大班戶外活動《春天到了》教案與反思

　　在實(shí)際教學(xué)活動中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以下是“大班戶外活動《春天到了》教案與反思”，希望給大家?guī)�來幫助�?/p>

　　設(shè)計(jì)背景

　　天氣慢慢暖和了，孩子們都喜歡在戶外活動，做游戲！可大家都只顧得玩，做游戲，并沒有發(fā)現(xiàn)自己周圍的樹，小草，土地等發(fā)生了什么變化，所以我安排了這節(jié)課

　　活動目標(biāo)

　　1.通過觀察，讓幼兒感知春天動植物的變化。

　　2.通過談話發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒感知春天來了，大自然以及動物發(fā)生的變化

　　難點(diǎn)：讓幼兒能在集體面前大膽表述自己的想法，并且能夠認(rèn)真傾聽同伴講述。

　　活動準(zhǔn)備

　　1老師： 景物照片，生字卡：春天，小草圖片，動物青蛙圖片

　　2．家長：帶幼兒去野外郊游，觀察春天的景象并拍照，或搜集春天的圖片；帶幼兒植樹，點(diǎn)種

　　活動過程

　　1．導(dǎo)入。教師彈琴，幼兒唱歌：“春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰；蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔兒一跳一跳又一跳�！�

　　2．老師 ：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)(春天)?哦，春天來了，那么小朋友們覺得天氣變得怎么樣了(變暖和了，很舒服)?你們出去玩了嗎?都看到了什么，－－

　　袁皓說：“小草變綠了，小樹上長出葉子了�！逼埣涯菡f：“迎春花開了�！崩顏喎舱f：“天氣不冷了�！蓖踅瓭�說：“我看書上說燕子在春天會飛回來�！睆垈ソ苷f：“在冬天睡覺的動物會醒來�！睆埇撜f：“那叫冬眠。”

　　3.老師：剛才大家都說的非常好，那么今天老師也帶來了很多春天里的寶寶（出示生字卡）'春天'讓幼兒知道春天來了， 2.出示小草圖片問：小朋友老師手里拿的是小草寶寶，那么草寶寶在春天里是什么變化？幼兒：草兒變綠了！草兒從土里鉆出來了！

　　4.教師接著問：剛才大家都說的真棒，那么準(zhǔn)能說說哪些冬眠的動物在春天醒來了嗎？”胡俊宇說：“有青蛙、有熊、有蛇�！崩钆嫒徽f：“還有烏龜�！眲⒓杨Ｕf：“我上動物園時看見很多的小動物從它的房子里出來了。”教師接著問：“我們出去玩時，衣服上有什么變化呀？”畢睿寧說：“不用穿棉衣了。”洋洋說：“不用戴帽子，不用戴手套了。

　　5.教師小結(jié)：“小朋友說的可真好，春姑娘來了，春風(fēng)輕輕地吹著，小草會變綠，各種花會陸續(xù)的開放，小動物們也出來活動了。那些睡了一個冬天的熊、青蛙、烏龜和蛇也醒來了，我們出去玩時再也不用穿上厚厚的`棉衣了。你們喜歡春天嗎？”幼兒說：“喜歡�！�

　　活動延伸：

　　讓幼兒自己繪畫出心中“美麗的春天”。

　　教學(xué)反思

　　反思與體會：

　　1.在談話中沒想到孩子們把春天說的這么具體，并且情緒高漲，可見家長已經(jīng)帶孩子進(jìn)行了觀察，這就增加了教師進(jìn)行此項(xiàng)活動的信心。

　　2.孩子們能通過自己的視野發(fā)現(xiàn)春天，并且能夠繪聲繪色講述著春天的美景。從而達(dá)到教學(xué)目的。

【大班戶外活動《春天到了》教案與反思】相關(guān)文章：

大班主題秋天來到了教案及反思08-04

大班語言教案：春天教案及教學(xué)反思06-28

大班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《春天》09-23

大班主題教案《春天》含反思01-13

大班主題春天的童話教案反思07-21

大班主題春天的秘密教案及反思09-24

大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《春天》07-28

大班語言詩歌教案及教學(xué)反思《春天》10-20

大班美術(shù)教案夏天到了08-25