小班教案 | 小班閱讀：小小蛋兒把門開

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小班教案 | 小班閱讀：小小蛋兒把門開，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．在猜、說、想、玩的.過程中，初步了解許多動(dòng)物都是從蛋寶寶中孵出來的，體驗(yàn)與同伴一起參與閱讀的樂趣。

　　2．樂意學(xué)說基本句式：小小蛋兒把門開，一只XXX出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．自制大圖書、自制蛋寶寶、小蛋寶寶人手一個(gè)。

　　2．創(chuàng)設(shè)溫馨的環(huán)境、背景音樂

　　活動(dòng)過程：

　　一、激趣、引題

　　1．蛋寶寶滾來了。（瞧，誰來了？和蛋寶寶打個(gè)招呼）

　　2．蛋寶寶里面還藏著一位小客人，它會(huì)是誰呢？

　　3．帶領(lǐng)幼兒念兒歌，請小動(dòng)物出來。（敲敲門，里面會(huì)是誰？）

　　二、精讀大圖書

　　1．調(diào)皮的蛋寶寶躲起來了，它逃到哪里去了？（引出大圖書）

　　2．原來蛋寶寶躲到了大書本里，我們請它出來吧。（再次提升敲門的經(jīng)驗(yàn)）

　　3．逐頁閱讀大圖書

　�。�1）認(rèn)識(shí)書本，告訴幼兒書的第一頁叫封面，并介紹書名。

　�。�2）蛋寶寶就在這里面，我們請他出來吧（教師念一遍兒歌，蛋寶寶不動(dòng)讓幼兒一起再響亮的念一遍）

　　（3）小鴨告訴我，里面還有很多蛋寶寶想要和我們做游戲，會(huì)是誰呢？我們?nèi)タ匆豢矗ㄖ痦撔蕾p）

　�。�4）蛋寶寶躲在哪里？引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面上的事物并講述。

　�。�5）逐個(gè)請蛋寶寶出來，學(xué)說：小小蛋兒把門開，一只ⅹⅹⅹ出來，（仔細(xì)觀察并根據(jù)不同的蛋寶寶改變兒歌的后一句）并請幼兒模仿其動(dòng)作。

　　三、游戲：尋找蛋寶寶

　　1．故事里面還有誰？出示空白頁，故作神秘的樣子，蛋寶寶又逃走了，教師到花叢里去找，會(huì)是誰躲在這個(gè)蛋寶寶里面呢，幼兒念兒歌把它請出來。

　　2．幼兒找蛋寶寶，找到蛋寶寶后，有禮貌的請蛋寶寶出來。

　　3．活動(dòng)結(jié)束。

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