地面上豐富的生物資源教案設計
教學目標：
1 .知識目標：
收集 當?shù)?或身邊的動植物相關(guān)資料，闡述地面上的生物與人類的關(guān)系
2.能力目標：
通過對身邊經(jīng)濟生物的調(diào)查，培養(yǎng)學生收集、分析和綜合信息的能力
3.情感態(tài)度與價值觀目標：
認識地面上多種多樣生物的價值，養(yǎng)成保護地面上生物多樣性的態(tài)度和價值觀。
重點：
學生分析和處理調(diào)查的信息
難點：
各種動物的識別和區(qū)分
課時安排：1課時
活動：調(diào)查身邊的經(jīng)濟植物
本活動由于是組織學生到校外調(diào)查，老師預先要摸清本地農(nóng)貿(mào)市場、超市、養(yǎng)殖場、公 園或社區(qū)的 具體情況，如營業(yè)時間、人流高峰、交通狀況等，要盡可能避開營業(yè)和交通擁擠的高峰，注意學生外出活動的安全;每個 小組 的人員除了有具體的分工，還要關(guān)照學生這是一次集體活動，不要單獨行動;適當培訓學生詢問的方 式，態(tài)度要誠懇，不要生硬;注意愛惜調(diào)查場所的物品，損壞東西要照價格賠償。
調(diào)查中有一些不確定的物品，可先記錄在案，經(jīng)過大家的'討論后再作決定;注意所調(diào)查的物品中，所屬類別可通過查找資料盡可能分類具體些，使得 交 流的內(nèi)容豐富些
關(guān)于地面上資源與人類的 關(guān)系的內(nèi)容，老師可從地面的大范圍引導學生了解生物的種類多樣性和數(shù)量的豐富性。在次基礎上，與學生共同討論這些生物具有的作用，最后落實到保護生物資源和保護環(huán)境的目的上。
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