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幼兒園小班《新年到》教案

時(shí)間:2021-01-08 10:30:17 教案 我要投稿

幼兒園小班《新年到》教案范文

  作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班《新年到》教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班《新年到》教案范文

  幼兒園小班《新年到》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、回憶過(guò)新年的景象,初步學(xué)念兒歌。

  2、了解過(guò)新年要拜年,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張,紅包人手一個(gè);喜慶的`音樂(lè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  敲鑼打鼓放鞭炮聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

  二、初步學(xué)念兒歌

  出示"新年到"背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的新年。

  讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?

 。ò研∨笥训膱D片貼到背景圖中)提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服,戴帽子時(shí),老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到"小朋友"身上。)用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

  提問(wèn):過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說(shuō)到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時(shí),老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。

  三、看圖片,完整學(xué)念兒歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲新年好。

  四、拓展提問(wèn)

  你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好,還能說(shuō)什么?(祝你新年快樂(lè)、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句"大家說(shuō)聲新年好"替換為"大家說(shuō)聲新年快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……"等等。

  每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜拜年。

  活動(dòng)延伸:

  在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié)。

  活動(dòng)建議:

  建議此活動(dòng)在放寒假之前開(kāi)展,激發(fā)幼兒向往過(guò)春節(jié)的情感。

  幼兒園小班《新年到》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)用自然的嗓音唱歌曲。

  2、再次感受新年氣氛的熱鬧。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小雞、小鴨、小鳥玩具各一個(gè)。

  2、配套音樂(lè)磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、隨音樂(lè)模仿小雞、小鴨、小鳥進(jìn)教室。

  2、欣賞歌曲,知道歌曲的名字及內(nèi)容。

  3、學(xué)唱歌曲。

 。1)在情境演示中,跟著小雞一起學(xué)唱歌曲。

 。2)在情境演示中,跟著小鴨一起學(xué)唱歌曲。

 。3)在情境演示中,跟著小鳥一起學(xué)唱歌曲。

  4、幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編各種模仿動(dòng)作,并隨音樂(lè)邊唱歌詞邊按樂(lè)句做出來(lái)。

  5、集體在音樂(lè)聲中愉快舞蹈,感受新年的快樂(lè)。

  活動(dòng)反思:

  在這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)前,我和孩子們一同布置活動(dòng)室環(huán)境。于是,在他們我的啟發(fā)下,我示范唱出貼近他們生活的歌曲《新年到》;顒(dòng)中孩子們的情緒很好,跟著我一會(huì)兒學(xué)小雞、一會(huì)兒學(xué)小鴨,開(kāi)心極了,歌曲的內(nèi)容較簡(jiǎn)單,幼兒很容易學(xué)會(huì),難點(diǎn)在情景演示中,這需要幼兒既能根據(jù)自己的演唱,又能自己表演唱,有一定的難度,孩子們特別專心,練習(xí)的過(guò)程特別認(rèn)真,多遍下來(lái),孩子們唱得可真不錯(cuò)!

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