好玩的礦泉水瓶大班教案（精選5篇）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的好玩的礦泉水瓶大班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　好玩的礦泉水瓶大班教案 1

　　活動目標

　　1、幼兒在活動中探索礦泉水瓶的各種玩法，大膽創(chuàng)新。

　　2、重點學習夾瓶跳。

　　3、學會合作游戲。通過競賽，體驗勝利的樂趣。

　　4、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

　　5、鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。

　　教學重點、難點

　　學習夾瓶跳。

　　活動準備

　　1、每人準備一個裝有豆子的'礦泉水瓶、籃子四個、音樂、音響。

　　2、場地準備。

　　3、幼兒已經用礦泉水瓶制作了音樂響筒，并在活動中進行了玩耍。

　　活動過程

　　1、準備活動，為體育活動做準備。教師與幼兒一起圍成圓圈，伴隨音樂，進行隊列練習和律動。師生一起手拿音樂響筒(礦泉水瓶)做熱身運動，將身體的各個部位都活動開，確保幼兒在游戲中不受傷。

　　2、基本環(huán)節(jié)，教師運用談話導入激發(fā)幼兒的興趣，通過幼兒個人玩瓶(要求充分和身體的各個部位做游戲)、合作玩瓶導出本節(jié)課的重點-----夾瓶跳。然后通過教師講解示范、幼兒個人練習、集體練習，使幼兒在不知不覺的輕松、愉快的練習中正確地掌握夾瓶跳的方法，使教學的重難點在教學中得到更好的解決。最后是競賽游戲“接力賽”，是本次活動的亮點，把活動推向了xx，游戲過程中將幼兒分為四個小組進行比賽，以繞過場地中擺放的礦泉水瓶后到達目的地，然后從籃子里拿起一個礦泉水瓶進行夾瓶跳，最后又原路返回，幼兒進行接力。分別頒發(fā)金、銀、銅牌和紀念獎。通過教師的講評，讓幼兒明白了善于思考，不怕吃苦，團結合作，積極參與活動的孩子才是最棒的。

　　3、最后在結束環(huán)節(jié)中小組長收拾場地，幼兒在輕松愉快的音樂中，身體逐漸恢復到相對安靜狀態(tài)結束本次活動。

　　好玩的礦泉水瓶大班教案 2

　　目標：

　　通過手工制作提高孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。

　　增強孩子們對環(huán)境保護的認識。

　　促進身體協(xié)調性發(fā)展。

　　材料準備：

　　空礦泉水瓶子若干

　　彩色紙張、彩筆或馬克筆

　　剪刀（需成人監(jiān)督使用）

　　膠水或者雙面膠

　　小球（如乒乓球）

　　繩子

　　活動流程：

　　導入環(huán)節(jié)(5分鐘)

　　向孩子們介紹今天的主題：“今天我們要用廢舊的礦泉水瓶子來做一些有趣的事情哦！”

　　討論一下為什么我們要回收利用這些瓶子，并且簡單講解一下塑料垃圾對環(huán)境的影響。

　　手工制作時間(20分鐘)

　　分發(fā)材料給每個孩子。

　　引導他們發(fā)揮想象力，用彩色紙張裝飾自己的礦泉水瓶，比如做成小動物的樣子或者是自己喜歡的'角色。

　　完成后，可以讓孩子們互相展示自己的作品，并簡短介紹。

　　游戲時間(15分鐘)

　　制作簡易保齡球游戲：將幾個裝飾好的瓶子排成一排作為“球瓶”，然后用一個小球來玩保齡球游戲。

　　可以設置不同的難度等級，比如增加瓶子的數(shù)量或是調整投擲的距離。

　　這個過程中不僅能夠鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，還能讓他們體驗到團隊合作的樂趣。

　　分享與總結(10分鐘)

