給老師的教師節(jié)一封信范文（精選18篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的給老師的教師節(jié)一封信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的教師節(jié)一封信 篇1
蔣老師：
我是您的學(xué)生繆清旸。您知道嗎？暑假的一個(gè)晚上，當(dāng)?shù)弥谙聦W(xué)期將不再教我們班的消息時(shí)，淚水立刻模糊了我的眼睛，朦朧中時(shí)間放佛回到了一年前。
一年前的一個(gè)夜晚，沒(méi)有喜悅的歡笑聲，沒(méi)有升學(xué)的激動(dòng)，沒(méi)有關(guān)于暑假計(jì)劃的熱烈討論，只有父親的嘆息聲，母親的哭泣聲，伴隨著時(shí)鐘那“滴答滴答”的響聲回蕩在我的耳邊。難道這真的是事實(shí)嗎？班上50%的同學(xué)都在畢業(yè)考試中考出了“3A”的好成績(jī)，而我這個(gè)優(yōu)等生，卻在人生第一次重大考試中得到了“2A1B”。成績(jī)單上的“2A1B”，這醒目的“2A1B”，它深深地刺痛了我的心，它好像變成了一個(gè)魔鬼，譏笑著我：“哈，繆清旸，你如今已經(jīng)不是優(yōu)等生了，這么簡(jiǎn)單的考試你都考得那么差勁，你是班上倒數(shù)的差等生了�！�
就在這時(shí)，電話鈴響了。我拿起電話，有氣無(wú)力地問(wèn)：“誰(shuí)呀？”你那洪亮的聲音立刻出現(xiàn)在我耳畔：“你是繆清旸嗎？我是你的新班主任，我姓蔣�！薄皧W，老師好。”我簡(jiǎn)單地回答著。“老師了解到你這次畢業(yè)考成績(jī)不理想，是嗎？”聽(tīng)了這話，我心里更難過(guò)了，耷拉著腦袋想：哎，老師也一定感覺(jué)我時(shí)隔差生了。這時(shí)，你那獨(dú)具特色的嗓音再次響起：“考試只能代表你的過(guò)去，只要你在暑假能調(diào)整好狀態(tài)，好好充實(shí)自己，老師相信你在初中一定會(huì)很棒的�！甭�(tīng)到這話，我只感覺(jué)眼前一亮，是啊！我應(yīng)該能夠做得很棒的，因?yàn)槟嬖V我了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力，我在摸底考試中取得了全班第一，年級(jí)第二的'成績(jī)�？僧�(dāng)你在報(bào)成績(jī)的時(shí)候，我卻把頭深深埋在桌子里，我覺(jué)得這次只不過(guò)是瞎貓碰到死耗子，班級(jí)里比我優(yōu)秀的人多得多。這時(shí)，您那洪亮的聲音再度響起：“繆清旸同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，很不容易，我們給她一點(diǎn)掌聲。”一瞬間，全班爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我慢慢抬起頭，邂逅了你那肯定、欣慰地目光，那目光放佛一壺充滿力量的泉水，灌溉了我心中快要枯萎的自信之花。回家的路上，前方的夕陽(yáng)把大地照的耀眼生輝，枝頭的鳥(niǎo)兒在為我歌唱，我終于能讓世界承認(rèn)了，多美妙的感覺(jué)！
蔣老師，您知道嗎？那天中午，您將我們幾個(gè)語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)召集在一起，告訴我們有2個(gè)參加現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽的名額，問(wèn)我們誰(shuí)愿意去參加。我想去參加，可是心里又緊張，當(dāng)我忐忑地將手舉起時(shí)，您看著我，肯定地向我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，那么就給你一個(gè)名額，要相信自己，好好把握，你可以的”。
來(lái)到賽場(chǎng)，突然一個(gè)熟悉的聲音出現(xiàn)了“呦，看，那就是那個(gè)‘2A1B’的繆清旸。”循著話聲，我看見(jiàn)了幾個(gè)小學(xué)的同學(xué)正在竊竊私語(yǔ)，我突然走到她們面前，大聲地說(shuō)：“畢業(yè)考試的失誤不能代表我的全部，只要我努力，一樣可以超過(guò)你們這些‘3A’的同學(xué)”。我那激昂的語(yǔ)氣不僅讓嘲笑我的同學(xué)大吃一驚，也讓我嚇了一跳，我什么時(shí)候變得那么自信了？“要相信自己”。這時(shí)，您那洪亮的聲音又回響在我的耳邊，您那充滿信心與力量的眼神也浮現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái)，是您，就是您不斷地鼓勵(lì)，讓我找回了自己。最終，我獲得了金山區(qū)一等獎(jiǎng)、上海市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我從您手中接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí)，您說(shuō)：“自信是成功人士不可缺少的品質(zhì)”。從此，我把這句話銘記在心。
