幼兒園小班數(shù)學優(yōu)秀教案《小豬的花園》含反思
作為一名教學工作者，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班數(shù)學優(yōu)秀教案《小豬的花園》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1.學習將兩種物體按交替重復(fù)的規(guī)律排序。
2.通過操作活動，發(fā)展和探索簡單的排序規(guī)律。
3.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。
4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動準備：
PPT、幼兒操作材料
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣。
師：今天小豬帶我們?nèi)⒂^他的花園，我們一起出發(fā)吧!(出示ppt1)
二、初步感受按規(guī)律排序規(guī)律。
1.師：瞧!小路的兩邊有什么?(樹)這些樹有什么不一樣?(大小不同)每一邊的樹是怎樣排隊的呢?(一棵大，一棵小)你是從哪里開始看的?(出示ppt2)
教師小結(jié)：這些樹是按照一棵大一棵小黃的，這樣的規(guī)律來排列的。(出示ppt3)
2.師：再往前走，小路兩邊有什么?(蘑菇)這些蘑菇是怎么排的?你是從哪里開始看的?(出示ppt4)
教師小結(jié)：這些蘑菇是按照一個紅的一個黃的，這樣的規(guī)律來排列的。(出示ppt5)
3.師：小蝴蝶也飛來了小花園，也排著整齊的隊伍呢!它們是怎么排隊的?(出示ppt6)
教師小結(jié)：這些蝴蝶是按照兩個藍的一個紅的'，這樣的規(guī)律來排列的。(出示ppt7)
三、討論排列順序
師：小熊種了很多好看的花，而且每一叢花都有規(guī)律，可是，它有些粗心，漏種了一些花，請你按照規(guī)律把每叢花中漏種的花補上吧!
活動反思：
數(shù)學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程，因為整節(jié)活動中游戲的時間多，而且小朋友動手操作的機會比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學活動的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
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