　　讓孩子們圍坐在一起，輪流分享自己今天最喜歡的部分是什么。

　　教師總結本次活動的意義，再次強調保護環(huán)境的重要性。

　　注意事項：

　　在使用剪刀時一定要有老師在旁指導，確保安全。

　　鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，但也要注意保持秩序，避免過于嘈雜。

　　活動結束后記得清理現(xiàn)場，教會孩子們如何正確處理廢棄物。

　　好玩的礦泉水瓶大班教案 3

　　目標：

　　培養(yǎng)學生觀察力、想象力及動手能力。

　　了解簡單物理現(xiàn)象（如浮力、空氣壓力等）。

　　學習如何回收利用日常用品。

　　材料準備：

　　空礦泉水瓶若干

　　水彩筆或其他裝飾材料

　　小刀（教師使用）

　　水

　　食用色素（可選）

　　其他輔助材料（如吸管、橡皮筋等）

　　活動過程：

　　引入：先向學生們展示一個普通的空礦泉水瓶，并詢問他們是否知道這個瓶子除了喝水之外還能做什么？引導孩子思考并分享自己的想法。

　　示范制作：

　　制作“噴泉瓶”：在礦泉水瓶蓋上鉆一個小孔，然后將瓶子裝滿水后快速旋轉擰緊瓶蓋，觀察水從孔中噴出的現(xiàn)象。（注意安全操作）

　　“彩虹瓶”：讓孩子們用水彩筆給瓶子涂色，或者往瓶子里加入不同顏色的食用色素和水，搖晃均勻后觀察美麗的色彩變化。

　　“潛水艇”：利用塑料瓶做一個簡易的潛水艇模型，在水中上下浮動，講解浮力的`概念。

　　分組實踐：根據(jù)班級人數(shù)分成小組，每組選擇一個項目進行嘗試。鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，對基本模型做出改進或添加新元素。

