小班體育拖拉玩具真好玩教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的小班體育拖拉玩具真好玩教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、目的

　　1、體驗(yàn)身體運(yùn)動及自由想象的樂趣。

　　2、發(fā)展受部及腿部動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　3、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　4、樂于參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

　　二、準(zhǔn)備

　　1、利用大可樂瓶制作成的拖拉玩具人手一件(瓶內(nèi)裝有少許豆子，瓶口系一根80厘米長的繩子)。

　　2、用木制線軸、保鮮膜芯、衛(wèi)生紙芯、易拉罐、大透明膠帶芯制成的拖拉玩具若干，上系較長的繩子。另備裝有少量水的.可樂瓶拖拉玩具若干。

　　3、一塊較大的、安全的戶外場地。

　　4、每人自帶一輛玩具汽車。

　　三、過程

　　1、 引導(dǎo)幼兒玩可樂瓶玩具。

　　(1)、幼兒手拿拖拉玩具，來到活動場地。

　　(2)、今天我們每人都有一只瓶子，它會發(fā)出好聽的聲音，還會跟著你跑，跟著你走。不信，你們拉著玩玩看!

　　(3)、請幼兒自由尋找空地玩拖拉玩具，感受運(yùn)動的快樂。鼓勵(lì)幼兒邊玩邊跟拖拉玩具“對話”，如：快來追我!我們?nèi)ヂ眯邪?等等。

　　(4)、引導(dǎo)幼兒想出其他辦法玩這種玩具。如：模仿釣魚動作(讓可樂瓶直立在地，手持繩子一端上提)、模仿洗衣動作及搓面團(tuán)動作(將繩子橫臥在地，兩手搓動可樂瓶，嘴里發(fā)出“哼唷哼唷”的聲音)、模仿放鞭炮動作等。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，注意安全。

　　2、鼓勵(lì)幼兒自由探索其他拖拉玩具。

　　(1)、請幼兒自由選玩其他拖拉玩具，體驗(yàn)它們與可樂瓶玩具有什么不同。

　　(2)、建議幼兒呼喚玩具，體驗(yàn)不同的感受。如：有的重(裝水的可樂瓶)、有的輕;有的會滾動(木制線軸的)、有的不會滾動;有的會發(fā)出清脆的聲音，有的不會等等。

　　3、游戲：倒車請注意。

　　(1)、請每個(gè)幼兒將拖拉玩具的拉線一端與玩具汽車的尾部相連，邊說“倒車請注意”，邊把長繩子回繞到卷軸上。

　　(2)、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲，比比誰先把車子倒回“車庫”。

　　活動反思：

　　這個(gè)活動幼兒對汽車有切身的感受.體驗(yàn),他們在乘車和玩車的過程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),因此幼兒樂意參與,表現(xiàn).在活動中,幼兒的想像力,創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng),形成相互學(xué)習(xí)的態(tài)度以及自我表現(xiàn)的意識.在活動中,教師鼓勵(lì)每個(gè)幼兒用自己的方式表現(xiàn)自己獨(dú)特的想法,積極支持幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn),創(chuàng)設(shè)了寬松的人人都能表現(xiàn)的大舞臺.

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