站在這個層面上去理解、欣賞美是有難度的。首先，在平時的教學(xué)中，要求學(xué)生按正確的筆順去寫，注意筆畫間呼應(yīng)的規(guī)律，力求先將字寫正確、規(guī)范、整潔，再是美觀。進(jìn)而，通過名貼欣賞和書法技能的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步感受到漢字的形體美，幫助學(xué)生樹立正確的審美觀，讓他們懂得什么是美的，怎樣才能更美。最后，用美去感染學(xué)生，激發(fā)他們追求美、創(chuàng)設(shè)美的欲望。
總之，在學(xué)生中開展書法藝術(shù)的教育活動，有利于全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入開展。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 4
軟筆社團(tuán)實施已經(jīng)快半學(xué)期了，下面我就半學(xué)期的軟筆書法加以小結(jié)一下，首先從學(xué)生情況來分析，本班共有16人，學(xué)生的書寫水平差異還是比較大的，課堂紀(jì)律方面，通過半學(xué)期的“高壓”政策，紀(jì)律有了明顯的改觀，從第一次因興奮而導(dǎo)致的空話連篇，到現(xiàn)在的班級基本能安靜下來，這就是一種進(jìn)步。接著我分三方面加以小結(jié)：
1、認(rèn)知方面
軟筆書法從基本的筆畫到間架結(jié)構(gòu)，最后是獨體字的練習(xí)，而且每次的.書寫內(nèi)容都有四次練習(xí)的機(jī)會，就不用再準(zhǔn)備米字格書寫用紙了。到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的筆畫橫、豎、撇，學(xué)生們基本上都能掌握其中的書寫要領(lǐng)，如豎的兩種書寫方法，撇的五種不同形態(tài)。
2、技能方面
書法訓(xùn)練本身就是一種技能訓(xùn)練，如果脫離了技能訓(xùn)練單單講解書法知識那是非�？菰锓ξ兜摹Ｎ以谲浌P社團(tuán)實施過程中非常重視這點，一開始就給學(xué)生講了五指執(zhí)筆法，用整整的一節(jié)課時間加以練習(xí)，通過教師的手把手，讓每個孩子都能學(xué)會正確的握筆方法，為更好的書寫鋪墊，現(xiàn)在孩子都知道如何正確的握筆，但讓他們改正錯誤的執(zhí)筆法還需要一段時間，但我會努力的。孩子喜歡形象直觀的內(nèi)容，在教學(xué)基本筆畫時我運用現(xiàn)有的設(shè)備（實物投影儀）直觀形象的再現(xiàn)筆畫，學(xué)生學(xué)到了橫、豎的運筆方法，書寫的筆畫具備了一定的筆鋒。最后我還培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，一節(jié)課出示用代表性的范字，讓孩子分析那個字漂亮，那個字需要改正，從而培養(yǎng)這方面的能力。
3、情感價值觀方面
書法是最能體現(xiàn)中國文化的一種有效載體，每節(jié)書法課我都精心挑選書法家小故事進(jìn)行講解，讓孩子們潛移默化中得到熏陶，并要求他們也能把這個故事講給大人們聽，不僅培養(yǎng)了語言能力，還提高他的書法能力。有時在課中我出示了范字的字體演變史，請他們來猜字謎，改變了課中的枯燥氛圍，增強(qiáng)了文字知識。半學(xué)期來，這班的孩子對書法知識有了比較多的了解，也能講一二個書法家的小故事，這又是另一種進(jìn)步，我深感欣慰。
以上只是我對半學(xué)期的軟筆書法軟筆社團(tuán)的簡單總結(jié)，應(yīng)該有比較的遺漏，也有很多不盡人意的地方，在接下來的幾次我會加以總結(jié)，希望孩子們在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中學(xué)有所好。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 5
一、從興趣入手，樹立信心
“興趣是最好的老師”，是寫字教學(xué)成敗的重要因素。而興趣不是學(xué)生自發(fā)產(chǎn)生的，它有賴于教師采用恰當(dāng)?shù)氖侄稳ゼぐl(fā)。我們必須注重激發(fā)學(xué)生的興趣，提升學(xué)生的寫字熱情，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)克服困難的毅力。
1、營造氛圍。教室的墻壁、黑板報都是學(xué)校寫字教學(xué)的窗口。便能營造一種書法藝術(shù)氛圍。注目觀賞，深受感染，燃起學(xué)生心中對寫字的渴望之火，讓學(xué)生喜歡寫字，樂于寫字，把寫字當(dāng)成快樂的事去做。
2、故事激勵。寫字課上，老師經(jīng)常穿插一些古代書法家學(xué)書的故事，如東晉書法家王羲 之， 為了洗筆方便，天天到門口的小池塘邊去練寫，天長日久，那池塘里的清水竟被洗黑了，被后人譽名為“墨池”。唐朝歐陽洵看到晉古碑，分析揣摩碑文，在碑前觀賞了三天才依依不舍地離去。岳飛家境貧寒，因買不起筆墨，竟用樹枝在沙土上練字。這些生動的故事，不僅能向?qū)W生傳授古人勤學(xué)苦練的精神，而且大大激發(fā)了學(xué)生寫字的積極性。
3、活動激趣。小學(xué)生天性好勝，成功的喜悅往往能給他們帶來無窮的力量。在寫字過程中，適當(dāng)開展一些活動，如，展覽習(xí)字本，開展寫字比賽，有利于激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，使寫字教學(xué)收到事半功倍的效果。在開展活動之前，表揚上次作業(yè)或比賽寫得好的同學(xué)，并把他們的'本子或作品在班上傳閱，發(fā)現(xiàn)書寫差的同學(xué)有點滴進(jìn)步，展示其取得進(jìn)步的作業(yè)，使他們感到自己在進(jìn)步。通過開展活動，全班出現(xiàn)了你追我趕的生動場面。
二、認(rèn)真指導(dǎo)姿勢，養(yǎng)成習(xí)慣
播種習(xí)慣，收獲個性。小學(xué)生寫字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣；重者影響生長發(fā)育、不利于身心健康。學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利于書寫的規(guī)范，也有利于學(xué)生的健康成長。為了達(dá)到這一目的，要時刻注意全班每一個學(xué)生的寫字姿勢，發(fā)動同學(xué)互相督促，互相檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題得到糾正。我的做法是：
1、明確要求。小學(xué)寫字教學(xué)主要是為了培養(yǎng)兒童寫字熟練的技巧，以便于日常。因此有幾個要求：
