美麗的夏景教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)“夏”字，辨認(rèn)“夏”字中的筆畫于筆畫名稱。

　　2、學(xué)習(xí)用繪畫方式描述夏天景色，加深對(duì)“夏”字含義的理解。

　　3、學(xué)習(xí)認(rèn)字朗讀，激發(fā)文字閱讀的興趣。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　幼兒人手一份繪畫工具和材料，美術(shù)空心字“夏”每人一張，夏景圖一張。

　　【教學(xué)過程】

　　一、激趣導(dǎo)入

　　小朋友，今天應(yīng)老師帶來一幅美麗的圖，我們一起來欣賞一下吧！

　　出示夏景圖，引導(dǎo)幼兒觀察圖上的'景物。

　　二、感受夏季特征，加深“夏”字的印象

　　1、這些景色一般會(huì)在哪個(gè)季節(jié)出現(xiàn)呢？（夏天）

　　2、這個(gè)就是夏天的“夏”，我們和它交個(gè)朋友吧。

　　出示“夏”字卡片，與幼兒一起數(shù)筆畫，逐一出示與“夏”字相關(guān)的筆劃卡片，并一一對(duì)應(yīng)辨認(rèn)筆畫名稱。

　　3、除了剛才我們已經(jīng)看到的一些景物，夏天還有哪些特別的景物呢？

　　請(qǐng)幼兒說說自己曾見過的夏天景物。教師根據(jù)幼兒的表述及時(shí)出示教具或簡(jiǎn)筆添畫。

　　三、欣賞兒歌《夏天里》

　　1、老師把夏天的美景編了一首兒歌，我們一起來聽聽吧。教師示范朗誦。

　　2、出示兒歌《夏天里》，讓幼兒找找夏”字。

　　3、教師配樂朗讀。

　　4、幼兒邊看夏景圖邊念兒歌。

　　活動(dòng)延伸：

　　出示美術(shù)空心字“夏”字，讓幼兒在畫面上填畫與夏天相關(guān)的景物。

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