回家后，我拿出那張“2A1B”的成績(jī)單，笑著對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，我會(huì)記得這一次失敗，但你絕對(duì)不會(huì)成為我前進(jìn)道路上的絆腳石，我已經(jīng)不再是哪個(gè)自卑的女生了�！彪S后，我將它揉成一團(tuán)，扔出窗外。此時(shí)，那點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎也正眨著眼對(duì)我微笑。
蔣老師，雖然我們只相處了一個(gè)學(xué)期，但您卻給了我自信，改變了我，您將是我永遠(yuǎn)的好老師！
xxx
20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇2
親愛(ài)的老師：
我是宋虹樂(lè)。
我在寫(xiě)這封信時(shí)，一直在回憶初一年級(jí)到現(xiàn)在：開(kāi)學(xué)啦！開(kāi)學(xué)啦！我們懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校，第一次見(jiàn)到您那甜美的面容，就知道您一定很和藹，果然不錯(cuò)！后來(lái)了解到您是教英語(yǔ)的，我就格外高興，因?yàn)槲易钕矚g的學(xué)科就是英語(yǔ)。在課堂上，聽(tīng)您講課時(shí)，那么專業(yè)，又有一番樂(lè)趣，我就更加認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)：在課下，作業(yè)也總是很認(rèn)真的完成（有過(guò)沒(méi)簽字的現(xiàn)象）。在長(zhǎng)時(shí)間的.熟悉后，發(fā)現(xiàn)和您交流時(shí)，您總是像我們的姐姐那樣。
您對(duì)我們每一位同學(xué)都很好，盡管有些同學(xué)會(huì)惹您生氣，但您卻很快烏云變晴天，立刻露出了笑容：有時(shí)候您會(huì)發(fā)火，但那都是對(duì)我們好�，F(xiàn)在我們也了解了您�？梢灾朗裁磿r(shí)候下雨什么時(shí)候晴天，不多說(shuō)了。最后我想跟您說(shuō)：生氣時(shí)，一定要努力克制自己不要生氣，生氣會(huì)導(dǎo)致身體不好，并會(huì)衰老的快哦！
衷祝老師身體健康、越來(lái)越年輕、事業(yè)越來(lái)越好！
xxx
20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇3
敬愛(ài)的余老師：
您好！
正如您所說(shuō)，時(shí)光流走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。xxx年的教師節(jié)也就只有這一個(gè)，就是明天，我真誠(chéng)地祝您節(jié)日快樂(lè)！
這是您在小學(xué)階段帶我們的最后一年了，您對(duì)我們的教誨，我們永遠(yuǎn)銘記在心。
當(dāng)我第一次看見(jiàn)您，就覺(jué)得您給我了一種如太陽(yáng)光一般美好又溫暖的感覺(jué)，正如您的名字一樣，您那燦爛的笑容，至今還存留在我的心底。
在我心中，您是個(gè)偉大而又平凡的老師。您的.和藹可親、一言一語(yǔ)，都深深地印刻在我的腦海里面。您是我學(xué)習(xí)的榜樣，您的每一句話，都深深地打動(dòng)了我的心。您是我見(jiàn)過(guò)的每一位老師里，最愛(ài)笑、讓我印象深刻的一位老師。不知道為什么，從認(rèn)識(shí)您的那一刻起，我就立志要做一名老師，像您一樣優(yōu)秀的老師。
上課的時(shí)候，您端莊、嚴(yán)肅，卻充滿著精彩；下課時(shí)，您一蹦一跳的，嘴里還不時(shí)哼著歌，像個(gè)十幾歲的小女孩，和我們有說(shuō)不完的話，是我們最知心的好朋友。
您很關(guān)注我們的心理成長(zhǎng)。我犯了錯(cuò)，您不像別的老師一樣，一個(gè)勁兒地指責(zé)我，而是給我講道理。
