四季的腳步教案范文
教學(xué)要求：
1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字和由這些生字組成的'詞語(yǔ)。
2、了解四季的特點(diǎn)，感受大自然的神奇與美麗。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，感受四季的美麗。
2、朗讀和背誦課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
在讀中感悟一年四季的悄然變化及每個(gè)季節(jié)的迷人景致。
課前準(zhǔn)備：
1、多媒體課件。
2、生字卡片。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)（略）
第二課時(shí)
一、游戲?qū)�，激發(fā)興趣
師：小朋友們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了18課《四季的腳步》，你們還記得嗎？（生：記得�。�
那好，老師這兒有幾張卡片(扇形展示)你們看,我想請(qǐng)兩位小朋友合作把這些卡片貼在黑板上。
誰(shuí)愿意上來(lái)。（指兩名學(xué)生上臺(tái)貼卡片）
�。ㄙN對(duì)了）師：你為什么這樣貼？
生說(shuō)理由。
過(guò)渡：四季悄悄地走過(guò)，不僅給我們留下了可愛(ài)的禮物(指黑板)，還帶來(lái)了美妙的聲音呢！讓我們一起到課文里去聽(tīng)聽(tīng)吧！
二、播放朗讀，傾聽(tīng)聲音，
課件播放配樂(lè)配圖配文詩(shī)歌朗誦
師：你們聽(tīng)到了什么聲音？
指名說(shuō)。（允許補(bǔ)充，師提示“還有嗎？” ）
師:好聽(tīng)嗎?(好聽(tīng)!)
【四季的腳步教案】相關(guān)文章：
四季的腳步教案11-17
四季的腳步的教案01-24
《四季的腳步》教案08-14
《四季的腳步》優(yōu)秀教案11-04
《四季的腳步》教案設(shè)計(jì)05-30
《四季的腳步》語(yǔ)文教案01-26
四季的腳步課文原文及教案04-27