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中班數(shù)學(xué)活動(dòng):小蜜蜂采花蜜

時(shí)間:2021-01-08 15:30:15 教案 我要投稿

中班數(shù)學(xué)活動(dòng):小蜜蜂采花蜜

  活動(dòng)目標(biāo):

中班數(shù)學(xué)活動(dòng):小蜜蜂采花蜜

  1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)

  2、感知5的守恒,知道數(shù)量不隨空間位置的變化而發(fā)生變化

  3、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng),專注學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

  活動(dòng)重點(diǎn):感知5的守恒,知道數(shù)量不隨空間位置的變化而發(fā)生變化

  活動(dòng)難點(diǎn):能不受物體排列方式等不同的因素影響,感知5的守恒

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識(shí)1—5以內(nèi)的數(shù)字,并理解數(shù)的實(shí)際意義

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:洞洞板和棋子(每人一套);教師示范板及棋子一套

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)幼兒聽(tīng)音樂(lè)取洞洞板和棋子

 。ǘ└泄儆螒颉靶》涓C”

  “讓我們一起聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)玩一次“小蜂窩”的游戲吧!保ǚ乓魳(lè)玩游戲)

  (三)導(dǎo)入游戲“種小花”

  鞏固“行”的概念,及手口一致點(diǎn)數(shù)

  “請(qǐng)小朋友取出5朵紅色的花,種在第1行,數(shù)字1的后面。邊種花,邊大聲的`數(shù)出來(lái)。預(yù)備,開(kāi)始!”

 。ㄋ模└兄5的守恒

  1、感知物體擺放的疏密不影響數(shù)量。

  “現(xiàn)在老師要把第4行的花朵,隔一個(gè)格子種下一朵。

  “請(qǐng)問(wèn)第4行上的花和第3行的花,哪個(gè)多?哪個(gè)少?還是一樣多呢?”

  “第3行的花是一個(gè)挨著一個(gè)種下的,第4行的花是隔一個(gè)格子種下一朵的。但是他們的數(shù)量是一樣的!

  2、感知物體擺放的形狀不影響數(shù)量。

  “把第4行的花種在山坡上”

  “請(qǐng)問(wèn)種在山坡上的花和第3行上種的花,哪個(gè)多?哪個(gè)少?還是一樣多的?”

  3、感知物體擺放占據(jù)空間面積的大小影響數(shù)量

  “請(qǐng)一個(gè)小朋友幫老師把第2行的花種在我們班里不同的地方。種的時(shí)候要記住把花朵都種在了哪里。一會(huì)兒老師還要請(qǐng)你把花朵找回來(lái)。請(qǐng)其他小朋友看著他,仔細(xì)看看他都把花朵種在什么地方了?”

 。ㄎ澹┌搭伾辗牌遄,并聽(tīng)音樂(lè)把洞洞板和棋子送回家。

  “小蜜蜂看到我們種了這么多的花朵,所以就飛回來(lái)了。現(xiàn)在小蜜蜂想把xx顏色的花采回家,請(qǐng)小朋友們幫忙,采一朵,數(shù)一朵。預(yù)備,開(kāi)始!

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