粘貼鮮花獻(xiàn)給白衣天使主題的教案
設(shè)計(jì)思路：
小班幼兒的審美能力與情感表現(xiàn)還處于啟蒙階段，他們不可能理解那些抽象的形式美的構(gòu)成規(guī)律，因此，我結(jié)合我班的“學(xué)習(xí)關(guān)心他人”的主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了制作鮮花—獻(xiàn)給敬愛(ài)的白衣天使，以啟發(fā)幼兒的情感為主，激發(fā)幼兒主動(dòng)投身到制作活動(dòng)中，從中來(lái)感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美。
活動(dòng)開(kāi)始，從組織幼兒談話，在“非典”時(shí)期，白衣天使不顧自己的家庭、孩子，日日夜夜戰(zhàn)斗在“非典”的病房，關(guān)心愛(ài)護(hù)著患“非典”的病人，過(guò)渡到粘貼鮮花給“白衣天使”，充分激發(fā)孩子們的情感，使他們產(chǎn)生急于要表達(dá)自己內(nèi)心感受的迫切愿望。在這之前，通過(guò)去花園欣賞美麗的花，讓他們獲得感性認(rèn)識(shí)，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們用不同的顏色、不同的花瓣，大膽的去探索、制作、表現(xiàn)。最后在展覽交流中，讓幼兒講“叔叔、阿姨你們辛苦了”，使活動(dòng)達(dá)到高潮。在孩子們獲得技能的同時(shí)，又促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言的表達(dá)，同時(shí)，又使學(xué)習(xí)活動(dòng)與主題活動(dòng)得到了自然的整合。
活動(dòng)目標(biāo)：
�。�、初步激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。
�。�、鼓勵(lì)幼兒能大膽、勇敢地去嘗試用形狀、大小不同的`皺紙制作鮮花。
�。场⑼ㄟ^(guò)活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)難點(diǎn)：能找到中心嘗試不同方法粘貼鮮花。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。薄⒓艉玫男螤�、顏色、大小不同的皺紙。
２、糨糊、雙面膠、抹布。
�。�、制作好的花若干，范例步驟圖。
�。础h(huán)境布置：與幼兒一起收集有關(guān)醫(yī)護(hù)人員抗非情景的簡(jiǎn)報(bào)。
５、欣賞花園里的花。
活動(dòng)流程：激發(fā)情感——感受形狀、顏色并數(shù)數(shù)——探索、分析、討論——?jiǎng)?chuàng)作與獻(xiàn)花活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)情感
1、談話：“非典”。
2、討論：做鮮花送給“白衣天使”。
二、感受形狀、顏色并數(shù)數(shù)
�。薄⒗蠋煘榇蠹覝�(zhǔn)備了許多不同顏色的皺紙，剪成了不同大小、不同形狀的花瓣（出示范例步驟圖）�？纯从行┦裁搭伾渴裁葱螤�？花瓣是怎樣的？
２、出示范例，請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)有幾瓣花瓣。
小結(jié)：有的花有4片花瓣，有的有3片花瓣，還有的只有2片花瓣
三、探索、分析、討論
１、幼兒嘗試做花。
�。病⒄�(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的方法，在此基礎(chǔ)上教師重點(diǎn)講解花瓣從大到小粘貼，并能找到中心。
四、創(chuàng)作與獻(xiàn)花活動(dòng)
�。�、幼兒再次探索，制作鮮花。
�。病⑻崾荆赫�(qǐng)做得又快又好的幼兒多做幾朵，做好后把花獻(xiàn)給白衣天使，同時(shí)說(shuō)：“叔叔阿姨你辛苦了”，體驗(yàn)成功的愉悅、抒發(fā)愛(ài)的情感。
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