小班教案 | 小班數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)的點數(shù)

時間：2021-08-23 19:39:15 教案我要投稿

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)的點數(shù)，希望對大家有所幫助。

小班教案

　　設(shè)計意圖（內(nèi)容）

　　教學(xué)內(nèi)容分析：《綱要》中要求，要引導(dǎo)3-4歲的幼兒會點數(shù)3以內(nèi)的物體，初步感知3以內(nèi)物體的量。對于量的感知是數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的知識，也是幼兒開始積累數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗首先遇到的問題之一。基于對幼兒情況的分析及對《綱要》的解析，本次活動主要內(nèi)容是引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)“以4內(nèi)點數(shù)”，小動物是幼兒生活中常見的事物，為幼兒所熟悉，所以此次活動是以幫助小熊請客這一游戲情節(jié)貫穿始終，把教育目標(biāo)融入其中，符合小班幼兒游戲即生活的特點。活動來源于生活，又能夠服務(wù)生活，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　學(xué)情分析（兒童）

　　3-4歲幼兒主要年齡特點是無意注意占主導(dǎo)，注意力容易分散，此時期的幼兒只對那些形象鮮明、具體生動、能引起強烈情緒的'新鮮事物、新異活動有較強的好奇心。認知活動也基本上是在行動過程中進行的。通過日常觀察發(fā)現(xiàn)，我班幼兒對數(shù)數(shù)很感興趣。有一半幼兒能夠手口一致點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，但仍不能理解最后一個數(shù)即為所數(shù)物體的總數(shù)。并且，對于按數(shù)取物仍較為困難。

　　三、活動目標(biāo)

　　認知目標(biāo)：認識4以內(nèi)的正確點數(shù)。

　　能力目標(biāo)：能手口一致、有序地點數(shù)4以內(nèi)的物品，說出總數(shù)。

　　3、情感目標(biāo)：通過數(shù)學(xué)活動，體驗物品的數(shù)量關(guān)系。

　　四、重點、難點

　　重點：是認識4以內(nèi)的點數(shù)，手口一致、有序地點數(shù)4以內(nèi)的物品，說出總數(shù)。

　　難點：體驗物品的數(shù)量關(guān)系。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　1、物質(zhì)準(zhǔn)備：雪花片若干、小熊頭飾、圖片（小雞、小貓、小兔、小狗）各一張

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)過4以內(nèi)的點數(shù)

　　六、活動過程：

　　1、教師以游戲?qū)�，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。