大班體育：我學劉翔來跨欄

　　活動目標：

　　1.積極探索籃子的多種搭法，學習用助跑跨跳的方法跨過障礙物，有勇敢精神。

　　2.體驗與同伴合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1.律動音樂，人手一個籃子。

　　2.在幼兒身上分別貼好數(shù)字1、2、3、4，以便將幼兒分成1、2、3、4隊。

　　3.場地布置：起跑線（1、2、3、4）。

　　活動過程：

　　一、準備動作“籃操”。

　　師：今天小朋友們每人都有一個籃子，接下來就讓我們用籃子來做做運動吧！

　　二、基本部分“我學劉翔來跨欄”

　　1．師：小朋友們你們認識劉翔嗎？劉翔是什么運動項目的運動員呀？

　　2．你見過劉翔叔叔跨欄，是怎么跨的呢？

　　師小結(jié)：原來劉翔叔叔跨欄是先要跑步，跑欄架的時候跨過去繼續(xù)跑，再跨過，再繼續(xù)跑，這樣子的。

　　3．那我們能不能用籃子來練習像劉翔叔叔一樣跨欄呢？（可以）

　　師：可以的，好那待會你們就可以去試試看，不過在去練習之前，老師還要提醒小朋友們我們這么多人，練習的時候要注意什么？（找空地方，小心和旁邊的小朋友撞起來）

　　師：恩，對的，練習的時候一定要找好空地方，小心碰撞。

　　4．幼兒分散練習。

　　（1）幼兒分散練習，教師巡回指導

　�。�2）集合講解、練習。

　　師：剛才你們是怎么練習跨欄的？

　　a:一名幼兒練習跨過橫向的籃子，他是怎么練習？

　　教師小結(jié)：要先把籃子放在地上，然后跑過去，看到籃子就跨過去，再往前跑。

　　b：（所有的幼兒在隊形上練習助跑跨跳）我們其他小朋友也來試試看。

　　c：一名把籃子豎過來跳的幼兒，你是怎么練的？

　　d:她的想法也很好，把籃子豎過來，這樣子我們跨過去的時候腳要抬的更高，跨得更遠一點。

　　e:請兩個人合作的出來介紹。

　　師：我剛才看到你們兩個人和別人的練習方法都不一樣，來把你們的方法介紹給大家看看。

　　師：你們看見了嗎？他們兩個人是怎么練習的呀？你們想試試看兩個人合作練習的方法嗎？（想）

　　5．幼兒合作練習跨欄。

　�。�1）師要求：接下來也請你們都去找一個好朋友把兩個籃子搭在一起試試看，搭籃子的時候小朋友們也可以動動腦筋，想出不同的搭籃子的方法。等一會我也會請練得好的好朋友過來給大家介紹。

　　（2）幼兒合作練習，教師巡回指導。

　�。�3）有目的的請三對幼兒介紹。

　�。�4）教師小結(jié)：小朋友們真會動腦筋，想出了這么多不同的方法，看來一次跨過一個欄架的方法已經(jīng)難不倒你們了，這樣吧接下來我們就用你們想出的搭籃子的方法來搭四條跨欄跑道。

　　6．排隊跨欄

　�。�1）介紹跑道及隊伍。

　�。�2）幼兒分組討論搭欄方法。

　�。�3）幼兒搭欄。

　�。�4）幼兒排隊跨欄。

　　師：:現(xiàn)在跑道都搭好了，等一會小朋友們就可以像劉翔叔叔一樣去跑一跑了，你跑過第一條路，回來，你可以去試一試另外的幾條路。

　�。�5）教師小結(jié)：剛才我們有挑戰(zhàn)了不同的路，等我們長大了也要像劉翔叔叔一樣去參加運動會。

　　7.跨欄比賽

　�。�1）師:接下來我們要來一場跨欄比賽了，你們看見劉翔叔叔比賽的時候，跑道是怎樣的？（一樣的）。

　　師：對了，這樣才公平，我們把跑道變成什么樣呢？（幼兒商量）

　�。�2）每隊請兩名幼兒來搭。

　�。�3）你們看見劉翔叔叔在比賽的時候，裁判喊各就各位預備的時候要做一個什么動作。（請一名來示范）。

　�。�4）所有幼兒在兩排上練習一個各就各位預備的動作。

　　（5）幼兒排成四排就位。

　�。�6）每排第一名就做好預備動作，（老師喊預備跑），跑回來以后拍第二個小朋友的手就可以出發(fā)了，最后哪一隊先跑完就勝利了，加油！

　�。�7）教師小結(jié)：剛才我們學習了劉翔叔叔參加了跨欄比賽，雖然我們今天跑的不是真正的110米欄，但只要你喜歡，等你長大了也一定可以去參加運動會的。

　　三、聽音樂整理放松運動，

　　師：現(xiàn)在我們可以聽著音樂一起做做放松運動，放松一下我們的身體。

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