《寶寶不發(fā)脾氣》托班禮儀教案

　　活動目標

　　重點難點

　　1、了解發(fā)脾氣是不好的行為。

　　2、 在老師的.啟發(fā)下，愿意表達對“發(fā)脾氣”的看法。

　　3、 通過欣賞故事與討論，知道要做開心寶寶，不隨意發(fā)脾氣。

　　活動準備

　　1、小貓、豬木偶。

　　2、 貓媽媽頭飾。

　　活動內容：

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、 老師帶貓媽媽頭飾。老師：我是貓媽媽，我有個孩子叫咪咪�，F在讓她給大家說幾句話吧。

　　2、 老師出示小貓木偶。

　　老師：老師模仿小貓說話,不嘛，就不說。

　　老師又模仿貓媽媽說話，咪咪就是愛發(fā)脾氣，我給你們講講她的故事吧。

　　二、老師通過提問幫助幼兒進一步理解故事內容。

　　老師：為什么大家不喜歡和咪咪一起玩？

　　1、 老師引導幼兒自由表達發(fā)脾氣不好的理由。

　　老師：發(fā)脾氣好嗎？怎么不好？你們來告訴咪咪好嗎？

　　那誰來幫助咪咪想個不讓自己發(fā)脾氣的辦法？故事里，咪咪怎么樣讓自己不發(fā)脾氣了？你們喜歡它嗎？

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