中班語言教案：給鳥造屋_中班語言教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的中班語言教案：給鳥造屋_中班語言教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　（一）教學目標：

　　1、能比較大膽地說說自己的想法。

　　2、通過猜猜、聽聽、想想，理解故事情節(jié)，并展開豐富的想象。

　　3、初步體驗幫助別人的.快樂。

　　（二）課前準備：

　　1、草地一片，有一棵立體的大樹。

　　2、音樂（風、小鳥的叫聲，及輕松的音樂）

　　3、電腦軟件光盤（自己制作）或視頻展示儀（連環(huán)畫圖片）

　　（三）重點、難點：

　　理解羅羅和小猴在關(guān)鍵時刻舍己助人，堅持到底的精神，鼓勵幼兒大膽、合理地想象。

　�。ㄋ模┙虒W過程：

　　1、激發(fā)興趣，體會去逛公園時的心情。

　�。ㄒ曨l展示圖片，草地上響起輕松歡快的音樂）話外音：今天是星期天，小熊羅羅和小猴要去逛公園了。小朋友想想去逛公園時的心情怎么樣呀？心里會想些什么呀？（先輕輕地和好朋友說說，再在集體面前說）。

　　2、想象表達，怎樣幫助小鳥？

　�。ㄟ呉龑в變合胂螅�邊展示圖片），（小鳥的叫聲無助而凄切），走著走著，聽見一個細細的聲音在說“救救我呀！”羅羅會停下來去找誰的聲音，還是繼續(xù)往前走呢？（幼兒自由回答）原來是一只小鳥被大雨淋病了，羅羅該怎么辦呢？（幼兒討論）把小鳥送到河馬醫(yī)生那里以后，羅羅是不是就去公園玩了呢？

　　小鳥沒有家，它很傷心，羅羅會怎么幫助它呢？我們一起來想辦法好嗎？

　　3、感受快樂。

　�。�1）小鳥病好后，住進了羅羅和小猴為它搭建的新房子里，高興地說“現(xiàn)在我有了這么漂亮的鳥窩，真高興，謝謝你們�！�

　　（2）羅羅和小猴雖然沒有去成公園，但看到小鳥從此不再受風吹雨打了，小鳥那么快樂，它們心里也樂滋滋的，小朋友，你們快樂嗎？

　　4、討論：小朋友如何愛護鳥類？

　�。ㄒ曨l展示儀出示最后一幅圖）小鳥有家了，它的小伙伴傍晚回到樹林里時，看見一座漂亮的房子，它們的心里會怎么想呀？（很羨慕）

　　原來，還有很多鳥兒需要我們的幫助，如果你是羅羅，你會怎么辦呢？我們小朋友應(yīng)該怎么來更好地關(guān)心保護這些小鳥呢？（我們要種更多的樹，不隨便砍伐樹木，讓小鳥有個溫暖的家；我們要愛護鳥類，不隨便捕捉獵殺它們）

　　5、活動延伸：

【中班語言教案：給鳥造屋_中班語言教案】相關(guān)文章：

幼兒園中班下冊語言給鳥造屋教案11-22

給鳥造屋：幼兒園中班語言教案07-20

幼兒園中班語言教案《給鳥造屋》(附反思)08-27

中班語言水果屋教案04-01

中班語言優(yōu)秀教案《碗屋》09-22

中班語言教案《水果屋》10-11

《什么鳥》中班語言教案10-16

中班語言教案葉子鳥03-17

《鳥的王國》中班語言教案07-27