我會用傘大班社會教案

　　作為一名老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的我會用傘大班社會教案，希望對大家有所幫助。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、會正確使用傘，掌握其收攏和打開方法、了解安全用傘的常識。

　　2、會有感情地演唱歌曲《小花傘》，并學(xué)習(xí)其中的舞蹈動(dòng)作。

　　3、利用傘做游戲、在游戲中促進(jìn)幼兒跑、爬、投擲、鉤取等能力的`發(fā)展。

　　4、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力、體驗(yàn)集體合作的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　一、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　1、每名幼兒各帶一把雨傘。課件“我會用傘”。

　　2、音樂播放器及歌曲《小花傘》，演出用的小傘若干。

　　3、鈴鐺、沙包、紅綠標(biāo)志若干、小紙傘若干，活動(dòng)室上空拉平行線，將傘架在上面或倒掛上，空隙間掛上小紙傘。

　　二、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒和父母一起上網(wǎng)查找有關(guān)傘的資料、圖片。

　　2、家長引導(dǎo)幼兒觀察自己家的傘，并了解開傘、打傘、收傘的方法。

　　【活動(dòng)過程】

　　活動(dòng)一：我會用小傘

　　一、設(shè)置問題情境：

　　師：“小朋友你們會用傘嗎?會打開和收起來嗎?一會兒我們自己到操場上去試一試，如果你打不開怎么辦呢?

　　1、幼兒自由討論。

　　2、交流討論結(jié)果。

　　二、探索傘的打開與收攏。

　　1、讓每個(gè)孩子帶著自己的雨傘到操場上，教師提醒孩子們注意安全，拿傘的時(shí)候傘頭朝下、撐傘時(shí)要離別人遠(yuǎn)一點(diǎn)等等。自己練習(xí)傘的打開與收攏。

　　2、和好朋友交換雨傘，練習(xí)打開、收攏。

　　3、如果有幼兒不能收攏雨傘，教師召集幼兒共同討論如何收傘，并演示雨傘的收攏方法，讓幼兒認(rèn)真觀察。

　　4、和其他的朋友交換雨傘，再次練習(xí)。

　　三、創(chuàng)設(shè)下雨情境：

　　教師播放下雨的聲音，請幼兒打傘防雨。

　　四、交流研討：

　　師：“雨下得太大了，我們一起回教室吧!為了不把教室弄濕，小朋友，我們應(yīng)該怎么辦呢?”

　　幼兒總結(jié)：應(yīng)將傘上的水甩一甩，再放進(jìn)桶里。

　　師：“我們剛才在操場上都會用自己的小傘了，現(xiàn)在你能說說怎樣用傘才會更安全嗎?”

　　幼兒自由發(fā)言。

　　教師播放課件：“我會用傘”，讓幼兒進(jìn)一步了解用傘的安全知識。

　　活動(dòng)二：學(xué)唱歌曲：小花傘

　　一、欣賞歌曲《小花傘》

　　二、請幼兒說說歌曲里唱的是什么?

　　三、教師和幼兒一起說歌詞。理解歌詞意思。

　　四、教師放歌曲《小花傘》，幼兒小聲隨唱。

　　幼兒演唱時(shí)，教師指導(dǎo)幼兒帶著歡快的情緒演唱。

　　五、幼兒跟隨歌曲，大聲地、有感情地演唱。

　　活動(dòng)三：歌表演：小花傘

　　一、復(fù)習(xí)歌曲

　　播放歌曲《小花傘》，請幼兒隨音樂一起演唱。

　　二、欣賞舞蹈《小花傘》。

　　教師播放舞蹈視頻《小花傘》，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　三、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作

　　1、教師再次完整示范。

　　2、動(dòng)作提示與指導(dǎo)。

　　3、表情提示與指導(dǎo)。

　　四、幼兒大膽表現(xiàn)。

　　五、幼兒拿著小花傘，隨音樂表演。

　　【活動(dòng)延伸】

　　1、把學(xué)到的開傘收傘知識講給家長聽。

　　2、請幼兒回家后為家人表演《小花傘》

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