還記得那一次嗎？班上一個(gè)男生犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，幾個(gè)女生嘰嘰喳喳地指責(zé)著他，我也忍不住說(shuō)了他幾句，而且手不小心碰到了他，他立刻火冒三丈，抬起腳就踢了我的肚子，我也覺(jué)得很委屈，與他扭打在一起。后來(lái)您叫我去您辦公室，我忐忑不安，心想：慘了，肯定要被余老師痛罵一頓了。可是到了您辦公室后，發(fā)現(xiàn)您依然是那張溫和的笑臉。您親切地說(shuō)：“如玉，過(guò)來(lái)�！蔽易哌^(guò)去，您用慈祥而又嚴(yán)厲的目光看了我一會(huì)兒，嚴(yán)肅地問(wèn)我說(shuō)：“你今天怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴您之后，您并沒(méi)有批評(píng)我，只是讓我寫(xiě)了一份檢討書(shū)。余老師，我覺(jué)得您是一位既嚴(yán)格又大度的老師，是您讓我懂得：做人要嚴(yán)于律己、寬于律人。
我犯了錯(cuò)，您會(huì)對(duì)我寬容。但在學(xué)習(xí)上，您對(duì)我十分嚴(yán)格。
記得有一段時(shí)間，我在家里做作業(yè)總是慢吞吞的，每天晚上要做到很晚。您聽(tīng)我媽媽說(shuō)起以后，非常著急，讓我放學(xué)后到您那兒做作業(yè)。于是，那段時(shí)間我就成了您辦公室的�？汀Ｃ刻煲环艑W(xué)，我就自覺(jué)地下去您那兒。每次我遇到難題，您都會(huì)耐心地跟我講解。在您那，我可不敢有任何小動(dòng)作，所以很快就把大部分作業(yè)寫(xiě)完了。然后，您都會(huì)細(xì)心地幫我檢查，幫我圈出錯(cuò)誤，您就會(huì)讓我回家，叮囑我在路上要注意安全，并會(huì)發(fā)信息告訴我媽媽。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間以后，我做作業(yè)的速度提高了很多，成績(jī)也進(jìn)步了。余老師，我的好成績(jī)離不開(kāi)您的諄諄教導(dǎo)，這里面包含您多少心血啊！
余老師，您的言語(yǔ)如和煦的春風(fēng)，吹過(guò)我的心窩；您的笑臉如燦爛的太陽(yáng)，照亮我的世界，讓我茁壯成長(zhǎng)。余老師，謝謝您！是您在我最無(wú)助的時(shí)候，給予了我?guī)椭�；是您，在�?dāng)我失去信心的時(shí)候，給了我肯定；是您，在我迷失了方向的時(shí)候，為我點(diǎn)亮了一盞燈；是您，把我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，培養(yǎng)成一個(gè)彬彬有禮的女孩······您就像我的媽媽，在我開(kāi)心的時(shí)候，您比我更開(kāi)心；我傷心、難過(guò)的時(shí)候，您比我更難過(guò)。
余老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
xxx
20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇4
親愛(ài)的老師：
您好!
當(dāng)孩子放學(xué)回來(lái)告訴我帖吧的事情時(shí)，我感到很震驚也很氣憤。我覺(jué)得那些學(xué)生不應(yīng)該這樣辱罵老師的。老師您受委屈了!
您在我眼中一直是一個(gè)教導(dǎo)有方，教學(xué)方法也很獨(dú)特的老師，孩子也覺(jué)得您是一位好老師。
現(xiàn)階段的小學(xué)生情感又極易受外界影響，易沖動(dòng)，他們的情緒、情感處于大起大落的兩極狀態(tài)，很多孩子不知道什么是真正的愛(ài)，什么是真正的被愛(ài)；什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。因此不能理解您的用心良苦，誤解了您的行為，而用一些偏激的語(yǔ)言議論您。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。我覺(jué)得，有這樣的學(xué)生他們的家長(zhǎng)也有很大的'責(zé)任。所以，作為家長(zhǎng)的我無(wú)時(shí)無(wú)刻毫不松懈地教育我的孩子，人要懂得感恩，要做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)的人。同時(shí)也希望黃老師您能拋開(kāi)不好的言論，調(diào)整好心態(tài)，做好您的工作。
我相信在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，能把我們的孩子教育成為品德兼優(yōu)的學(xué)生。
祝老師；身體健康，心想事成!
