小班社會學哥哥姐姐走一走教案

　　目標：

　　1．知道哥哥姐姐能聽口令走步、做操。

　　2．理解：整整齊齊、有精神。

　　準備：

　　與大班老師聯(lián)系一下要看哥哥姐姐走步、做操。

　　過程：

　　1．引發(fā)參觀哥哥姐姐活動的興趣。

　　瞧瞧我們幼兒園有我們小班小朋友，還有哪些小朋友呢？

　　這些哥哥姐姐在干什么呢？

　　2．觀看哥哥姐姐走步、做操。

　　引導幼兒看哥哥姐姐有精神地走步、做操；整整齊齊地排隊做操。

　　理解：整整齊齊、有精神。

　　3．哥哥姐姐帶弟弟妹妹一起練習走步。

　　4．游戲：“袋鼠跳”。

　　哥哥姐姐做大袋鼠，弟弟妹妹做小袋鼠，一起跳一跳。

　　建議：

　　結(jié)合“哥哥姐姐真棒”的活動，可開展“大帶小”系列活動。

　　如：與哥哥姐姐一起做手工；哥哥姐姐帶我散步等。

　　評價：

　　1．能情不自禁地學哥哥姐姐走步、做操。

　　2．對哥哥姐姐有崇拜感。

【小班社會學哥哥姐姐走一走教案】相關(guān)文章：

小班幼兒園里走一走教案09-22

幼兒園里走一走的小班社會活動教案07-11

小班美術(shù)活動哥哥姐姐的畫教案08-17

武漢走一走的雜文隨筆06-30

走一走莫愁湖優(yōu)秀作文10-16

雨中走一走唯美散文10-11

哥哥姐姐的畫教案07-03

小班社會活動：走一走，瞧一瞧11-24

大年初一走一走的說說（精選140句）02-11