蘇教版《動物的家》綜合實踐教案

　　教學目標：1。讓學生了解一些動物的家或窩是什么樣的

　　2．培養(yǎng)學生的口語表達能力

　　3．培養(yǎng)學生收集消息的能力

　　4．教育學生保護動物，保護環(huán)境

　　教學過程：一．激趣導入

　　請同學欣賞一組圖片和一首小詩

　�。úシ� 《 家》 ）

　　大家還記得詩的名字嗎？

　�。ò鍟� 家）

　　詩中都說了誰的家？

　　今天就來研究動物的家

　�。ò鍟� 動物的）

　　二．交流資料

　　你認識哪些動物？

　　把你的資料和同桌交流一下

　　（學生自由交流）

　　誰愿意給大家說一說

　　三．欣賞圖片，了解動物的家

　　1． 出示動物的家

　　（學生說————的家在————）

　　2． 幫助動物找家

　�。▽W生說，連線）

　　3． 出示動物的圖片

　　（學生說出什么動物，生活在哪里，還知道什么）

　　四．畫動物的家

　　教師邊介紹大熊貓邊畫

　�。ó嬓茇�，竹林）

　　學生小組合作為自己喜愛的動物設計一個家，如果能寫上幾句話就更好了

　�。▽W生小組合作畫畫）

　　作品展示：你能介紹一下嗎？

　　五．保護動物，保護環(huán)境教育

　　出示小鳥作窩的過程

　　能說說小鳥是怎么作窩的'嗎？

　　我們要愛護動物的家，愛護我們的家

　　出示死魚的畫面

　　你看到了什么？你想說點什么？

　　六．請你和你的爸爸，媽媽一起設計一塊保護動物的宣傳牌，讓我們身邊的人都來保護動物

　　七．板書： 動物的家

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