xxx
20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇5
敬愛(ài)的吳老師：
您好！
雖僅三月不曾相見(jiàn)，但卻覺(jué)已隔三秋。千言萬(wàn)語(yǔ)不過(guò)是一絲想念。那些在小學(xué)的時(shí)光一次次掛上心頭。
吳老師，您人群中并不出眾，但在每一位學(xué)生的心中，永遠(yuǎn)發(fā)著光芒。
母校，師恩永不忘，最難忘的是在小學(xué)的一點(diǎn)一滴�，F(xiàn)在您又教了新的一屆，別忘了把學(xué)弟學(xué)妹的好再掛在建檔公眾號(hào)，讓我們看看新一屆學(xué)弟學(xué)妹的實(shí)力吧！吳老師，記得像給我們一樣多給他們講故事，因?yàn)檫@些故事透著生活的道理，多年后他們也不會(huì)忘掉，這些故事會(huì)掛在一屆又一屆孩子的`心頭——就像今天我也不曾忘記一樣！
這次因?yàn)橛姓n，和您見(jiàn)面的時(shí)間太短，但身在附中，心在附小，下次再回“家”看您！
謝謝您的栽培，感恩吳大大！
祝您桃李滿天下！
xxx
20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx，教師節(jié)到來(lái)之際，我想來(lái)想去都不知如何表達(dá)對(duì)您的祝福才合適，最后決定以給您寫(xiě)信的方式來(lái)對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話，也以這種方式讓您能夠感受到我對(duì)您的感激與祝福，可能文字并沒(méi)有多么華麗，但是這都是我最真摯的感情。
首先我想說(shuō)的是，能夠成為您的學(xué)生，我感到無(wú)比的幸運(yùn)，因?yàn)槟拇嬖�，我每一天都很期待上學(xué)，覺(jué)得這是一件非常開(kāi)心的事情。成為您的學(xué)生已經(jīng)xx年了，想對(duì)您說(shuō)的話也很多，但一時(shí)之間卻不知從何說(shuō)起，因?yàn)樵谀纳砩嫌刑嗝篮玫钠焚|(zhì)，每次看到您，您的身上就像發(fā)著光一樣，我和同學(xué)們也都非常喜歡您。還記得第一次見(jiàn)您的時(shí)候，我就覺(jué)得您特別親切，與您溝通的時(shí)候也非常的輕松，并且在與您的談話中，往往還能收獲很多，您的知識(shí)是那樣的淵博！感謝您我的老師，是您讓我收獲知識(shí)，感受世間的美好！
還記得有一次我在英語(yǔ)比賽上失利了，那個(gè)時(shí)候的我感覺(jué)特別委屈，而且感覺(jué)輸了而比賽是一件非常丟人的事情，因此越想就越流淚，您在了解了我的情況后，主動(dòng)來(lái)找我談話，起初我還是不太好意思面對(duì)您，因?yàn)橛X(jué)得這次失敗也讓您很失望，當(dāng)時(shí)令我沒(méi)有想到的是，您沒(méi)有責(zé)怪我，取而代之的是耐心的開(kāi)導(dǎo)與安慰，一開(kāi)始的我還有些驚訝，但是再與您交流的過(guò)程中，我逐漸放下了心中的包袱，不再去糾結(jié)短暫的得失，保持著一個(gè)小學(xué)生最佳的狀態(tài)，就是因?yàn)槟拈_(kāi)導(dǎo)，才能夠讓我在之后的生活中學(xué)會(huì)放下。感謝您我的`老師，是您讓我的人格逐漸完善，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)！
但是此時(shí)此刻的我，在祝福您的同時(shí)，也不免得傷感了起來(lái)，因?yàn)榻衲晔俏易鰹槟膶W(xué)生給您過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié)了，明年的這個(gè)時(shí)候，我就是一名中學(xué)生了，也不知到時(shí)候會(huì)在何處，與您相識(shí)的緣分是這樣的短暫，短暫到我都沒(méi)來(lái)得及和您再說(shuō)說(shuō)話，那么，在最后的這段時(shí)光里，我一定會(huì)好好聽(tīng)您的話，完成您安排的任務(wù)。但是不管將來(lái)在什么地方，我都會(huì)始終記著您的好，因?yàn)槟拇嬖�，才讓我逐漸變?yōu)楦玫淖约海敲丛诮處煿?jié)即將到來(lái)的時(shí)候，我也想對(duì)您說(shuō)一聲：您辛苦了，希望您在日常的生活中能夠好好照顧自己，不要過(guò)于勞累。還要跟您說(shuō)一個(gè)秘密，因?yàn)槟�，在將�?lái)我也想要成為一名老師呢。
最后，再次祝愿我親愛(ài)的xx老師，教師節(jié)快樂(lè)！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給老師的教師節(jié)一封信 篇7
敬愛(ài)的老師：
您好！