　　分享交流：每個小組展示自己的作品，并簡短介紹制作過程中的發(fā)現(xiàn)與感受。其他同學可以提問互動。

　　總結回顧：老師帶領大家一起回顧今天學到的知識點，強調廢物再利用的重要性，鼓勵大家在生活中也能夠積極尋找物品的新用途。

　　注意事項：

　　在使用小刀等工具時一定要有成人監(jiān)督，確保安全。

　　提醒學生注意保持教室清潔，完成后及時清理工作區(qū)域。

　　引導學生正確處理廢棄物，強化環(huán)保意識。

　　好玩的礦泉水瓶大班教案 4

　　活動目標

　　認知目標：探索礦泉水瓶的多種玩法，理解不同玩法對動作發(fā)展的作用。

　　技能目標：重點掌握夾瓶跳、繞瓶曲線跑，提升身體協(xié)調性與靈敏性。

　　情感目標：通過合作游戲培養(yǎng)團隊協(xié)作意識，體驗創(chuàng)新與挑戰(zhàn)的樂趣。

　　活動準備

　　材料：每人1個裝有少量豆子的礦泉水瓶（增加重量）、彩色膠帶、音樂播放器、拱形門2個、沙包若干。

　　場地：平坦開闊的戶外場地，劃分“探索區(qū)”“競賽區(qū)”“放松區(qū)”。

　　經驗：幼兒已掌握簡單隊列變換和熱身操動作。

　　活動過程

　　熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）

　　音樂律動：播放《健康歌》，教師帶領幼兒圍成圓圈，進行頭部、肩部、腰部、膝關節(jié)的'旋轉活動，逐步過渡到高抬腿、開合跳等動作。

　　瓶子操：手持礦泉水瓶，結合音樂完成“上舉-側平舉-前平舉”的伸展動作，重點活動手腕和腳踝（如用瓶底輕拍地面）。

　　自由探索（10分鐘）

　　鼓勵幼兒嘗試拋接、頭頂平衡、夾瓶跳等動作，提醒注意安全。

　　對創(chuàng)新玩法（如用瓶子搭建“保齡球陣”）給予即時肯定，并邀請示范。

　　任務卡引導：分發(fā)寫有“單人挑戰(zhàn)”“雙人合作”“多人創(chuàng)意”的任務卡，幼兒分組選擇場地自由探索玩法。

　　教師觀察與支持：

　　技能學習與競賽（15分鐘）

　　場地布置：用彩色膠帶在地面貼出S形路線，間隔放置拱形門和礦泉水瓶作為障礙。

　　規(guī)則：幼兒需夾瓶跳過拱形門，再繞瓶曲線跑至終點，擊掌接力。最先完成的小組獲勝，頒發(fā)“運動小達人”貼紙。

　　教師示范動作要領：雙腳并攏，膝蓋微屈，將瓶子夾在兩膝間，借助腹部力量向上跳起。

　　幼兒分組練習，教師巡回指導，糾正動作偏差（如膝蓋內扣）。

　　夾瓶跳教學：

　　“穿越障礙賽”競賽：

　　放松與總結（5分鐘）

　　放松活動：播放輕音樂，幼兒平躺地面，教師用礦泉水瓶輕柔滾動按摩背部，引導深呼吸。

　　總結分享：提問“今天你發(fā)現(xiàn)了哪些新玩法？合作時遇到了什么困難？”，鼓勵幼兒表達感受，強化團隊協(xié)作意識。

　　活動延伸

　　家庭任務：請家長與幼兒共同用礦泉水瓶制作“家庭運動器械”（如啞鈴、拉力器），并錄制創(chuàng)意玩法視頻，次日班級分享。

　　區(qū)域活動：在美工區(qū)投放彩紙、貼紙，裝飾礦泉水瓶，結合建構區(qū)開展“瓶子城堡”搭建游戲。

　　好玩的礦泉水瓶大班教案 5

　　活動目標

　　認知目標：理解礦泉水瓶在運動中的多功能性，感知不同玩法對身體的鍛煉效果。

　　技能目標：掌握繞瓶跑、投擲等動作，提升空間感知與反應能力。

　　情感目標：通過情境化游戲激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)遵守規(guī)則和公平競爭的'意識。

　　活動準備

　　材料：空礦泉水瓶若干、小沙包20個、籃筐4個、動物頭飾（兔子、松鼠等）、錄音機。

　　場地：設置“森林探險”情境，包括“小河”（平衡木）、“山洞”（拱形門）、“草地”（軟墊）。

　　經驗：幼兒已熟悉簡單投擲動作。

　　活動過程

　　情境導入（3分鐘）

　　故事啟發(fā)：教師佩戴“森林向導”頭飾，講述故事：“小動物們要參加運動會，但器材被大風吹散了，需要大家用礦泉水瓶幫助準備比賽道具�！�

　　任務分配：幼兒分組選擇頭飾，化身“兔子隊”“松鼠隊”等，領取任務卡（如“用瓶子搭建投擲靶”）。

　　探索與建構（8分鐘）

　　自由建構：幼兒根據(jù)任務卡，用礦泉水瓶搭建投擲靶、平衡木等器材，教師引導思考“如何讓瓶子站得更穩(wěn)”。

　　安全提示：強調“瓶子輕拿輕放”“避免朝向他人投擲”。

　　情境化游戲（15分鐘）

　　規(guī)則：幼兒站在“草地”（軟墊）上，用沙包投擲由礦泉水瓶搭建的“松果塔”，擊倒最多的小組獲勝。

　　目標：提升手眼協(xié)調與投擲準確性。

　　規(guī)則：幼兒頭頂裝滿水的礦泉水瓶，繞過“小河”（平衡木）和“山洞”（拱形門），將水倒入終點籃筐，水量最多的小組獲勝。

　　目標：鍛煉平衡能力與專注力。

　　游戲1：森林運水工

　　游戲2：松鼠投擲賽

　　總結與放松（4分鐘）

　　游戲回顧：通過提問“哪個游戲最有趣？為什么？”，引導幼兒反思動作技巧與團隊協(xié)作。

　　放松操：播放《蟲兒飛》，幼兒模仿“小樹苗生長”（站立-彎腰-伸展）動作，教師用礦泉水瓶輕敲腿部肌肉，緩解疲勞。

　　活動延伸

　　科學角：投放不同材質的瓶子（塑料、玻璃），開展“瓶子沉浮實驗”，探索科學現(xiàn)象。

　　語言區(qū)：投放故事繪本《瓶子的旅行》，鼓勵幼兒續(xù)編情節(jié)，發(fā)展想象力。

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