�。�1）正確。此為最基本要求。即把字寫的合乎規(guī)則，遵守筆順規(guī)則，不寫錯別字，不改變字形、不多筆少畫。
�。�2）端正勻稱。即把字寫得橫平豎直、間架結(jié)構(gòu)比例適當(dāng)，筆畫清楚。
�。�3）整齊。即全篇字大小一樣，行款人事科規(guī)則，字距合適，行距均勻。
（4）速度。隨著技能形成要求寫字有一定的速度，但要與潦草有嚴(yán)格區(qū)別�？傊�，寫字要求就是要做到"對、好、快"三者結(jié)合起來即所謂技巧。用較短時間寫字而筆畫結(jié)構(gòu)正確、端正、行款清楚整齊，就是小學(xué)寫字教學(xué)總要求。
2、編寫兒歌�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)�！卑颜_坐姿及握筆的要點編成兒歌。如：“寫字時，要做到：坐姿：頭正、身直、腳平；握筆：擺好‘三個一’，眼離書本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。‘三個一’，要做到，字寫工整視力好”。讓學(xué)生熟記成誦。
3、學(xué)生體驗。對于學(xué)生中出現(xiàn)的問題采取反復(fù)抓，抓反復(fù)，尤其應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生親體驗，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果。如：過去抓學(xué)生的坐姿，握筆，只要求做到“三個一”，至于為什么要“三個一”，學(xué)生就不得而知了，常常難以堅持，現(xiàn)在，我把工作做到細(xì)微處。先讓他們執(zhí)筆寫字時靠近筆尖，學(xué)生立刻就會發(fā)現(xiàn)這樣執(zhí)筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學(xué)生感到很不舒服。告訴學(xué)生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學(xué)生手指離筆尖稍遠(yuǎn)些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣，使學(xué)生在體驗養(yǎng)成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。
4、榜樣鼓勵。對坐姿和握筆姿勢非常正確的同學(xué)給予鼓勵，并讓大家看，讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生。
5、家長配合。學(xué)生在家寫家庭作業(yè)的時候，讓家長督促孩子正確的寫字姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管，能收到了良好的效果。
三、嚴(yán)格督促，促之以行
葉圣陶先生曾說過：“咱們天天為了實際需要而寫字，其實天天在練字”。為此，我在寫字課上，對學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)，一定要將練字融入日常的各科作業(yè)之中，養(yǎng)成“提筆即是練字時”的意識。要有“提筆即是練字時”這種意識，就應(yīng)該做到不管是什么場合，不管什么時間，只要提起筆來寫字，就要嚴(yán)格遵守正確的寫字姿勢。這種嚴(yán)格要求完全是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生在寫語文作業(yè)時，我總是認(rèn)真巡視，糾正坐姿，執(zhí)筆姿勢，發(fā)現(xiàn)格式安排的不太好時，給學(xué)生提出建議或給予參照。在這里要加大特殊生的指導(dǎo)力度（做作業(yè)時邊寫邊玩；不認(rèn)真書寫的）因為我發(fā)現(xiàn)這些特殊生只要我站在他們身旁他們就會一筆一畫，認(rèn)真書寫，我一走開他們的筆就會在作業(yè)本上飛起來，不是他們不想把作業(yè)寫好，是他們還不能自覺地認(rèn)真地進(jìn)行書寫，這時我站在他們身旁及時地表揚及時地糾正，既能讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點樹立自信，又能讓他們認(rèn)真書寫培養(yǎng)習(xí)慣。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 6
站在歲末，透視過去一學(xué)年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。
作為社團(tuán)部一員，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。
在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會變化的點點滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會。其中法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會在星級社團(tuán)評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團(tuán)實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團(tuán)發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規(guī)定每個協(xié)會必須有三項活動，基本都達(dá)到了要求。
叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協(xié)會，第一次的大型活動，全校斗地主調(diào)動了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴(kuò)大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協(xié)會一個創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動，一直保持著星級社團(tuán)的.優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會，我認(rèn)為是最具潛力的一個協(xié)會，不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當(dāng)然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協(xié)會一定會很好的。很感謝協(xié)會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!
