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小學(xué)四年級(jí)心理健康教育教案:我的優(yōu)缺點(diǎn)

時(shí)間:2021-06-12 19:29:31 教案 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)心理健康教育教案:我的優(yōu)缺點(diǎn)

  教育目標(biāo):

小學(xué)四年級(jí)心理健康教育教案:我的優(yōu)缺點(diǎn)

  教師:通過講解和組織活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生正確、全面、客觀地評價(jià)自己,找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生改正缺點(diǎn),彌補(bǔ)個(gè)人的不足。

  學(xué)生:認(rèn)識(shí)能否正確評價(jià)自己,關(guān)系到自己健康成長。因此,要學(xué)會(huì)評價(jià)自己,找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),努力改正缺點(diǎn),使自己不斷進(jìn)步。

  一、導(dǎo)入

  教師:同學(xué)們,你們想知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?今天我們學(xué)習(xí)新課------《我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)》。在這節(jié)課上不是老師給你們找出優(yōu)缺點(diǎn),而是你們找出自己的優(yōu)缺點(diǎn),通過老師講課文和組織一些活動(dòng),你要找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),學(xué)會(huì)自己評價(jià)自己。

  二、講授新課

  教師念一遍課文,然后讓學(xué)生默讀一遍。

  教師:同學(xué)們,我們要想找準(zhǔn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),就必須全面地、、客觀地評價(jià)自己。要像明明那樣,從與別人的比較中,從老師的評價(jià)中,從自己行為的反思中,正確地評價(jià)自己,對自己的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng),對缺點(diǎn)要克服和改正。

  三、課堂活動(dòng)

  1、 議一議

  教師在黑板上寫出三個(gè)問題:

 。1) 你能說說課文中的明明是怎樣的一位學(xué)生嗎?

 。2) 以前你是怎樣評價(jià)自己的?

 。3) 你能愉快地接受自己的缺點(diǎn)嗎?

  教師:請同學(xué)們分組討論以上三個(gè)問題,然后各組選派一位同學(xué)發(fā)言。

  目的是從明明對自己的評價(jià)中,讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)自我評價(jià)。

  2、 說一說

  教師在黑板上寫出三個(gè)問題:

 。1) 你是怎樣一個(gè)人?

 。2) 說說你的優(yōu)點(diǎn)和長處?

 。3) 說說你的缺點(diǎn)和不足?

  教師:請一位同學(xué)念一遍題目,然后思考一分鐘,最后自由發(fā)言。

  目的是讓學(xué)生試著自我評價(jià),并找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、長處和不足。

  3、 寫一寫

  教師:(讓學(xué)生將書翻到指定頁)我先說說題目要求,然后大家默讀一遍,最后請同學(xué)們認(rèn)真填寫,填寫后,同桌交換意見。

  目的是訓(xùn)練學(xué)生的自我評價(jià)能力,讓他們找準(zhǔn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

  4、 畫一畫

  教師:請同學(xué)們將自帶的照片或小鏡子拿出來,請你們給自己畫個(gè)像。

  目的是蹩課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并對自己的長相作出實(shí)事求是的.評價(jià)。

  5、 談一談

  教師將談一談的三項(xiàng)內(nèi)容出示在屏幕上,然后請一位同學(xué)念一遍。

  教師:我現(xiàn)在請三位同學(xué)按著剛才念過的內(nèi)容回答問題。

  教師:美美為什么不敢在同學(xué)面前大聲說話,上課為什么不敢大膽發(fā)言?

  學(xué)生:(略)

  教師:你曾產(chǎn)生過焦慮、自卑、郁悶及厭煩情緒嗎?你如何對待這些問題的?

  學(xué)生:(略)

  教師:以上三位同學(xué)中,能正確評價(jià)自己的是誰?過低評價(jià)自己的是誰?過高評價(jià)自己的是誰?

  學(xué)生:(略)

  目的是了解學(xué)生對本課知識(shí)的理解、掌握運(yùn)用情況。

  四、實(shí)踐指導(dǎo)

  教師請七位學(xué)生到講臺(tái)來,分別讓他們扮演盈盈、壯壯、燕燕、強(qiáng)強(qiáng)、南南、英子及組長,然后請學(xué)生將書翻到指定頁。

  教師:我請七位同學(xué)拿著書到講臺(tái)來,你們看著書,聽七位同學(xué)按著角色讀。

  目的是讓學(xué)生會(huì)自我評價(jià)的方法。

  五、教師總結(jié)

  教師:同學(xué)們,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你們懂得了評價(jià)自己是為了認(rèn)識(shí)自我的道理,學(xué)會(huì)了自我評價(jià)的方法,并找準(zhǔn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。現(xiàn)在大家要以實(shí)際行動(dòng),改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。我要看誰的行動(dòng)快,誰的進(jìn)步最大。

  六、課外活動(dòng)

  請你給自己一個(gè)全面地、客觀地評價(jià),然后給爸爸媽媽看看,并征求他們的意見。

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