大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小放�！�
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小放牛》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲玩法建議：在活動(dòng)中，當(dāng)幼兒合作造橋時(shí)，配班老師代替主班老師，主班老師去做八仙中的"張果老"引導(dǎo)幼兒一邊造橋，一邊觀看神仙做了那些動(dòng)作，可以模仿最后到幼兒去檢驗(yàn)橋。
活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉音樂結(jié)構(gòu)，隨音樂做造橋的動(dòng)作、橋的造型。
2、通過兩人合作造橋，嘗試用不同的身體部位創(chuàng)編造型。
3、鍛煉克制能力，在他人逗弄推搡的情況下仍然能夠盡力保持造型不動(dòng)。
活動(dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：
難點(diǎn)前置:出示八仙的圖片，問：他們是誰呀？幼兒回答。
教師：小朋友都認(rèn)識(shí)八仙了，那你猜猜我現(xiàn)在在模仿哪個(gè)神仙?(教師做騎毛驢倒著走。)……你們怎么知道我就是張果老的呀�。H、倒著走的特征。）那你們會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)其他幾個(gè)神仙嗎？（請(qǐng)一至兩個(gè)有原有經(jīng)驗(yàn)的小朋友即可。）
八仙聽說民間的人們在造橋，他們先打地基（加拍腿的動(dòng)作），再筑橋柱（加拍肩的動(dòng)作），忙的不亦樂乎呢!可這個(gè)橋結(jié)不結(jié)實(shí)呢？（看著小朋友們，用疑惑的表情）讓我們一起來造橋吧！
二、基本過程 1、完整音樂嘗試游戲
教師提問：我們搭橋時(shí)，是在音樂的什么地方搭好的呢？（間奏）
2、我們一起來聽一聽吧！（幼兒回答后再聽音樂做一次驗(yàn)證答案）
3、合作造橋
①一個(gè)人搭橋好無聊唉！那我們現(xiàn)在可以和……（朋友）一起來搭橋�？纯次覀兪窃趺春献鞔顦虻�。（從自己拍到和朋友合作拍手搭橋）兩人一組合作造橋。隨音樂試一次。
②雙人合作，變不一樣的橋
剛才我們搭的都是矮矮的橋，怎么才能搭高高的`不一樣的橋呢？（提示幼兒站起來搭橋）我們一起把身后的小柵欄搬走吧�。ò嶙咝∫巫樱�
我們來搭一座和別人不一樣的橋吧。準(zhǔn)備，123--變。（發(fā)揮榜樣作用）這座橋很特別還很堅(jiān)固，再變一座不一樣的橋啊！123--變（變換兩次）
�、鄹魳吠暾M(jìn)行雙人合作造橋游戲。
4、出現(xiàn)神仙參與游戲中，學(xué)習(xí)神仙的動(dòng)作。
這么多不一樣的橋，神仙要來檢驗(yàn)了。請(qǐng)你看一看是誰來了？做了什么動(dòng)作呢？（配課老師補(bǔ)位）
（老師當(dāng)張果老倒走檢驗(yàn)橋，邊走邊說：走走走走、看看看看、走走走走、看看看看、停住不動(dòng)、走走走走、推推推推、走走走走、推推推推）。
剛才是哪個(gè)神仙檢驗(yàn)的橋？他做了什么動(dòng)作？是張果老，（倒走、看、推）
5、集體練習(xí)神仙的動(dòng)作。
那我們一起來當(dāng)神仙吧！。（集體練習(xí)，完整音樂）
6、邀請(qǐng)一名幼兒做神仙，體驗(yàn)游戲玩法。
誰想和老師一起來當(dāng)神仙呢？（選出一名幼兒老師帶領(lǐng)做神仙）
小魯班們開始造橋吧�。▋蓚�(gè)張果老檢驗(yàn)橋）
請(qǐng)問神仙，小工匠們搭的橋結(jié)實(shí)嗎？為什么呢？
7、更多幼兒被選出做神仙進(jìn)行游戲，鞏固游戲規(guī)則。
請(qǐng)你選出剛才最堅(jiān)固的橋和我們一起來當(dāng)神仙吧�。ㄈ變汉屠蠋熞黄甬�(dāng)神仙檢驗(yàn)橋）。你想當(dāng)哪位神仙呢？（呂洞賓、鐵拐李……）
8、共同搭一座橋，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。
小工匠我們一起搭一座最堅(jiān)固的橋好嗎？這么多小工匠怎么連成一座大橋呢？（老師當(dāng)張果老檢驗(yàn)橋）
9、結(jié)束語
小工匠搭的橋真結(jié)實(shí)，歡迎你們到我們河北去看一看真正的趙州橋。
【大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《小放�！贰肯嚓P(guān)文章：
大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《音樂的色彩》09-23
大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《歡樂頌》09-23
大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《夢中的世界》09-22
《歌唱二小放牛郎》教案12-27
大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《妹娃要過河》09-22
大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《愛跳舞的芭比》09-22
中班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《迎新—大帶小》09-22
大班新年音樂教案01-10