這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團(tuán)部的一個經(jīng)驗吧。我們社團(tuán)過去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當(dāng)部長一年內(nèi)個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：
1.一定要密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。
2.溝通。充分了解協(xié)會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難，及時與老師溝通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
4.充分利用資源。學(xué)生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。
5.一個建議，協(xié)會納入學(xué)生會編制。進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，會長副部待遇。
回想一年來學(xué)生會的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果離不開社團(tuán)部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會了堅強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：只要我們團(tuán)結(jié)一心，社團(tuán)部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 7
金秋時節(jié)，載著夢想。我們墨池書法協(xié)會舉行了一次登敬亭山活動，為了促進(jìn)社團(tuán)內(nèi)部合作更加默契，社員們都能積極主動投入到社團(tuán)工作中，讓大家都能夠互相了解，彼此認(rèn)識，增進(jìn)友誼，為社團(tuán)作出一份貢獻(xiàn)，最重要的是為了一個共同的夢想-----為把墨池書法社創(chuàng)辦的更加美好，需要每個社委與社員的共同努力，共創(chuàng)奇跡，通過此次登山活動，在全體成員的努力下，我們墨池書法協(xié)會取得圓滿成功。
一、思想積極，踴躍參加
當(dāng)墨池書法協(xié)會的社員們得知了這次登山活動的消息時，他們都積極踴躍報名參加。各個社委也為這次登山活動做了不少工作。如：宣傳部將這次活動宣傳得有聲有色，贏得了社員們的大力支持，策劃部講這次登山活動策劃得精密細(xì)致。..。..。這充分體現(xiàn)了社委們對這次登山活動的重視。
二、介紹歷史，了解歷史
在會長的`帶領(lǐng)下，我們墨池書法協(xié)會的社委社員們來到了安徽宣城最著名的旅游景點------敬亭山，剛進(jìn)大門，墨池書法協(xié)會的社委社員們在一起合影，用作紀(jì)念，導(dǎo)員為我們介紹敬亭山的背景由來，讓我們更進(jìn)一步了解敬亭山，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下我們來到了雙塔寺，導(dǎo)游也為我們介紹了雙塔寺的背景，一路聽著導(dǎo)游對敬亭山的介紹，我們又來到了敬亭山最著名的景點---竹林，因為那里有玉成公主的雕像，導(dǎo)游詳細(xì)地介紹了玉真公主與李白的愛情故事。正因為李白與玉真公主的愛情故事才使得敬亭山如此的出名。
三、開展活動，展現(xiàn)才藝。
為了更好的把這次登山活動舉辦成功，在經(jīng)過一段漫漫長路的奔波后，整個隊伍看起來有些懶散，經(jīng)過調(diào)整，我們來到了玉真公主雕像前。在那里聽著導(dǎo)游的介紹，社團(tuán)內(nèi)部也做了充分的準(zhǔn)備，文藝節(jié)目來緩解大家疲憊不堪的心，在文藝節(jié)目和才藝展現(xiàn)中，每位社員臉上都露出了燦爛的微笑，掌聲不斷。每個人都積極的展現(xiàn)自己最出色的一面，看到那英姿颯爽矯健的身軀，讓我們看到了社團(tuán)的發(fā)展今后會不斷壯大，會因為有這些成員們的積極和主動，讓社團(tuán)更上一個階梯，雖然節(jié)目不是很多，也沒有那么壯觀，但大家都感受到了快樂。
四、敬亭之巔，俯瞰宣城
主持人將這次節(jié)目閉幕了，會長帶領(lǐng)我們登敬亭山的頂峰，雖然在登的過程中有點筋疲力盡，但我們?nèi)匀粓猿种�，最終達(dá)到了理想的彼岸----敬亭之巔，站在山頂真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，墨池書法協(xié)會的各個社委在敬亭之巔還留了影，用作紀(jì)念。
通過本次登山活動，墨池書法協(xié)會取得了圓滿成功，但其中還有不足之處，如：社委們與社員們不主動交流，有些社員之間還不了解對方的姓名和專業(yè)，對于這些不足之處，墨池書法協(xié)會的社委們與社員們要加以改進(jìn)，在以后的活動中社委們與社員們要積極主動交流。讓彼此之間更加了解，增進(jìn)友誼，本次登山活動我們看到社委們與社員們朝氣蓬勃的精神，相信墨池書法協(xié)會的明天更加美好，“越中國，越時尚”！
書法社團(tuán)工作總結(jié) 8
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)年即將過去，我們xxx書法協(xié)會本學(xué)年的各頂工作也基本結(jié)束。在這里特殊感謝我們的指導(dǎo)老師xx老師，xx老師為我們各項工作開展提出的寶貴看法，感謝社團(tuán)聯(lián)合會為我們社團(tuán)的進(jìn)展締造了寬松的環(huán)境，感謝各部門干部，各會員主動關(guān)懷支持我們的工作，感謝全部關(guān)懷支持我們社團(tuán)工作的團(tuán)體和個人。下面我想向大家介紹下我們協(xié)會本學(xué)年從招新到現(xiàn)在所做的工作，所取得的成就，遇到的困難，所存在的問題。
一、招新工作。
本社團(tuán)從20xx年xx月xx日起開頭了新學(xué)年的招新工作，依據(jù)學(xué)院團(tuán)委指批我們方案招xx名新會員，在上一屆干部二天的宣布傳達(dá)招新工作后，招新工作結(jié)束。招新工作較為辛苦，感謝各部門干部主動的參預(yù)�，F(xiàn)代新型科技較發(fā)達(dá)，絕大部分的書法作品都可以通過電腦掃描來完成，造成大部分高校生對書法這門藝術(shù)缺乏興趣，所以我們的生源較緊缺，x月下旬我們?nèi)玳_了新老會員見面會，讓全部的老會員做了簡潔的自我介紹，介紹了協(xié)會x個部門的職責(zé)和一些具體的工作，讓新會員對協(xié)會有了進(jìn)一步的了解，同時會長還向大家說明白本學(xué)年的活動方案，課程支配，協(xié)會章程及活動紀(jì)律。
二、主要活動。
本學(xué)年我們共參預(yù)興辦了x個針對全校性的大型書藝術(shù)類活動。分別是20xx下學(xué)期：第x屆金秋書法大賽，對聯(lián)義賣。20xx年上學(xué)期：第三屆藝術(shù)聯(lián)展，社團(tuán)風(fēng)采展，藝術(shù)講座，社團(tuán)進(jìn)展論壇，文曲杯學(xué)問競賽。
1、金秋書法大賽。
