幼兒園小班教案案例[英語(yǔ)] wolf and rabbit

　　作為一名老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案案例[英語(yǔ)] wolf and rabbit，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒在感受不同類(lèi)型音樂(lè)的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)出自己認(rèn)為的.善與惡的形象。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新授單詞：wolf。

　　3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　情景創(chuàng)設(shè)（森林）、小兔的頭飾若干、大灰狼的衣服、磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┣榫皠�(chuàng)設(shè)(復(fù)習(xí)部分動(dòng)物單詞)

　　出示小兔的頭飾，who is it ? 今天我們就來(lái)做rabbit做游戲，（幼兒與教師一起帶頭飾）

　　who are you ?

　　we are rabbits. （音樂(lè)……）：今天我們又要來(lái)做游戲了，are you happy?

　　( it’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.

　　it’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.

　　that’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat

　�。ǘ�） 新授單詞wolf

　�。ǔ林氐匾魳�(lè)……）guess guess ,who will coming?

　　（tiger 、lion、elephant、bear……)

　　look,who is coming?

　　it’s a wolf.

　　糾正幼兒對(duì)新單詞的發(fā)音。

　　wolf 長(zhǎng)得什么樣？是怎么走路的？

　　幼兒跟著音樂(lè)學(xué)wolf。wolf wolf 大灰狼……

　　（三） game

　　《wolf and rabbit .》

　�。�歡快地音樂(lè)……）rabbit rabbit jump jump jump.……

　　（沉重地音樂(lè)……）who is coming ? wolf ,wolf is coming .……rabbit ,we are go home!……wolf go back!

　�。ㄖ貜�(fù)一次）

　　（歡快地音樂(lè)……趕走大灰狼）

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