在這金秋送爽的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，這也是我成為您的學(xué)生給您過(guò)的第x個(gè)教師節(jié)了，在此，我要祝您教師節(jié)快樂(lè)！借此機(jī)會(huì)，也有一些話想對(duì)您說(shuō)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)也有x周的時(shí)間了，我們又要開(kāi)始為新的學(xué)年忙碌起來(lái)，如今成為您的學(xué)生已經(jīng)第x個(gè)年頭，在我的心中，您就像媽媽一樣，是那樣的慈愛(ài)與溫柔，用心的關(guān)愛(ài)我們每一個(gè)人，還記得初見(jiàn)您時(shí)，您的臉上始終掛著笑容，給人一種很溫暖的感覺(jué)，笑起來(lái)眼睛彎彎的，像月亮一樣，讓每一個(gè)見(jiàn)到您的人都能夠保持一天的好心情。還記得有一次我的成績(jī)出現(xiàn)了大幅度的下滑，當(dāng)時(shí)的我忍不住流下了眼淚，您當(dāng)時(shí)看見(jiàn)后，便開(kāi)始安慰我，說(shuō)著鼓勵(lì)我的話，當(dāng)時(shí)的我心情糟糕極了，好像什么也聽(tīng)不進(jìn)去一樣，眼淚止不住的流，甚至哭得越來(lái)越兇，只聽(tīng)您說(shuō)“看看我們漂亮的大眼睛腫的`像小饅頭一樣”，那時(shí)的我竟一時(shí)間忍不住笑出了聲，“這才對(duì)嘛，勝敗乃兵家常事，人有失足，馬有失蹄，我們不能因?yàn)橐淮问д`，就全盤(pán)否定自己對(duì)不對(duì)……”那時(shí)的您就像我的媽媽一樣，耐心地平復(fù)著我的情緒，漸漸的我也懂得了以一個(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)事情，還想也沒(méi)有那么糟糕，因此我從您的身上學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能“與自己和解”。
同樣在您的身上我也學(xué)會(huì)了“幽默化解問(wèn)題”，有一次班級(jí)的同學(xué)發(fā)生矛盾，情況非常不好，我們都以為您要嚴(yán)厲批評(píng)，沒(méi)想到您用“手拉手，面對(duì)面”的方式，以一種不一樣的方式成功化解了這場(chǎng)矛盾，當(dāng)時(shí)的我們都意外極了。這也是您身上獨(dú)有的魅力，總能夠以獨(dú)特的方式和平解決問(wèn)題，這也讓我意識(shí)到，有時(shí)候我們換一種思維和處理方式，那么結(jié)局往往會(huì)大不同。
但是最近幾天我發(fā)現(xiàn)您身體好像有一些不舒服，兩天前給我們代課的老師說(shuō)您去醫(yī)院了，我們都很擔(dān)心您，雖然不能時(shí)時(shí)刻刻照顧您，但是我可以做您精神的后盾，就像您當(dāng)初安慰我一樣，希望能夠給您一些力量，我們班級(jí)的同學(xué)都希望您快些養(yǎng)好身體，讓x年x班再次充滿歡聲笑語(yǔ)，您要快快好起來(lái)呦！
在這封信的結(jié)尾，再次祝您教師節(jié)快樂(lè)，希望您身體健康，事業(yè)順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
給老師的教師節(jié)一封信 篇8
親愛(ài)的王老師：
您好！我最想對(duì)您說(shuō)“對(duì)不起！”您還記得嗎？您把我評(píng)為語(yǔ)文課代表的時(shí)侯，我被批評(píng)了，我沒(méi)有記住您的話。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你和燕泰宇現(xiàn)在是語(yǔ)文課代表了，每節(jié)課間你們到我辦公室來(lái)問(wèn)一下要不要抱什么本子？”可是我們兩個(gè)下課后光顧著玩，把抱本子的事情忘得一干二凈，等上課后，您說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么沒(méi)聽(tīng)我的話，如果你們兩不想當(dāng)了，就讓后面的徐才軼和牛梓旭當(dāng)。”當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很不好意思，因?yàn)樨澩鏇](méi)給您幫忙，非常內(nèi)疚，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)想，下回一定不這樣做了，要做好您的小幫手。有時(shí)候害怕燕泰宇和我搶著抱本子，我還偷偷的`、躡手躡腳的溜到辦公室去抱本子。
王老師，等我上二年級(jí)的時(shí)候，您能不能再讓我當(dāng)您的“小幫手”，我會(huì)做的更棒！祝您假期愉快！身體健康！
xxx
20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇9
高老師：
您好！
我是您的學(xué)生王筱涵。教師節(jié)馬上到了，我花了一個(gè)上午的時(shí)間，然后給你做賀卡，不知道您喜歡什么樣的，所以做了好幾個(gè)！
高老師。我和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，您總是問(wèn)我原來(lái)的老師會(huì)怎么做。其實(shí)你這些事你根本不用問(wèn)我們?cè)瓉?lái)的老師是怎么做的，因?yàn)槲覀兿嘈拍惆凑漳阕约旱男愿駚?lái)定制。你的心里一定有了一萬(wàn)個(gè)方案。老師，我們大家相信，你可以的！
老師，雖然中午熱，但是早上和晚上還是有一點(diǎn)涼的。所以。你一定要早上還是要穿的厚一點(diǎn)的。可以，里面穿個(gè)小裙子，因?yàn)槟愦┤棺拥臉幼犹貏e漂亮。外面穿一個(gè)外套，不要太厚了。我中午熱的時(shí)候還可以脫下來(lái)。嘻嘻
高老師秋天涼容易生病，如果你是真的生病了，誰(shuí)會(huì)給我們上課呀，老師你就是我們學(xué)校的優(yōu)秀的'，雖然嚴(yán)厲。但是也是對(duì)我們的好。雖然溫柔，但也是對(duì)我的好。老師，你要保重身體！
