《桂林》課文教案

　　教學(xué)要求：

　　1`學(xué)會本課8個生字，正確、流利地朗讀詞語。

　　2認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來，憑借圖畫和學(xué)生的生活經(jīng)驗理解詞語

　　3了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的`民族風(fēng)情。

　　教學(xué)重、難點識字、寫字

　　教學(xué)時間：兩課時

　　第一課時

　　教學(xué)目的

　　1學(xué)會本課8個生字，正確、流利地朗讀詞語。

　　2認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。

　　3了解大自然的美麗景色。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課

　　1同學(xué)們有沒有去過桂林？誰來說一說，你眼中看到的桂林是什么樣的？

　　2是呀，桂林山水甲天下！同學(xué)們想不想親眼去看一看？

　　3今天，我們就來學(xué)習(xí)識字2

　　二、指導(dǎo)看圖

　　1圖上有哪些景物？

　　2根據(jù)學(xué)生回答，依次出示相應(yīng)的詞語，認讀。

　　三、借助拼音，自主識字

　　1請你用自己最喜歡的方式讀書，借助拼音，認讀文中的生字和詞語。

　　2請同桌的同學(xué)互相聽一聽，相互檢查一下，讀音有沒有錯誤。

　　3出示詞語

　�。�1）自由讀

　�。�2）這課中我們要特別注意幾個字的讀音

　�。�3）指名讀，齊讀

　�。�4）小組組織找朋友，你說我猜的游戲，加強生字讀音

　�。�5）看圖理解圖意

　　（6）齊讀生字詞

　　四、教學(xué)字形，指導(dǎo)書寫

　　1出示生字卡片，依次認讀

　　2按筆順書寫生字

　　3教師范寫

　　4學(xué)生在《習(xí)字帖》上描紅、臨寫，師巡視。

　　第二課時

　　教學(xué)目的

　　1了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情

　　2培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)

　　1抽讀生字卡片

　　2朗讀課文

　　二、看圖說話

　　1看圖，運用書上的詞語練習(xí)說話，想象大自然的美麗。

　　2四人小組交流，選派一名說的最好的上臺說。

　　3指名說，師生評議

　　三、開展我是小導(dǎo)游活動

　　準備好導(dǎo)游解說詞，評選出最佳小導(dǎo)游

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