大班《我的祖國叫中國》教案
活動目標：
1、學習在不同的環(huán)境中尋找“南”方，了解指南針的用處。
2、知道中國人很聰明，中國古代就有四大發(fā)明。
活動準備：
1、《小朋友的書——我的'祖國叫中國》《小朋友的書、數學》《小朋友的書、美工》。
2、簡易指南針若干個，漢字“南”若干。
活動過程：
1、游戲“東南西北在哪里”。
�。�1）幼兒根據教師指令要求快速指點上、下、左、右不同的方位。
�。�2）提問：東、南、西、北這四個方位在哪兒呢？先來找一找“南”方。
引導幼兒憑借經驗指點“南”在哪兒，并說出理由，如看陽光。
2、出示簡易指南針，告訴幼兒上面這根神奇的小針，能夠幫助我們無論在什么地方都能找到“南”方。
3、以小組為單位，共同操作和觀察一個指南針，在活動室里尋找哪兒是“南”，并站在相應的地方。鼓勵幼兒不斷改變自己所站的位置，發(fā)現(xiàn)指南針的變化。
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