社區(qū)應該更美好小學品德教案
教學目標：
1、加強作為社區(qū)成員的主人翁意識。
2、感受社區(qū)成員對于共同家園的普遍關(guān)心。
3、增進對社區(qū)地情感。
教學準備
督促學生完成家人對社區(qū)愿望的調(diào)查
教學過程
1、導入。請學生回顧一下家庭作業(yè)（閱讀24～25頁）談談的書中說呈現(xiàn)內(nèi)容地感受。“在你生活地社區(qū)種有什么樣地活動？有什么樣的新鮮事？講一講，我們大家一起分享。”教師提問：“書中出現(xiàn)了兩個‘大家’，是什么意識？你是怎么理解的？”
2、全班自由發(fā)言。閱讀和欣賞書中26～27頁的課文及圖畫，并進行討論：居委會為什么要發(fā)通知征求意見？如果你所在地居委會有問題征求你的意見，你會怎樣對待？書27頁圖說明了什么？
3、小組討論�！白鳛樯鐓^(qū)的一員，同學們應當關(guān)心自己的'社區(qū)的將是。上節(jié)課老師布置了家庭作業(yè)，請同學們詢問一下家人，對社區(qū)建設(shè)有些什么具體的希望，現(xiàn)在我們就來看看，大家都了解到了什么。”分小組談自己聽到的希望。
4、全班交流。各小組向全班同學介紹自己匯總的情況。
5、自由討論。教師引導學生更深入地對調(diào)查說得的各種希望進行思考：有哪些希望是我們小學生能夠幫助實現(xiàn)的？我們可以作些什么？
6、教師總結(jié)建議學生將討論中大家認為自己能夠做的事情納入活動計劃，并付諸實施；哪些做不到地將其轉(zhuǎn)告給居委會，作為他們今后工作的參考。
布置作業(yè)：繼續(xù)完成第27頁填空。
【社區(qū)應該更美好小學品德教案】相關(guān)文章：
變化中的社區(qū)小學品德教案01-27
我生活的社區(qū)小學品德教案01-25
各種各樣的社區(qū)小學品德教案01-26
我們共同享有的社區(qū)小學品德教案01-27
每個人都有自己的社區(qū)小學品德教案01-26
品德與社會小學品德教案02-12
品德與生活小學品德教案02-13
小學品德教案09-06