為弘揚國粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，發(fā)掘同學(xué)們的潛能，培育同學(xué)們發(fā)覺美，熟識美，締造美的力氣，鼓舞同學(xué)們將有限的時間投入到更加主動有益的興趣愛好中去，建立學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，本協(xié)會特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們呈現(xiàn)自我水平供應(yīng)了一個平臺，本屆書法大賽在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，理事會的監(jiān)督下，組織部宣布傳達(dá)部及其他部門的共同努力下，書法愛號者主動的參預(yù)，共有近百幅優(yōu)秀參賽作品。本協(xié)會本著公正公正的原則，評出了xx多幅優(yōu)秀作品。本次書法大賽受到寬闊書法興趣愛號者的寵愛，取得了令人可喜的成果。
頒獎晚會現(xiàn)場座無虛席，在先贊美聲驚異聲和掌聲下，頒發(fā)了xx多個獎，從而進(jìn)一步增加了同學(xué)們對書法的興趣，我們協(xié)會也得到進(jìn)一步的提高。
2、聯(lián)義賣。
為了豐富高校生的校內(nèi)文化活動，增加高校生對我國古典文化內(nèi)涵的了解，促進(jìn)學(xué)院其次課堂建設(shè)，我們協(xié)會特舉辦此次對聯(lián)義賣迎接春節(jié)的到來。為使此次活動成功舉辦，我們協(xié)會預(yù)備了長達(dá)兩個星期，在本協(xié)會各成員的主動參預(yù)下，這次活動取得了圓滿成功。本次活動的成功舉辦讓我們進(jìn)步加強(qiáng)了對中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的熟識。
3、第x屆藝術(shù)聯(lián)展。
為豐富校內(nèi)的文化生活，營造主動向上，清爽高雅，健康文明的校內(nèi)文化氛圍，全面呈現(xiàn)理工學(xué)院同學(xué)的青春風(fēng)采和精神面貌，舉辦第三屆藝術(shù)聯(lián)展，在幾個社團(tuán)的大力宣布傳達(dá)征稿下，本次聯(lián)展成果突出。
通過本次活動，呈現(xiàn)了我院同學(xué)的藝術(shù)水平，以本次活動為契機(jī)，給寵愛藝術(shù)的同學(xué)供應(yīng)了個相互溝通的平臺，并增加了各社團(tuán)的合作，全面構(gòu)建和諧校內(nèi)，達(dá)到藝術(shù)和諧與人和諧的高度統(tǒng)一，進(jìn)一步宣布傳達(dá)校內(nèi)文化，弘揚理工學(xué)院深厚的文化底蘊。
4、社團(tuán)風(fēng)采展。
為了社團(tuán)能夠有更好的進(jìn)展前景，社聯(lián)和各社團(tuán)細(xì)心預(yù)備了本次社團(tuán)風(fēng)采展，xx學(xué)院各社團(tuán)各展風(fēng)采，體現(xiàn)了各社團(tuán)獨特的一面，我們xx書法協(xié)會在本次風(fēng)采展中以社團(tuán)近期優(yōu)秀對聯(lián)，硬軟書法作品為主，讓同學(xué)們親自感受書法帶來的樂趣，和如何真正達(dá)到修身養(yǎng)性的效果，此次活動書法展區(qū)受到同學(xué)的好評。
5、藝術(shù)講座。
為了加強(qiáng)會員對藝術(shù)多方面的了解，我們協(xié)會特舉辦藝術(shù)講座，同時很榮幸的請到了藝設(shè)的老師為我們講課，增加了保會員對藝術(shù)的了解，也讓我們的學(xué)到了不少東西。此次活動取得了圓滿的成功。老師主要以藝術(shù)為主題，同時也涉及高校生活如何度過才有意義，這次活動的舉辦讓我們的會員對自己的高校生活也有新的熟識。
6、社團(tuán)進(jìn)展論壇。
xx學(xué)院社團(tuán)進(jìn)展論壇在社聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下成功舉辦，本次社團(tuán)進(jìn)展論壇主要是相相互互溝通各社團(tuán)在最近幾年所取得的成果單，所存在的問題和進(jìn)展的方向。在各社團(tuán)的主動探討下總結(jié)出了許多的`問題，主要是活動缺少資金，各領(lǐng)導(dǎo)干部活動主動性不高，活動場地受到限制，協(xié)會內(nèi)部管理不夠合理。同時也提出了許多解決問題的方法，xx在本次活動家中也提出了許多的可行性建議。
7、“文曲杯”學(xué)問競賽。
此次“文曲杯”學(xué)問競賽是由xx文學(xué)社主辦，xx書法協(xié)會協(xié)辦的，活動以“誠信與平安”為主題，分為三個步驟進(jìn)行，有獎戶外競猜，“誠信與平安”講座，室內(nèi)學(xué)問競賽。在兩個社團(tuán)的共同努力和合作下，活動取得了圓滿成功，在全樣同學(xué)的參預(yù)下，戶外有獎競猜度揣測活動開展得特別火熱，同學(xué)們參預(yù)的熱忱特別高，室內(nèi)學(xué)問競賽的角逐現(xiàn)場氣氛也很喧鬧，各社團(tuán)代表都主動參預(yù)，活動舉辦圓滿。
8、表彰大會。
總結(jié)表彰大會上，會長作了工作總結(jié)，同時對我們下學(xué)期工作提出了要求，希望我們協(xié)會越辦越好，對本學(xué)年各部門干部和會員進(jìn)行表揚，頒發(fā)榮譽證書，同時確定了下一屆理事會成員�；顒颖容^順當(dāng)，但部分會員的參預(yù)主動性不高，有待于提高。
三、對外方面。
為加深與團(tuán)委、社聯(lián)、各社團(tuán)的友好關(guān)系，我們還主動參預(yù)他們舉辦的活動，如大理的人生會客廳，xx周年紀(jì)念日晚會，社聯(lián)的端午節(jié)聯(lián)歡晚會……干部會員的主動參預(yù)，得到他們的好評。這些活動進(jìn)一步豐富了我們協(xié)會會員的課余文化生活，使得各社團(tuán)之間更融恰。
除此之外，我們也為非本社團(tuán)書法興趣愛好進(jìn)供應(yīng)了個良好的學(xué)習(xí)相互溝通平臺，在我們的主動指導(dǎo)教學(xué)下，為一些社團(tuán)各部門培育了書法水平較高的人才。
四、遇到的困難和存在的問題。
本學(xué)年開學(xué)至今我們遇到過多方面的困難，如書法學(xué)問講座缺少多媒體教室，社團(tuán)內(nèi)部也不時消逝管理上的問題，同學(xué)們加社團(tuán)一時心血來潮，沒過多久，就干不下去，有的會員做事態(tài)度不端正，有的同學(xué)埋怨活動太少，自己卻很少來參預(yù)活動，協(xié)會里有特色的活動少。
五、所取得的成果。
總體來講我們社團(tuán)本學(xué)年進(jìn)展?fàn)顩r良好，所取得的成果得到了指導(dǎo)老師、社團(tuán)聯(lián)合會，及其他社團(tuán)和會員的確定。好些活動內(nèi)容豐富，讓我們高校生有充分呈現(xiàn)自己的舞臺，擴(kuò)展了高校社團(tuán)活動影響力，豐富了高校校內(nèi)生活，引導(dǎo)和關(guān)懷高校生成長，加強(qiáng)學(xué)校與社會的藝術(shù)相互溝通，從而體現(xiàn)高校生潛在的內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 9
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)新課程改革要求，深入推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，建設(shè)精神校園和書香校園，依據(jù)教育局下達(dá)文件的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際，本學(xué)期先期開展書法學(xué)生社團(tuán)活動。
堅持以尊重個性，張揚個性，提倡個性，發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境，實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育標(biāo)，為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤�、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