高老師，您辛苦了，每天加班熬夜幫我們改作業(yè)，預(yù)備第二天的課文。老師，您辛苦了，謝謝你高老師為我們付出了這么多！
祝你教師節(jié)快樂(lè)，愿你生活美滿，生體健康，越來(lái)越年輕！
xxx
20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇10
親愛(ài)的老師：
你們辛苦了，你們每日?qǐng)?jiān)守在工作崗位，為了備課，黑眼圈印于眼眶；為了講課，用盡不知多少種能讓學(xué)生理解知識(shí)的方法，粉筆染白了鬢角。
你們像幾位園丁，每天來(lái)到花園，用工具對(duì)“花草”的不良之處進(jìn)行修剪，對(duì)折腰的花兒扶正，引導(dǎo)他們走向花開(kāi)之路。你們又像拓荒牛，用自己的犁耙把堅(jiān)硬頑固的`荒地變成了土質(zhì)松軟的耕地。是你們把我?guī)нM(jìn)了初中知識(shí)的學(xué)堂，使我短淺的眼光變得長(zhǎng)遠(yuǎn)，拓寬了我的視野，許多我不曾理解的問(wèn)題一一為我解答。
同學(xué)間如果有人發(fā)生矛盾，你們就成為了我們的調(diào)解員，讓我們充分理解同學(xué)并給予幫助。今年的網(wǎng)課，更是讓我感受你們的疲意。每次上課都需要站一個(gè)多小時(shí)，不知要費(fèi)多少口舌才能使屏幕前的同學(xué)充分理解。政治老師和語(yǔ)文老師這幾天累得幾乎是坐著上課。外面烈日炎炎，曬高了你們教書(shū)的熱情，更是逆陽(yáng)而行。
明天是教師節(jié)，是第xx個(gè)教師節(jié)，希望語(yǔ)文老師笑口常開(kāi)，英語(yǔ)老師桃李芬芳，政治老師美貌依舊，歷史老師帥而不失紳士，生物老師青春常在，地理老師天天快樂(lè)！祝全校老師、全國(guó)老師身體健康，教師節(jié)快樂(lè)。
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20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇11
尊敬的吳老師：
吳老師好，今天很幸慶能夠重回學(xué)校，內(nèi)心非常地激動(dòng)。給您準(zhǔn)備了一點(diǎn)小禮物，希望您能夠喜歡。
非常感謝這三年來(lái)您對(duì)我們的教誨，曾經(jīng)上課時(shí)的情景，每天都像放電影一樣在我腦海里播放著。仿佛那些事情就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼間，夢(mèng)醒了，那些畫(huà)面越來(lái)越模糊，終將化為泡影，永遠(yuǎn)封存在我們的回憶中。
上課時(shí)您專注認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，那年冬天臨近期末您上課累到嘔吐，也沒(méi)有休息，為了我們的學(xué)習(xí)，仍然帶病上課，我當(dāng)時(shí)看得真是糾心，也許這就是您為什么是一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師的'原因吧！
班主任是最辛苦的，很多次帶病上課，但為了我們的學(xué)習(xí)，仍堅(jiān)持了下去。您讓我們做最少的作業(yè)，考最少的試卷，卻讓我們考出最好的成績(jī)。我想，這是很多老師和學(xué)生都羨慕的吧！
我懷念四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天您說(shuō)的那句“學(xué)語(yǔ)文，so easy”，時(shí)常懷念您的語(yǔ)文課，每次想到這些，眼淚就會(huì)不自覺(jué)的流下。
今天是教師節(jié)，很慶幸能見(jiàn)到您，非常感謝您對(duì)我們的付出，
祝您：教師節(jié)快樂(lè)！桃李滿天下！
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20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇12
親愛(ài)的老師：
你好！
爸爸告訴我，為一種職業(yè)專門(mén)設(shè)立節(jié)日，除了護(hù)士節(jié)外，就是教師節(jié)了。
為什么要給護(hù)士和教師這兩種職業(yè)設(shè)立節(jié)日呢？
護(hù)士戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線上，她們不怕苦不怕臟，永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)病人，為所有生病的人帶來(lái)溫暖和快樂(lè)，讓他們堅(jiān)定戰(zhàn)勝病痛的決心，護(hù)士是人類的微笑天使，為她們?cè)O(shè)立一個(gè)節(jié)日，感謝護(hù)士為大家?guī)?lái)的平安和健康，是我們共同的心愿。
我對(duì)護(hù)士還真沒(méi)有什么太大的印象，但我記得給我打針的阿姨，很疼很疼的。
不過(guò)，如果讓我說(shuō)一下教師，我可是印象太深啦：）
幼兒園的王老師是個(gè)胖阿姨，她生了一個(gè)小女兒，比她還胖，呵呵，可我們都喜歡跟著她跳舞，她跳得可好了。閻老師長(zhǎng)得非常漂亮，是我們崇拜的'明星，她彈鋼琴可好了。還有佟老師，她就象我們的媽媽一樣慈愛(ài)。
