幼兒園小班美術(shù)詳案教案《尋找許愿星》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)詳案教案《尋找許愿星》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計(jì)思路：
本班是全托班，孩子剛?cè)雸@時(shí)，為了穩(wěn)定他們的情緒，我時(shí)常想方設(shè)法安慰他們。在孩子心中，星星是神秘的、美好的、令人向往的'，因而我時(shí)常帶幼兒唱星星的歌，講星星的故事，讓星星把心里話帶給媽媽，以減輕他們的焦慮情緒。在本次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了銀河場(chǎng)景，提供了各種自然物作為拓印材料，讓孩子邊粘貼、拓印，邊表達(dá)自己的愿望，在興致勃勃地作畫(huà)的同時(shí)發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力，增添藝術(shù)情趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)表述愿望，激發(fā)想像力，抒發(fā)美好時(shí)情感。
2.培養(yǎng)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
5.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.用紙?jiān)诘孛嫔箱伋蓮潖澢你y河。
2.有關(guān)星空的背景音樂(lè)。
3.在幼兒腰間的小布袋中藏有亮光紙做成的彩色星星。
4.水粉顏料、盤(pán)子及各種用蔬菜刻成的拓印物若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1.談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題
�、龠�記得《許愿星的故事》嗎?假如你遇到一顆許愿星，你想跟它說(shuō)個(gè)什么愿望呢?(我想吃巧克力糖、我想要一輛大警車、我想讓媽媽早點(diǎn)來(lái)接我等。)
�、谀銈兛�，前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星，它們知道許愿星在哪里，讓我們一起飛到銀河去問(wèn)問(wèn)它們吧! ③帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)“飛”向“銀河”。
2.尋找許愿星
�、賻ьI(lǐng)幼兒在“銀河”里“飛翔”，觀察各種星星，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看見(jiàn)了什么顏色的星星。
�、谛⌒切莵�(lái)歡迎我們了，它們已經(jīng)飛到我們身邊，讓我們找一找，它們?cè)谀膬?
③幼兒從自己的小布袋里驚喜地發(fā)現(xiàn)星星并取出各色小星星。
④啟發(fā)幼兒邊在“銀河”里粘貼星星，邊向小星星詢問(wèn)：“小星星，請(qǐng)告訴我許愿星在哪里?”
3.在拓印中表達(dá)愿望
�、傩⌒切歉嬖V我們，許愿星住在更遠(yuǎn)的天邊，讓我們一起去找吧!
�、趲ьI(lǐng)幼兒“飛”到拓印處，尋找許愿星，發(fā)現(xiàn)它們?cè)谕炼估�、茭白里、番茄里…�?/p>
�、畚艺业揭活w許愿星，你們有什么愿望想告訴它嗎? ④教師邊蘸顏料拓印，邊說(shuō)出自己的愿望：“許愿星，我想……”
�、萦變哼呁赜�，邊說(shuō)出自己的愿望。教師與幼兒個(gè)別交流，了解幼兒的想法，并作適當(dāng)引導(dǎo)。
4.相互交流自己的愿望
①請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己對(duì)許愿星表達(dá)了什么愿望。
�、谔炝亮�，許愿星要忙著為人們送去美好的愿望，讓我們和許愿星說(shuō)“再見(jiàn)”吧!
活動(dòng)反思：
從效果上可以看到，幼兒充分表現(xiàn)了自己的想法，畫(huà)面內(nèi)容豐富、富有童趣，活動(dòng)滿足了幼兒的創(chuàng)作和表達(dá)的欲望。從中也看出，老師的引導(dǎo)到位的話，能不斷提高孩子的表現(xiàn)欲望。
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