二、社團(tuán)活動總體目標(biāo)
保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，真正把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園。
1、在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三、社團(tuán)活動實施措施
書法藝術(shù)社團(tuán)活動的.開展，既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵操守、增進(jìn)知識，同時也能增進(jìn)知識，發(fā)揚愛國主義精神，提高人們文化素質(zhì)和精神素質(zhì)。具體措施如下：
1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行招收社員。
2、在學(xué)生自愿報名的前提下，由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動，固定時間、地點開展活動。（每周四下午3：40——5：10）
3、每周的學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導(dǎo)，社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅持不懈地練習(xí)。
4、每次活動目標(biāo)明確，活動過程完整，指導(dǎo)教師記錄或保管好相關(guān)材料（教案、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績等）學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實際活動情況，評出優(yōu)秀社團(tuán)成員。
四、社團(tuán)活動評價方法
教學(xué)評價是教學(xué)的重要組成部分。
1、關(guān)注學(xué)生的態(tài)度與情感。評價應(yīng)有利于激發(fā)學(xué)生寫字的興趣、培養(yǎng)學(xué)生對漢字文化尊重與熱愛的情感，有利于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、促進(jìn)全體學(xué)生提高寫字水平。
2、分學(xué)段確定寫字教學(xué)的評價內(nèi)容及原則。對第一學(xué)段的寫字評價，要特別關(guān)注認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。對第二至第四學(xué)段的書寫評價，除關(guān)注上述基本要求外，還要注意學(xué)生書寫的速度，尊重他們的個體審美情趣。要用發(fā)展性評價來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心，杜絕用大量重復(fù)抄寫懲罰學(xué)生的做法。
3、采用多樣化的評價方法。寫字教學(xué)評價的途徑和方式是多樣的， 可采用觀察、面談、課堂問答、練習(xí)、問卷調(diào)查、典型實例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑，評價學(xué)生的書寫能力以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動機(jī)等。評價包括日常性、階段性、總結(jié)性三種。及時對學(xué)生日常的寫字情況予以評價。
4、完善評價標(biāo)準(zhǔn)。在語文學(xué)科考試評分標(biāo)準(zhǔn)中增加書寫評價項目，在作文測試中要將學(xué)生的書寫情況單列評分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
5、注意對學(xué)生作業(yè)書寫情況予以評價。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 10
書法社團(tuán)的開設(shè)已經(jīng)有一個學(xué)期的時間了，本學(xué)期書法社團(tuán)以學(xué)校的為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法尖子生。在星期三下午、三節(jié)課開設(shè)了書法社團(tuán)，讓他們在學(xué)習(xí)各文化的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本，著重發(fā)展他們的特長，提高書寫能力。
通過這學(xué)期的社團(tuán)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期書法社團(tuán)工作作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣：
有參加社團(tuán)的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)，別是尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這期的社團(tuán)中不僅僅限于書法的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多書法的基本技法、做人、古文字、書法史等字外的，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了的機(jī)會：
由于社團(tuán)不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，書法展示活動、書法展覽、區(qū)教育局等的書法給學(xué)員提供了創(chuàng)作的機(jī)會，特別是在書法現(xiàn)場比賽中展現(xiàn)出了他們的.才華，贏得了廣大師生的好評。而更大的就是“書法來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)書法的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 11
時光荏苒，又至年終。回顧過去一年，我校書法社團(tuán)在傳承中華傳統(tǒng)文化、提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的道路上穩(wěn)步前行，收獲頗豐�，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
一、活動組織有序，教學(xué)內(nèi)容豐富
本年度，書法社團(tuán)秉持“以書會友，以學(xué)促技”的理念，定期開展書法練習(xí)、理論講座、作品鑒賞等多元化的活動。我們遵循書法學(xué)習(xí)規(guī)律，從基本筆畫、間架結(jié)構(gòu)入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握楷、行、草、隸、篆等各種書體的書寫技巧。同時，通過講解書法史、名家名作賞析，增強(qiáng)學(xué)生對中國書法文化的理解與熱愛，提升其審美品位。
二、師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量上乘
