《一元二次方程根的判別式》備課教案

時(shí)間：2021-06-11 19:59:29 教案我要投稿

《一元二次方程根的判別式》備課教案

　　一、教學(xué)內(nèi)容分析

《一元二次方程根的判別式》備課教案

　　“一元二次方程的根的判別式”一節(jié)，在整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中占有重要的地位，既可以根據(jù)它來判斷一元二次方程的根的情況，又可以為今后研究不等式，二次三項(xiàng)式，二次函數(shù)，二次曲線等奠定基礎(chǔ)，并且用它可以解決許多其它綜合性問題。通過這一節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和觀察、分析、歸納的能力，以及邏輯思維能力、推理論證能力，并向?qū)W生滲透分類的數(shù)學(xué)思想，滲透數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：根的判別式定理及逆定理的正確理解和運(yùn)用

　　教學(xué)難點(diǎn)：根的判別式定理及逆定理的運(yùn)用。

　　教學(xué)關(guān)鍵：對(duì)根的判別式定理及其逆定理使用條件的透徹理解。

　　二、學(xué)情分析

　　學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一元二次方程的四種解法，并對(duì) 的作用已經(jīng)有所了解，在此基礎(chǔ)上來進(jìn)一步研究作用，它是前面知識(shí)的深化與總結(jié)。從思想方法上來說，學(xué)生對(duì)分類討論、歸納總結(jié)的'數(shù)學(xué)思想已經(jīng)有所接觸。所以可以通過讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦來培養(yǎng)學(xué)生探索精神和觀察、分析、歸納的能力，以及邏輯思維能力、推理論證能力。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　依據(jù)教學(xué)大綱和對(duì)教材的分析，以及結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

　　知識(shí)和技能：

　　1、感悟一元二次方程的根的判別式的產(chǎn)生的過程；

　　2、能運(yùn)用根的判別式，判別方程根的情況和進(jìn)行有關(guān)的推理論證；

　　3、會(huì)運(yùn)用根的判別式求一元二次方程中字母系數(shù)的取值范圍；

　　過程和方法：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新精神；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力以及推理論證能力。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　1、向?qū)W生滲透分類的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)潔美；

　　2、加深師生間的交流，增進(jìn)師生的情感；