少先隊社會實踐的工作總結(jié)
在過去的一年里我們小學(xué)少先隊大隊總，為了提高學(xué)生社會實踐能力，培養(yǎng)他們的獨立性、組織性、應(yīng)變性以及適應(yīng)性作了大量的工作。通過一系列活動，大部分學(xué)生社會實踐能力明顯提高，學(xué)校、家長給予了極大的肯定。下面我就重點講一講我們樓村小學(xué)少先隊在暑期所組織的一些活動。
一、組織學(xué)生參觀農(nóng)場，提高他們的組織性鍛煉他們意志。
據(jù)調(diào)查，目前我國城鄉(xiāng)差別很大，飛速發(fā)展的城鎮(zhèn)與步履蹣跚的鄉(xiāng)村根本上不可同日而語。有些城鎮(zhèn)學(xué)生甚至不知道稻谷為何物，更不能體會到“粒粒皆辛苦”的艱辛。我們樓村地處獨特，生活較富裕。有了錢的家長，就毫無條件地滿足自己的子女，提出的各種要求。這就造成了一部分學(xué)生，大手花錢、刁蠻的個性。針對以上種種，少先隊大隊組織學(xué)生參觀了光明農(nóng)常學(xué)生目睹了農(nóng)民在炎炎烈日下辛苦耕作的場面。我們采訪了幾位同學(xué)，問他們此刻想到什么，回答幾乎是一致的，就是他們所學(xué)的古詩《鋤禾》，學(xué)生體會到了農(nóng)民的`艱辛，發(fā)現(xiàn)自己以前是不對的，最使我們感動的是，有的學(xué)生主動上前幫助他們，和農(nóng)民伯伯親熱的交談，詢問一些有關(guān)的問題。之后我們雙參觀了晨光奶牛廠，學(xué)生參觀了流水線，體會到科學(xué)的發(fā)達，個個下決心，掌握科學(xué)將來做一個有用的人。
二、組織學(xué)生體驗生活，提高他獨立，應(yīng)變能力。
在這方面，我們做了二點工作。一是召號學(xué)生收集廢舊物品。學(xué)生將自家的舊書、舊報紙以及飲料罐拿到廢品公司賣掉，有的同學(xué)還到街頭街巷去找廢品，既鍛煉了他們吃苦耐勞的能力，又給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地。二是組織學(xué)生當一回“報童”。陳淑君、陳淑芬給我們的印象最深。她們一天到晚才賣了三份報紙。不過她們卻很高興，因為這讓她們認識到賺錢確實不易，以后一定不大手大腳花錢。
三、加強安全教育，做一回交通指揮員。
我們樓村交通四通八達，便利的交通也給我們帶來了一定的麻煩，為了搞好安全教育，我們讓學(xué)生親自做一回交通指揮員。在上崗之前，一個個小交通員練好了一身的本領(lǐng)，動作準確到位。指揮時儼然是一個指揮官，有條不紊。
以上是我們樓村小學(xué)少先隊大隊部社會實踐的幾點工作，我們認為目的基本達到。新的工作又將開始，我們少先隊大隊已制定了新的計劃，相信在社會實踐這方面會做得更好，請各級各部門大力支持。
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