我們有幸邀請到本地知名書法家擔(dān)任指導(dǎo)教師，他們憑借深厚的`書法功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，為社團(tuán)成員提供了專業(yè)、細(xì)致的指導(dǎo)。在他們的悉心教誨下，學(xué)生們不僅書法技藝日益精進(jìn)，更養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)專注的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，我們還定期舉辦教師示范課，讓學(xué)生直觀感受書法藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
三、成果展示多樣，社團(tuán)影響擴(kuò)大
一年來，書法社團(tuán)積極參加各級各類書法比賽及展覽，取得優(yōu)異成績。其中，部分成員的作品在市、區(qū)級比賽中斬獲獎項，為學(xué)校贏得了榮譽。我們還舉辦了校園書法作品展，讓更多師生領(lǐng)略到書法之美，進(jìn)一步提升了社團(tuán)影響力。同時，社團(tuán)成員積極參與社區(qū)文化服務(wù)，如春節(jié)寫春聯(lián)、公益書法課堂等，既鍛煉了自我，又傳播了書法藝術(shù)，實現(xiàn)了社會價值與個人成長的雙重提升。
四、未來展望：持續(xù)創(chuàng)新，弘揚國粹
面對新的一年，書法社團(tuán)將繼續(xù)深化教學(xué)改革，引入數(shù)字化教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率。同時，我們將積極探索與校外機(jī)構(gòu)、兄弟學(xué)校的交流與合作，拓寬學(xué)生的視野，提升社團(tuán)的綜合實力。更重要的是，我們將一如既往地致力于弘揚中國書法藝術(shù)，讓更多人感受到這一國粹的魅力，為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)過去，我們碩果累累；展望未來，我們信心滿懷。書法社團(tuán)將不忘初心，砥礪前行，讓筆墨之香在校園中彌漫，讓書法藝術(shù)在年輕一代中薪火相傳。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 12
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已悄然走過�；仡櫸疑绫緦W(xué)期的工作歷程，既有辛勤耕耘的汗水，也有收獲成功的喜悅�，F(xiàn)將書法社團(tuán)學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)活動扎實開展，學(xué)員技能穩(wěn)步提升
本學(xué)期，書法社團(tuán)按照學(xué)期計劃，每周定時開展書法練習(xí)活動。我們注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，從筆畫、結(jié)構(gòu)、章法等方面進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)員由淺入深、循序漸進(jìn)地掌握書法技藝。同時，結(jié)合實際需求，增設(shè)了書法理論講座、名帖臨摹、創(chuàng)作實踐等內(nèi)容，使學(xué)員在提升書寫技能的同時，增進(jìn)對中國書法文化的理解與熱愛。
二、特色活動精彩紛呈，社團(tuán)氛圍濃厚
為激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，我們策劃了一系列特色活動。如“筆墨春秋”書法知識競賽，通過趣味答題的形式，寓教于樂，增強(qiáng)了學(xué)員對書法知識的掌握；“墨香雅集”作品交流會，學(xué)員們展示自己的.習(xí)作，相互點評、學(xué)習(xí)，營造了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。此外，我們還組織學(xué)員走出校門，參與社區(qū)書法公益活動，既鍛煉了學(xué)員的社會實踐能力，也擴(kuò)大了社團(tuán)的社會影響力。
三、成果展示亮點紛呈，贏得廣泛贊譽
學(xué)期末，我們成功舉辦了“墨舞青春”書法作品展，集中展示了學(xué)員們的優(yōu)秀習(xí)作。展品形式多樣，風(fēng)格各異，既有端莊大氣的楷書，也有行云流水的行書，還有古樸蒼勁的隸書，充分展現(xiàn)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)成果和藝術(shù)創(chuàng)造力。此次展覽吸引了眾多師生駐足觀賞，得到了校內(nèi)外人士的高度評價，進(jìn)一步提升了書法社團(tuán)的知名度和影響力。
四、未來展望：傳承創(chuàng)新并舉，打造品牌社團(tuán)
新學(xué)期，書法社團(tuán)將以傳承與創(chuàng)新并舉為原則，一方面繼續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)，提升學(xué)員書法技能；另一方面，積極探索新的教學(xué)模式和活動形式，如開設(shè)線上書法課程、舉辦書法工作坊等，以適應(yīng)信息化時代的需求。同時，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的交流與合作，爭取更多展示和參賽機(jī)會，提升社團(tuán)的影響力和競爭力，努力將書法社團(tuán)打造成學(xué)校乃至地區(qū)的品牌社團(tuán)。
總結(jié)過往，我們倍感欣慰；展望未來，我們充滿期待。書法社團(tuán)將一如既往地秉承弘揚書法藝術(shù)、培養(yǎng)書法人才的宗旨，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的態(tài)度，推動社團(tuán)各項工作再上新臺階。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 13
本月，我校書法社團(tuán)在全體成員的共同努力下，各項活動有序開展，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，取得了顯著成效。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)有條不紊，學(xué)員進(jìn)步明顯
本月，我們按照教學(xué)計劃，堅持每周兩次的書法訓(xùn)練。教師針對學(xué)員個體差異，進(jìn)行個性化指導(dǎo)，從筆畫、結(jié)構(gòu)、章法等方面進(jìn)行細(xì)致教學(xué)，學(xué)員們的書法基礎(chǔ)得到進(jìn)一步鞏固，書寫水平有了明顯提升。同時，我們增加了書法欣賞環(huán)節(jié)，通過對歷代名碑名帖的解讀，引導(dǎo)學(xué)員深入理解書法藝術(shù)的內(nèi)在精神，提升審美素養(yǎng)。
二、專題講座啟迪思維，拓寬藝術(shù)視野
本月，我們邀請了市書法家協(xié)會專家來校舉辦了一場題為“書法與人生”的專題講座。專家結(jié)合自身經(jīng)歷，深入淺出地闡述了書法藝術(shù)對個人修養(yǎng)、性格塑造、人生觀形成的影響，使學(xué)員們深受啟發(fā)。此外，我們還組織觀看了《中國書法五千年》紀(jì)錄片，通過影像資料，讓學(xué)員們直觀感受中國書法的源遠(yuǎn)流長與博大精深，進(jìn)一步激發(fā)了他們對書法藝術(shù)的熱愛與追求。
三、實踐活動豐富多彩，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力
