筆畫少與筆畫多的字小學教案

　　教學目標：

　　1、讓學生通過觀察獨體字“大”、“六”、“事”、“重”的寫法，體會獨體字的寫法。

　　2、會寫獨體字的占格及特點。

　　教學重難點：把握寫獨體字的特點

　　教學過程：

　　教師學生一、導入

　　1、出示圖片“大”、“六”、“事”、“重”，讓學生認真觀察這四個字的特點及寫法。

　　2、通過幻燈片進行筆畫的寫法模擬。

　　3、觀看幻燈片演示，并仔細觀察獨體字寫法中的注意事項。

　　4、教師指導學生寫法。

　　二、小結

　　通過幻燈片的演示，發(fā)現(xiàn)獨體字的.寫法應該是：筆畫少的獨體字應豐滿，筆畫多的獨體字筆畫應纖細一些。

　　三、練習

　　臨習“天”、“乎”、“必”、“尤”

　　“九”、“永”、“我”、“重”

　　四、總結

　　我們今天學習了哪些獨體字的寫法呢？你都記住了嗎？

　　1、學生認真觀察

　　2、學生根據(jù)幻燈片進行模擬

　　3、認真觀察并總結寫法

　　4、獨自練習

　　獨立完成，同桌互評

　　教師巡視指導

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