要是說(shuō)起讓我印象最深刻的都是，哈，那就必須說(shuō)到馬老師了。
馬老師很嚴(yán)厲，馬老師很風(fēng)趣，馬老師嗓門(mén)特大，馬老師喜歡生氣，只要我們同學(xué)有犯錯(cuò)誤的，她就生氣，而且氣得不行。馬老師的字寫(xiě)得特別好，這真是讓我羨慕啊，我寫(xiě)字什么時(shí)候會(huì)象她那樣子呢？
從一年級(jí)開(kāi)始，馬老師就是我的班主任，她表?yè)P(yáng)過(guò)我，批評(píng)過(guò)我，罵過(guò)我，說(shuō)過(guò)我，我喜歡受到表?yè)P(yáng)，不喜歡被批評(píng)，但她是老師，我也沒(méi)辦法啊。
爸爸告訴我，這就是緣分。
每個(gè)人的小學(xué)時(shí)代都會(huì)有一位班主任，爸爸的班主任腳有點(diǎn)跛，爸爸去年回老家的時(shí)候還特意去看望了她。爸爸告訴我，她對(duì)爸爸可嚴(yán)厲了，但那么多年后，爸爸卻一直想念著他人生中的第一位老師。
馬老師就是我人生中的第一位老師。
又一個(gè)教師節(jié)要到了，我想對(duì)馬老師，對(duì)劉老師，王老師，楊老師，還有所有教過(guò)我的老師們說(shuō)一聲“祝您節(jié)日快樂(lè)，當(dāng)您的學(xué)生，您當(dāng)我的老師，真是我們的緣分呀”
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20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇13
劉教師：
您好!
您的生活和工作還好嗎我很想念你。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽把我放在您這兒，就走了。媽媽走后，我也像其它小伙伴們一樣，想哭就哭，想鬧就鬧，啼哭不止。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)了，像慈母一樣給我們講故事，帶我們做游戲，慢慢地，我們喜歡上了幼兒園，您又教我們唱歌、跳舞。在這短短的三年里，我從您那兒學(xué)會(huì)了唱《兩只老虎》、《小兔子乖乖》和《一分錢(qián)》，還學(xué)會(huì)了講幾個(gè)小故事呢!教師，我多謝您!
此刻，我來(lái)告訴您我的成績(jī)吧!我語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，特別是作文，在報(bào)紙上還發(fā)表過(guò)好幾篇呢!但數(shù)學(xué)并不是很好，雖然我有許多題目都會(huì)寫(xiě)，就是太馬虎了，常常掉一個(gè)0，或加上一個(gè)0，要不就是數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，這些題目扣分多可惜啊!
黃教師，雖然我很少有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到您，但您的形象永遠(yuǎn)在我的'心里。
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20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇14
敬愛(ài)的徐教師：
您好!
從我們一年級(jí)開(kāi)始，就由您教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，這六年來(lái)，您為我們傾注了無(wú)數(shù)心血。當(dāng)看到習(xí)作七的題目時(shí)，浮此刻我腦海中的語(yǔ)句太多太多，卻仍舊不能表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。
想起之前的那一次書(shū)法比賽，您不知費(fèi)了多少精力。每一節(jié)課上，不僅僅要為我們講課，還要注意我們的書(shū)寫(xiě)，提醒每一個(gè)人注意姿勢(shì)，糾正我們身上的每一個(gè)小缺陷。那一段時(shí)間的努力、付出都鑄就了我們班此刻大部分同學(xué)一手工整的字跡。而我們筆下的每一個(gè)筆畫(huà)，都浸透著您的心血。
六年來(lái)，您柔順的頭發(fā)里已經(jīng)多了幾根白絲，細(xì)紋也已經(jīng)爬上了您的眼角……從一年級(jí)到此刻，我們換過(guò)不少教師，僅有您從我們踏進(jìn)方洲的大門(mén)開(kāi)始，一向教導(dǎo)我們，直到我們?cè)诓痪煤蟮?明天最終一次走出六(1)班的大門(mén)。這份感激之情，即使是上千字也無(wú)法形容。人生能有幾個(gè)六年?
身為學(xué)生，我們唯一能夠報(bào)答教師的，就是一張打滿對(duì)號(hào)的試卷，或者我們的努力。為了不辜負(fù)六年來(lái)，教師的心血、汗水，畢業(yè)在即的我們會(huì)努力的。不僅僅是為了不辜負(fù)教師們的諄諄教導(dǎo)，也為了我們能在長(zhǎng)大后回來(lái)，以一個(gè)不丟人的身份，看望教師。
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20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇15
親愛(ài)的教師：
您好!