本月，我們組織了“墨香校園”主題活動，學(xué)員們親手書寫勵志標(biāo)語、詩詞佳句，裝點校園環(huán)境，讓墨香飄溢在每一個角落。此外，我們還開展了“筆墨傳情”書法作品互贈活動，學(xué)員們將自己的習(xí)作贈予同學(xué)或老師，增進(jìn)了彼此間的`友誼，也提升了社團(tuán)的凝聚力。這些實踐活動不僅鍛煉了學(xué)員們的實踐能力，也讓他們在實踐中體驗到了書法藝術(shù)的魅力和樂趣。
四、未來規(guī)劃：持續(xù)深耕，蓄力前行
下個月，書法社團(tuán)將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，增加篆刻藝術(shù)的教學(xué)，使學(xué)員能夠更全面地了解和掌握中國傳統(tǒng)書畫藝術(shù)。同時，我們將籌備舉辦“秋韻墨香”書法作品展，為學(xué)員提供展示自我的平臺，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。此外，還將加強(qiáng)與其他社團(tuán)、學(xué)校的交流互動，通過參觀、研討、比賽等形式，開闊學(xué)員視野，提升社團(tuán)整體實力。
回首本月，我們收獲滿滿；展望未來，我們信心百倍。書法社團(tuán)將持續(xù)深耕細(xì)作，以傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任，以提升學(xué)員書法技藝和藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，攜手全體成員，共同在墨海中泛舟，駛向更加廣闊的書法藝術(shù)天地。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 14
一、社團(tuán)活動開展情況
本年度，我社在學(xué)校的大力支持和指導(dǎo)下，以“弘揚傳統(tǒng)文化，傳承書法藝術(shù)”為宗旨，積極開展各類書法教學(xué)、交流、展示活動�；仡櫼荒�，主要工作如下：
常規(guī)訓(xùn)練扎實進(jìn)行：每周固定兩次社團(tuán)活動時間，由專業(yè)教師或資深會員進(jìn)行書法技法講解與示范，涵蓋篆、隸、楷、行、草五體，兼顧筆法、字法、章法等基礎(chǔ)知識，確保每位成員有充足的實踐機(jī)會。
主題講座拓展視野：邀請校內(nèi)外書法名家舉辦專題講座，如《書法史略》、《名帖鑒賞》、《書法與人生》等，豐富成員的書法理論知識，提升藝術(shù)鑒賞力。
作品展覽激發(fā)創(chuàng)作：成功舉辦“春華秋實”年度書法作品展，展出社團(tuán)成員的.優(yōu)秀習(xí)作，鼓勵大家互相學(xué)習(xí)、點評，形成良好的競爭與激勵氛圍。同時，積極參與校外書法比賽及展覽，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。
社區(qū)服務(wù)傳播文化：組織成員參與“書法進(jìn)社區(qū)”公益活動，為居民書寫春聯(lián)、福字，既鍛煉了成員的現(xiàn)場書寫能力，又推廣了傳統(tǒng)書法藝術(shù)，贏得廣泛好評。
二、社團(tuán)建設(shè)與管理
完善規(guī)章制度：修訂《書法社團(tuán)章程》，明確會員權(quán)益與義務(wù)，規(guī)范活動組織、經(jīng)費使用、獎懲機(jī)制等，確保社團(tuán)運作有章可循。
強(qiáng)化隊伍建設(shè)：設(shè)立社長、副社長、各部部長等職務(wù)，分工明確，責(zé)任到人。定期召開骨干會議，討論社團(tuán)發(fā)展策略，解決日常管理問題。
提升會員凝聚力：通過組織書法筆會、雅集、戶外寫生等活動，增進(jìn)會員間的友誼，提升團(tuán)隊協(xié)作精神。利用社交平臺建立線上交流群，分享學(xué)習(xí)資料、心得感悟，保持日�；�。
三、存在問題與改進(jìn)方向
盡管本年度社團(tuán)工作取得一定成效，但仍存在一些不足，如部分新會員基礎(chǔ)薄弱，需加強(qiáng)個別輔導(dǎo)；活動形式有待創(chuàng)新，吸引更多學(xué)生參與；對外交流較少，需積極尋求與其他學(xué)校書法社團(tuán)或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)的合作機(jī)會。未來我們將針對這些問題，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，持續(xù)提升社團(tuán)活動質(zhì)量與影響力。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 15
一、學(xué)期活動回顧
本學(xué)期，我社緊密圍繞“提升會員書法技藝，弘揚中華傳統(tǒng)文化”這一主線，有序開展了豐富多彩的書法活動：
基礎(chǔ)教學(xué)與臨摹練習(xí)：每周定期進(jìn)行書法基礎(chǔ)教學(xué)，包括筆畫、結(jié)構(gòu)、章法等基礎(chǔ)知識講解，以及對經(jīng)典碑帖的臨摹指導(dǎo)，幫助會員打牢書法根基。
主題創(chuàng)作與作品點評：設(shè)定不同主題進(jìn)行書法創(chuàng)作，如古詩詞、名言警句等，并組織會員互評、教師點評，引導(dǎo)會員將所學(xué)技法應(yīng)用于實際創(chuàng)作中，提升審美與創(chuàng)新能力。
書法知識講座與觀影：邀請書法專家進(jìn)行專題講座，如《書法美學(xué)初探》、《碑帖鑒賞入門》等，增強(qiáng)會員的理論素養(yǎng)。觀看書法紀(jì)錄片、大師訪談等視頻，拓寬視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
書法比賽與展覽：組織會員參加校內(nèi)外書法比賽，如“校園書法大賽”、“全國大學(xué)生書法篆刻作品展”等，提供實戰(zhàn)鍛煉機(jī)會。學(xué)期末舉辦社團(tuán)內(nèi)部作品展，展示會員學(xué)習(xí)成果，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、社團(tuán)管理與建設(shè)
制度建設(shè)：修訂社團(tuán)內(nèi)部管理制度，明確會員權(quán)利與義務(wù)，規(guī)范活動組織、財務(wù)公開、獎勵機(jī)制等，確保社團(tuán)運作規(guī)范、透明。
隊伍建設(shè)：通過公開競選產(chǎn)生新一屆社團(tuán)干部，明確各部門職責(zé)，定期召開干部例會，提升團(tuán)隊協(xié)作與執(zhí)行力。對新會員進(jìn)行入門培訓(xùn)，幫助他們快速融入社團(tuán)。
文化建設(shè)：舉辦書法沙龍、中秋詩會等活動，增進(jìn)會員間的`情誼，提升社團(tuán)凝聚力。利用公眾號、微信群等平臺，推送書法知識、活動資訊，增強(qiáng)社團(tuán)影響力。
三、存在問題與展望
本學(xué)期工作中，我們發(fā)現(xiàn)部分會員參與活動的積極性有待提高，活動形式創(chuàng)新性不足。下學(xué)期，我們將進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容與形式，如增設(shè)書法工作坊、線上書法挑戰(zhàn)賽等，激發(fā)會員積極性。同時，加強(qiáng)與其他學(xué)校書法社團(tuán)的交流與合作，共享資源，共同進(jìn)步。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 16
一、本月活動總結(jié)
本月，我社以“提升會員書寫技能，感受書法藝術(shù)魅力”為目標(biāo)，精心策劃并實施了以下活動：
基礎(chǔ)教學(xué)與臨摹指導(dǎo)：繼續(xù)進(jìn)行楷書、行書的基礎(chǔ)教學(xué)，重點講解筆畫特點、結(jié)構(gòu)規(guī)律及臨摹方法。會員們在老師的指導(dǎo)下，對《多寶塔碑》、《蘭亭序》等經(jīng)典碑帖進(jìn)行了深入臨摹。
主題創(chuàng)作與作品展示：圍繞“秋意濃”主題進(jìn)行書法創(chuàng)作，會員們以詩詞、對聯(lián)等形式表達(dá)對秋天的理解與感悟。優(yōu)秀作品在社團(tuán)公示欄進(jìn)行展示，引發(fā)熱烈討論。
書法知識分享會：組織會員分享自己近期閱讀的`書法書籍、文章或觀后感，如《中國書法簡史》讀后感、《我在故宮修文物》觀后感等，通過交流互鑒，拓寬知識面，提升審美水平。
書法電影觀賞：集體觀看紀(jì)錄片《千年書法》，深入了解中國書法的發(fā)展歷程與藝術(shù)魅力，激發(fā)會員對書法的熱愛與敬畏之情。
二、社團(tuán)管理與建設(shè)
會員管理：完成新學(xué)期會員招募工作，對新會員進(jìn)行入社教育，明確社團(tuán)規(guī)章制度，發(fā)放學(xué)習(xí)資料。定期更新會員信息，確保通訊錄準(zhǔn)確無誤。
團(tuán)隊建設(shè)：召開社團(tuán)干部例會，對本月工作進(jìn)行總結(jié)，對下月工作進(jìn)行規(guī)劃。開展團(tuán)隊建設(shè)活動，如戶外寫生、聚餐等，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。
財務(wù)管理：公布本月社團(tuán)收支明細(xì)，做到財務(wù)公開透明。合理規(guī)劃下月預(yù)算，確�；顒淤Y金充足。
三、存在問題與改進(jìn)措施
本月活動中，部分會員反饋臨摹指導(dǎo)時間偏少，希望增加一對一指導(dǎo)環(huán)節(jié)。針對此問題，下月我們將調(diào)整教學(xué)安排，增設(shè)臨摹指導(dǎo)課時，滿足會員個性化學(xué)習(xí)需求。同時，我們將積極探索線上教學(xué)方式，如錄制教學(xué)視頻、開設(shè)線上答疑等，以適應(yīng)不同會員的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 17
在過去的一學(xué)年里，我校書法社團(tuán)秉持“傳承經(jīng)典，陶冶情操，提升素養(yǎng)”的宗旨，積極開展各項書法教育活動，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、社團(tuán)組織與管理
完善組織架構(gòu)：設(shè)立社團(tuán)指導(dǎo)教師、社長、副社長及各小組負(fù)責(zé)人，明確職責(zé)分工，確保社團(tuán)活動有序進(jìn)行。定期召開社團(tuán)會議，討論活動安排、成員反饋等問題，提升團(tuán)隊協(xié)作效率。
規(guī)范管理制度：制定《書法社團(tuán)章程》及《活動守則》，對成員的加入、退出、考勤、獎勵與懲罰等事項作出明確規(guī)定，強(qiáng)化紀(jì)律意識，保證社團(tuán)活動的規(guī)范化運行。
二、教育教學(xué)活動
基礎(chǔ)技能培訓(xùn)：堅持每周固定活動時間，由專業(yè)教師進(jìn)行書法基礎(chǔ)知識與技能的`教學(xué)，包括筆畫、結(jié)構(gòu)、章法等，使成員掌握正確的書寫方法，逐步提升書寫水平。
分層次教學(xué)：針對不同水平的成員，實施分組教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，初級組側(cè)重基礎(chǔ)技法訓(xùn)練，中級組注重臨摹經(jīng)典碑帖，高級組鼓勵個性創(chuàng)作與風(fēng)格探索，滿足各層次成員的學(xué)習(xí)需求。
主題講座與研討：定期邀請書法名家、學(xué)者舉辦專題講座，如《書法美學(xué)探析》、《歷代書風(fēng)演變》等，提升成員的理論素養(yǎng)。同時，組織成員圍繞書法理論、技法、創(chuàng)作等主題進(jìn)行研討，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)與思考能力。
三、實踐活動與成果展示
書法比賽與交流：鼓勵成員參加各級各類書法比賽，如“校園書法大賽”、“全國中小學(xué)生書法大賽”等，通過競技提升技藝，開闊眼界。同時，與其他學(xué)校書法社團(tuán)進(jìn)行交流互訪，增進(jìn)友誼，共享書法之美。
作品展覽與出版：舉辦年度書法作品展，展示社團(tuán)成員的學(xué)習(xí)成果，營造濃厚的藝術(shù)氛圍。精選部分優(yōu)秀作品集結(jié)成冊，制作《社團(tuán)年度作品集》，既是對成員努力的認(rèn)可，也是社團(tuán)文化的積淀。
四、存在問題與改進(jìn)方向
盡管本年度社團(tuán)工作取得了一定成效，但還存在一些問題，如部分成員參與度不均衡、活動形式有待創(chuàng)新等。針對這些問題，下學(xué)年我們將采取以下措施：
豐富活動形式：引入書法電影欣賞、線上書法微課、實地碑刻考察等活動，提升活動吸引力，激發(fā)成員學(xué)習(xí)興趣。
強(qiáng)化激勵機(jī)制：設(shè)立“書法之星”、“進(jìn)步顯著獎”等獎項，表彰積極參與、進(jìn)步明顯的成員，激發(fā)全體成員的學(xué)習(xí)積極性。
總結(jié)過去，展望未來，我校書法社團(tuán)將繼續(xù)堅守初心，深化教育教學(xué)改革，豐富實踐活動，為培養(yǎng)具有深厚文化底蘊、良好審美素養(yǎng)的書法愛好者而不懈努力。
書法社團(tuán)工作總結(jié) 18
本學(xué)期，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長，我校積極開展了第二課堂活動，社團(tuán)是學(xué)校實施此項活動的重要途徑之一。結(jié)合學(xué)生的實際情況，我校成立了書法社團(tuán)。書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
一、 書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展
在本學(xué)期開學(xué)初，組建了我校的書法興趣小組，在學(xué)生中以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，有興趣的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅持每個星期三下午課余時間進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運筆、書寫的方法
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣需要培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書法。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的.筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣
五、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次，再有就是學(xué)生練習(xí)良莠不齊，使得在教課過程中難以統(tǒng)一教學(xué)。書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動開展的更好。
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