教師，在這六年的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，可是在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，教師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時(shí)我有很多話要和您說(shuō)：
教師是帶著我從那不懂事的低年級(jí)小學(xué)生，帶到高年級(jí)的學(xué)生，但在您的眼里，我永遠(yuǎn)都是一位不懂事的低年級(jí)的學(xué)生，可是教師我們必須會(huì)懂事的.，教師是把我們當(dāng)成那一些風(fēng)箏一樣，因?yàn)槟憬塘宋覀冊(cè)鯓尤ワw翔，讓我們飛到中學(xué)、高中、大學(xué)，教師您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自我，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會(huì)出來(lái)指引我們?cè)鯓拥淖吣乔懊娴穆�，不讓我們繼續(xù)的迷路下去，教師在這六年的時(shí)間里，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自我迷在任何地方，可是隨著時(shí)間的變化，我們已經(jīng)是一個(gè)在中學(xué)和小學(xué)的中間，我多么期望時(shí)間能夠倒流，讓我還是一個(gè)不懂事的學(xué)生，讓我能夠和教師您的師生之情再繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不要改變，讓我在您的身邊聽(tīng)您的教誨，其實(shí)教師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)提高，都離不開(kāi)您的幫忙和教導(dǎo)，六年就快結(jié)束了，在結(jié)束的一瞬間，我想對(duì)您說(shuō)：“教師我愛(ài)您!”
祝：您青春長(zhǎng)駐，身體健康!
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20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇16
敬愛(ài)的教師：
您好!
您近來(lái)身體好嗎您每一天那么辛苦的工作，不會(huì)覺(jué)得十分累嗎如果累了，也能夠休息一會(huì)兒，別太辛苦了。
感激您對(duì)我們的辛勤培育，感激您為我們奔波勞累。我們這么不聽(tīng)話，還常常違反學(xué)校的紀(jì)律，可您并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有不管我們，而是耐心的'教我們，教我們改正錯(cuò)誤。這點(diǎn)我感到很內(nèi)疚，在此，我代表全班同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“陳教師，多謝您，您辛苦了!”
我還記得您對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：“人活在世上是給別人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福的，而不是給別人帶來(lái)悲傷和痛苦的�！闭悄倪@句話讓我們從中學(xué)到了做人的道理。說(shuō)真的，有時(shí)候我覺(jué)得您像一個(gè)哲學(xué)家。
放假了，您最終有時(shí)間休息了，我們也還有一個(gè)多月才能見(jiàn)面，我還真有點(diǎn)兒想您了。前天晚上，我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)您給我們上課的情景。哎，我真期望這一個(gè)多月快點(diǎn)兒過(guò)去，這樣我就又能看到慈祥的您了。
好了，我也要休息了，就寫(xiě)到這了，拜拜!
祝您身體健康!萬(wàn)事如意!
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20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇17
敬愛(ài)的教師：
您好!
時(shí)間過(guò)得真快，我們很快就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這培養(yǎng)。教育我們的的母校了，就要離開(kāi)這六年里的教師和同學(xué)了。
教師，這些年您辛苦了。你用你的心血來(lái)教育我們，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都有你的心血在里面。你還用課余的`時(shí)間給我們補(bǔ)課，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
有一次，我上課不聽(tīng)課我忙著跟同桌交頭接耳。您明白以后，多次用眼神提醒我，可是我并沒(méi)有注意教師的眼神。最終教師就叫我去辦公室，我認(rèn)為必須會(huì)發(fā)生什么事情，可是事情不像我想的那樣。去到辦公室后，教師對(duì)我講了很多的道理，可是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，可是您還是細(xì)心的跟我講，好像就在對(duì)牛彈琴哦。
晚上，您打電話給我媽媽。這時(shí)我在隔壁偷聽(tīng)，認(rèn)為您必須是來(lái)打小報(bào)告的，可是您沒(méi)有，您在我媽媽面前說(shuō)了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。
我是不會(huì)忘記您的恩情，雖然我們暫時(shí)分開(kāi)了，可是有一天我會(huì)回來(lái)看您的。
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20xx年9月10日
給老師的教師節(jié)一封信 篇18
尊敬的楊老師：
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠(chéng)的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來(lái)，我們進(jìn)教室第一個(gè)見(jiàn)到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠(yuǎn)去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準(zhǔn)備。一連幾個(gè)學(xué)期，我們班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)期末考試，成績(jī)一直保持在年級(jí)第一，這都是因?yàn)闂罾蠋熌嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們，讓我們改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，讓我們?cè)絹?lái)越好。
黃老師，在我聽(tīng)說(shuō)您四年級(jí)可能不教了，我很傷心，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會(huì)對(duì)他們諄諄教誨，從不大聲批評(píng)。在我們自習(xí)的時(shí)候，您如果看見(jiàn)一些臟東西，會(huì)放棄休息時(shí)間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級(jí)時(shí)，第一次留下來(lái)掃地的時(shí)候，我曾因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來(lái)，我所取得的每一點(diǎn)成績(jī)都有老師你們的一份功勞。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們對(duì)我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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